magyar » ukrán   valamit megmagyarázni 3


77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

77 [сімдесят сім]
77 [simdesyat sim]

Щось обґрунтовувати 3
Shchosʹ obgruntovuvaty 3

77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

77 [сімдесят сім]
77 [simdesyat sim]

Щось обґрунтовувати 3
Shchosʹ obgruntovuvaty 3

Kattintson a szöveg tekintéséhez:   
magyarукраїнська
Miért nem eszi a tortát? Чо-- В- н- ї--- т----?
C---- V- n- i---- t----?
Le kell fogynom. Я м--- с-------.
Y- m---- s--------.
Nem eszem, mert le kell fogynom. Я й--- н- ї-- т--- щ- я м--- с-------.
Y- y---- n- i--- t--- s---- y- m---- s--------.
   
Miért nem issza a sört? Чо-- В- н- п---- п---?
C---- V- n- p----- p---?
Még vezetnem kell. Я п------ / п------ щ- ї----.
Y- p------ / p------ s---- i------.
Nem iszom, mert még vezetnem kell. Я й--- н- п--- т--- щ- я п------ / п------ щ- ї----.
Y- y---- n- p---- t--- s---- y- p------ / p------ s---- i------.
   
Miért nem iszod a kávét? Чо-- т- н- п--- к---?
C---- t- n- p----- k---?
Ez hideg. Во-- х------.
V--- k-------.
Nem iszom, mert hideg. Я ї- н- п--- т--- щ- в--- х------.
Y- i--- n- p---- t--- s---- v--- k-------.
   
Miért nem iszod a teát? Чо-- т- н- п--- ч--?
C---- t- n- p----- c----?
Nincs cukrom. Я н- м-- ц----.
Y- n- m--- t-----.
Nem iszom, mert nincs cukrom. Я й--- н- п--- т--- щ- я н- м-- ц----.
Y- y---- n- p---- t--- s---- y- n- m--- t-----.
   
Miért nem eszi a levest? Чо-- В- н- ї--- с--?
C---- V- n- i---- s--?
Én nem rendeltem. Я й--- н- з------- / з--------.
Y- y---- n- z-------- / z---------.
Nem eszem, mert nem rendeltem. Я й--- н- ї-- т--- щ- я й--- н- з------- / з--------.
Y- y---- n- i--- t--- s---- y- y---- n- z-------- / z---------.
   
Miért nem eszi a húst? Чо-- В- н- ї--- м----?
C---- V- n- i---- m-----?
Vegetáriánus vagyok. Я в------------.
Y- v-------------.
Nem eszem, mert vegetáriánus vagyok. Я н- ї- ц-- т--- щ- я в------------.
Y- n- i-- t--- t--- s---- y- v-------------.
   

A gesztikulálás segít a szavak tanulása közben

Amikor szavakat tanulunk, agyunknak nagy mennyiségű munkát kell elvégeznie. Minden egyes új szót el kell raktároznia. Agyunkat azonban támogathatjuk is tanulás közben. Ez gesztusokkal lehetséges. A gesztusok segítenek a memóriánknak. Jobban képes megjegyezni a szavakat, ha közben gesztusokat is fel kell dolgoznia. Ezt egy kutatás egyértelműen kimutatta. Kutatók szavakat tanítottak a tesztalanyoknak. Ezek a szavak igazából nem is léteztek. Egy mesterséges nyelv szavai voltak. Néhány szót gesztusokkal tanították meg a tesztalanyoknak. Ezt azt jelentette, hogy nem csak olvasták vagy hallották a szavakat. A gesztusok által a szavak jelentését is utánozták.

Tanulás közben mérték az agyi aktivitásukat. Eközben érdekes felfedezésre jutottak a kutatók. A gesztusokkal való tanulás közben az agy több területe is aktivitást mutatott. A nyelvközpont mellett a motorikus agyterületek is aktivitást mutattak. Ez a kiegészítő agybéli aktivitás befolyásolja az emlékező képességünket. A gesztusokkal való tanulás közben összetett hálózatok alakulnak ki. Ez a hálózat az agy több területén is eltárolja a tanult kifejezéseket. Így a szavakat hatékonyabban tudjuk feldolgozni. Amikor használni kívánjuk, agyunk gyorsabban megtalálja azokat. Emellett hatékonyabban is tárolódnak ezek a szavak. A lényeg az, hogy a gesztus kapcsolatban legyen a szóval. Agyunk felismeri, ha a szó és a gesztus nem illik össze. Ezek az új felfedezések új tanítási módszereket eredményezhetnek. Azok az emberek, akik csak keveset tudnak a nyelvekről, sokszor lassan tanulnak. Lehet hogy könnyebben tanulnak, ha gesztusokkal imitálják a szavakat…