magyar » kínai   valamit megmagyarázni 3


77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

77 [七十七]
77 [Qīshíqī]

解释,说明某件事情 3
jiěshì, shuōmíng mǒu jiàn shìqíng 3

77 [hetvenhét]

valamit megmagyarázni 3

-

77 [七十七]
77 [Qīshíqī]

解释,说明某件事情 3
jiěshì, shuōmíng mǒu jiàn shìqíng 3

Kattintson a szöveg tekintéséhez:   
magyar中文
Miért nem eszi a tortát? 您为----------
n-- w------- b- c-- z---- d----- n-?
Le kell fogynom. 我必----
W- b--- j------.
Nem eszem, mert le kell fogynom. 我不----------------
W- b----- c-- t- (d-----), y----- w- b--- j------.
   
Miért nem issza a sört? 您为--------
N-- w------- b- h- p---- n-?
Még vezetnem kell. 我还----
W- h-- d- k-----.
Nem iszom, mert még vezetnem kell. 我不-----------------
W- b----- h- (z-- p----), y----- w- h-- d- k----- n-.
   
Miért nem iszod a kávét? 你为--------
N- w------- b- h- k---- n-?
Ez hideg. 它凉--
T- l------.
Nem iszom, mert hideg. 我不-------------
W- b- h- t- (k----), y----- t- l------.
   
Miért nem iszod a teát? 你为--------
N- w------- b- h- z-- c-- n-?
Nincs cukrom. 我没---
W- m----- t---.
Nem iszom, mert nincs cukrom. 我不-------------
W- b- h- t- (c--), y----- w- m----- t---.
   
Miért nem eszi a levest? 您为--------
N-- w------- b- h- z-- t--- n-?
Én nem rendeltem. 我没----
W- m----- d--- t-.
Nem eszem, mert nem rendeltem. 我不- 它------------
W- b- h- t- (t---), y----- w- m----- d--- t-.
   
Miért nem eszi a húst? 您为--------
N-- w------- b- c-- z-- r-- n-?
Vegetáriánus vagyok. 我是----
W- s-- s---- z--.
Nem eszem, mert vegetáriánus vagyok. 我不--------------
W- b- c-- t- (r--), y----- w- s-- s---- z--.
   

A gesztikulálás segít a szavak tanulása közben

Amikor szavakat tanulunk, agyunknak nagy mennyiségű munkát kell elvégeznie. Minden egyes új szót el kell raktároznia. Agyunkat azonban támogathatjuk is tanulás közben. Ez gesztusokkal lehetséges. A gesztusok segítenek a memóriánknak. Jobban képes megjegyezni a szavakat, ha közben gesztusokat is fel kell dolgoznia. Ezt egy kutatás egyértelműen kimutatta. Kutatók szavakat tanítottak a tesztalanyoknak. Ezek a szavak igazából nem is léteztek. Egy mesterséges nyelv szavai voltak. Néhány szót gesztusokkal tanították meg a tesztalanyoknak. Ezt azt jelentette, hogy nem csak olvasták vagy hallották a szavakat. A gesztusok által a szavak jelentését is utánozták.

Tanulás közben mérték az agyi aktivitásukat. Eközben érdekes felfedezésre jutottak a kutatók. A gesztusokkal való tanulás közben az agy több területe is aktivitást mutatott. A nyelvközpont mellett a motorikus agyterületek is aktivitást mutattak. Ez a kiegészítő agybéli aktivitás befolyásolja az emlékező képességünket. A gesztusokkal való tanulás közben összetett hálózatok alakulnak ki. Ez a hálózat az agy több területén is eltárolja a tanult kifejezéseket. Így a szavakat hatékonyabban tudjuk feldolgozni. Amikor használni kívánjuk, agyunk gyorsabban megtalálja azokat. Emellett hatékonyabban is tárolódnak ezek a szavak. A lényeg az, hogy a gesztus kapcsolatban legyen a szóval. Agyunk felismeri, ha a szó és a gesztus nem illik össze. Ezek az új felfedezések új tanítási módszereket eredményezhetnek. Azok az emberek, akik csak keveset tudnak a nyelvekről, sokszor lassan tanulnak. Lehet hogy könnyebben tanulnak, ha gesztusokkal imitálják a szavakat…