bahasa Indonesia » bahasa Belarusia   Kata sambung 3


96 [sembilan puluh enam]

Kata sambung 3

-

96 [дзевяноста шэсць]
96 [dzevyanosta shests’]

Злучнікі 3
Zluchnіkі 3

96 [sembilan puluh enam]

Kata sambung 3

-

96 [дзевяноста шэсць]
96 [dzevyanosta shests’]

Злучнікі 3
Zluchnіkі 3

Klik untuk melihat teks:   
bahasa Indonesiaбеларуская
Saya bangun ketika jam wekernya berbunyi. Я ў----- я- т----- з-------- б---------.
Y- u------ y-- t----- z--------- b---------.
Saya lelah ketika saya harus belajar. Я с--------- я- т----- м-- т---- в------.
Y- s------------ y-- t----- m-- t---- v---------.
Saya berhenti bekerja kalau saya berumur 60 tahun. Я п-------- п--------- я- т----- м-- н------ 60 г--.
Y- p-------- p----------- y-- t----- m-- n------ 60 g--.
   
Kapan Anda menelepon? Ка-- В- п------------?
K--- V- p-------------?
Segera bila saya punya waktu. Як т----- б--- м--- х------- ч---.
Y-- t----- b--- m---- k-------- c----.
Dia menelepon segera ketika dia punya sedikit waktu. Ён п----------- я- т----- ў я-- з------- к---- ч---.
E- p----------- y-- t----- u y--- z---------- k----- c----.
   
Berapa lama Anda akan bekerja? Як д---- В- б------ п--------?
Y-- d---- V- b------- p----------?
Saya akan bekerja selama saya bisa. Я б--- п--------- п----- б--- з------.
Y- b--- p----------- p----- b--- z------.
Saya akan bekerja selama saya sehat. Я б--- п--------- п----- б--- з------.
Y- b--- p----------- p----- b--- z------.
   
Dia lebih memilih berbaring di tempat tidur daripada bekerja. Ён л----- у л----- з----- т--- к-- п--------.
E- l-------- u l------ z----- t--- k-- p----------.
Dia lebih memilih membaca koran daripada memasak. Ян- ч---- г------ з----- т--- к-- г-------.
Y--- c----- g------ z----- t--- k-- g--------.
Dia lebih memilih duduk di bar daripada pulang ke rumah. Ён с------ у п------ з----- т--- к-- і--- д-----.
E- s-------- u p------ z----- t--- k-- і---- d-----.
   
Sejauh yang saya tahu, dia tinggal di sini. На------ я в----- ё- ж--- т--.
N------- y- v------ y-- z---- t--.
Sejauh yang saya tahu, istrinya sakit. На------ я в----- я-- ж---- х-----.
N------- y- v------ y--- z----- k-------.
Sejauh yang saya tahu, dia menganggur. На------ я в----- ё- б----------.
N------- y- v------ y-- b-----------.
   
Saya ketiduran, kalau tidak saya pasti tepat waktu. Я п------ / п-------- і---- б- я н- с-------- / н- с---------.
Y- p------ / p-------- і----- b- y- n- s--------- / n- s----------.
Saya ketinggalan bus, kalau tidak saya pasti tepat waktu. Я п-------- / п--------- а------- і---- б- я н- с-------- / н- с---------.
Y- p--------- / p---------- a------- і----- b- y- n- s--------- / n- s----------.
Saya tersesat, kalau tidak pasti saya akan tepat waktu. Я н- з------ / н- з------ ш----- і---- б- я н- с-------- / н- с---------.
Y- n- z------- / n- z------- s-------- і----- b- y- n- s--------- / n- s----------.
   

Bahasa dan matematika

Pikir dan kata-kata berjalan secara bersamaan. Mereka mempengaruhi satu sama lain. Struktur bahasa mempengaruhi struktur pemikiran kita. Dalam beberapa bahasa, misalnya, tidak ada kata-kata untuk angka. Pembicaranya tidak memahami konsep angka. Jadi matematika dan bahasa juga berjalan beriringan dalam beberapa hal. Struktur tata bahasa dan matematika seringkali sama. Beberapa peneliti percaya bahwa mereka juga diproses dengan sama. Mereka percaya bahwa pusat bicara juga bertanggung jawab pada matematika. Ia dapat membantu otak melakukan perhitungan. Namun penelitian terbaru sampai pada kesimpulan lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa otak kita memproses matematika tanpa kata-kata. Para peneliti meneliti tiga orang pria.

Otak subjek uji ini mengalami luka. Akibatnya, pusat bicara mereka juga rusak. Mereka memiliki masalah sulit dalam berbicara. Mereka tidak bisa lagi merumuskan kalimat sederhana. Mereka juga tidak bisa memahami kata-kata. Setelah tes bicara, tiga pria tersebut harus memecahkan soal matematika. Beberapa dari teka-teki matematika ini sangat kompleks. Meski demikian, subjek uji bisa memecahkannya! Hasil penelitian ini sangat menarik. Mereka menunjukkan bahwa matematika tidak dikodekan dengan kata-kata. Ada kemungkinan bahwa bahasa dan matematika memiliki dasar yang sama. Keduanya diproses di pusat yang sama. Tapi matematika tidak harus diterjemahkan terlebih dahulu ke dalam kata-kata. Mungkin bahasa dan matematika juga berkembang bersama-sama... Kemudian saat otak telah selesai berkembang, keduanya ada secara terpisah!
Tebak _______nya!
_______ Slovenia termasuk di antara _______-_______ Slavik Selatan. _______ ini adalah _______ asli dari sekitar 2 juta orang. Orang-orang ini tinggal di Slovenia, Kroasia, Serbia, Austria, Italia, dan Hungaria. _______ Slovenia mirip dalam banyak hal dengan _______ Ceko dan Slovakia. Banyak pengaruh dari _______ Serbo-Kroasia juga terlihat. Meskipun Slovenia adalah negara yang kecil, banyak dialek berbeda ada di negara ini. Ini disebabkan oleh fakta bahwa wilayah _______ ini berasal dari sejarah yang beganti-ganti.

Ini juga nampak dalam kosakatanya, mengingat kosakatanya mengandung banyak istilah _______ asing. _______ Slovenia ditulis dalam huruf Latin. Tata _______nya membedakan enam kasus dan tiga jenis kelamin. Ada dua fonologi resmi dalam pengucapannya. Salah satunya membedakan dengan tepat antara suara tinggi dan rendah. Keunikan lain dari _______ ini adalah struktur kunonya. Orang Slovenia selalu sangat terbuka terhadap _______ lain. Sehingga mereka bahkan lebih senang lagi saat seseorang tertarik pada _______ mereka!