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34 [trentaquattro]

Sul treno

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34 [thirty-four]

On the train

34 [trentaquattro]

Sul treno

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34 [thirty-four]

On the train

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È questo il treno per Berlino? Is t--- t-- t---- t- B-----?
Quando parte il treno? Wh-- d--- t-- t---- l----?
Quando arriva il treno a Berlino? Wh-- d--- t-- t---- a----- i- B-----?
   
Scusi, mi fa passare? Ex---- m-- m-- I p---?
Credo che questo sia il mio posto. I t---- t--- i- m- s---.
Credo che Lei sia seduta al mio posto. I t---- y----- s------ i- m- s---.
   
Dov’è il vagone letto? Wh--- i- t-- s------?
Il vagone letto è in coda al treno. Th- s------ i- a- t-- e-- o- t-- t----.
E dov’è il vagone ristorante? – In cima al treno. An- w---- i- t-- d----- c--? – A- t-- f----.
   
Posso dormire sotto? Ca- I s---- b----?
Posso dormire al centro? Ca- I s---- i- t-- m-----?
Posso dormire sopra? Ca- I s---- a- t-- t--?
   
Quando arriveremo alla frontiera? Wh-- w--- w- g-- t- t-- b-----?
Quanto dura il viaggio fino a Berlino? Ho- l--- d--- t-- j------ t- B----- t---?
È in ritardo il treno? Is t-- t---- d------?
   
Ha qualcosa da leggere? Do y-- h--- s-------- t- r---?
Si può avere qualcosa da mangiare e da bere? Ca- o-- g-- s-------- t- e-- a-- t- d---- h---?
Mi potrebbe svegliare alle sette? Co--- y-- p----- w--- m- u- a- 7 o------?
   

I neonati leggono le labbra!

Secondo alcune scoperte nel campo della psicologia dello sviluppo, i neonati osservano la bocca dei propri genitori nella fase in cui imparano ad esprimersi. Essi cominciano a leggere le labbra quando hanno circa sei mesi ed imparano a posizionare la bocca per produrre i suoni. Quando compiono un anno, sono già in grado di comprendere alcune parole e cominciano a guardare le persone negli occhi. In questo modo, ricevono molte informazioni importanti e, guardando i propri genitori negli occhi, riescono a capire se sono felici o tristi ed iniziano ad entrare nel mondo delle emozioni. E’ interessante osservare cosa accade quando si parla loro in una lingua straniera. In questo caso, i bambini cominciano di nuovo a leggere le labbra e, così, imparano a memorizzare nella propria mente anche i suoni stranieri. Quando si parla ai neonati, bisognerebbe sempre guardarli e, per il loro sviluppo linguistico, sarebbe importante dialogare con loro. Molto spesso, infatti, i genitori ripetono ciò che dicono i bambini, dando loro un feedback. Ciò è molto importante per i piccoli, i quali realizzano di essere compresi. Questa consapevolezza stimola i bambini e immette in loro la voglia di imparare a parlare. Pertanto, non basta far ascoltare ai bambini materiale audio. Il fatto che i neonati sappiano leggere le labbra viene confermato dagli studi.

In alcuni esperimenti sono stati mostrati ai bambini piccoli alcuni video senza audio. Questi video erano nella lingua madre dei bambini e in una lingua straniera. I risultati mostrano che i neonati guardavano più a lungo i video nella propria lingua ed erano anche più attenti. Comunque, le prime parole che i bambini imparano a dire sono le stesse in tutto il mondo: mamma e papà! Sono facili da pronunciare in tutte le lingue!                    
Indovinate la lingua!
Il _______ appartiene alle lingue slave occidentali. E' la lingua madre di oltre 45 milioni di persone, che vivono prevalentemente in Polonia e in molti paesi dell'Europa orientale. Gli emigranti ******hi hanno diffuso la propria lingua anche in altri continenti. Così, nel mondo circa 60 milioni di persone parlano _______. Dopo il russo, è la lingua slava più parlata. Il _______ è strettamente imparentato con il ceco e lo slovacco.

La lingua scritta moderna è nata dall'evoluzione di diversi dialetti. Oggi, però, quasi non esistono più. La maggior parte dei ******hi parla la lingua standard. Nell'alfabeto _______, che si basa su quello latino, ci sono 35 lettere. L'accento cade sempre sulla penultima sillaba della parola. La grammatica prevede 7 casi e 3 generi. Quasi ogni desinenza viene declinata o coniugata. Il _______ non è proprio tra le lingue più semplici … Però, presto diventerà una delle più importanti in Europa!