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27 [ventisette]

In Hotel – Arrivo

-

27 [二十七]
27 [Èrshíqī]

在宾馆 – 到达
zài bīnguǎn – dàodá

27 [ventisette]

In Hotel – Arrivo

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27 [二十七]
27 [Èrshíqī]

在宾馆 – 到达
zài bīnguǎn – dàodá

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Ha una camera libera? 您有------?
n-- y-- y--- k--- f------- m-?
Ho prenotato una camera. 我定------
W- d----- y--- f-------.
Mi chiamo Müller. 我的------
W- d- m----- s-- m- l--.
   
Ho bisogno di una camera singola. 我需-------
W- x---- y--- d-- r------.
Ho bisogno di una camera doppia. 我需-------
W- x---- y--- s----- r------.
Quanto costa la camera a notte? 这个--------?
Z---- f------- m-- w-- y-- d------ q---?
   
Vorrei una camera con bagno. 我需----------
W- x---- y--- d-- y---- d- f-------.
Vorrei una camera con doccia. 我需----------
W- x---- y--- d-- l---- d- f-------.
Posso vedere la camera? 我能------?
W- n--- k-- y---- f------- m-?
   
C’è un garage qui? 这里----?
Z-- l- y-- c---- m-?
C’è una cassaforte qui? 这里-----?
Z-- l- y-- b------ g-- m-?
C’è un fax qui? 这里----?
Z-- l- y-- c-------- m-?
   
Bene, prendo la camera. 好, 我-------
H--- w- j-- y-- z---- f-------.
Ecco le chiavi. 这是-----
Z-- s-- f------- y-----.
Ecco i miei bagagli. 这是-----
Z-- s-- w- d- x-----.
   
A che ora c’è la colazione? 早餐----?
Z----- j- d--- k-----?
A che ora c’è il pranzo? 午饭----?
W---- j- d--- k-----?
A che ora c’è la cena? 晚饭----?
W----- j- d--- k-----?
   

Le pause sono importanti per un buon apprendimento

Chi vuole apprendere bene, dovrebbe concedersi qualche pausa in più! Questo è il risultato di alcuni studi che hanno analizzato le fasi dell’apprendimento. Essi hanno simulato diverse situazioni di studio ed apprendimento, dimostrando che si acquisiscono meglio le informazioni prese a piccole dosi. Questo significa che non dovremmo imparare troppe cose, tutte insieme. Tra un’unità e l’altra, bisognerebbe fare delle pause. Processi biochimici, che si svolgono nel nostro cervello, determinano il successo dell’apprendimento nonché il nostro ritmo ottimale. Quando impariamo qualcosa di nuovo, il nostro cervello secerne determinate sostanze, che influenzano l’attività delle cellule cerebrali. In particolare, due enzimi svolgono una funzione importante e vengono rilasciati quando si apprendono informazioni nuove. La loro secrezione non avviene nello stesso tempo, ma segue degli intervalli di tempo. Quando i due enzimi sono presenti, impariamo meglio e questa possibilità aumenta considerevolmente, se facciamo frequenti pause. E’ importante anche variare sia la durata delle singole fasi dell’apprendimento che la durata delle pause stesse. L’ideale sarebbe fare prima delle pause di 10 minuti ciascuna, poi una pausa di cinque minuti e successivamente una pausa di trenta minuti. Durante le pause, il nostro cervello memorizza i nuovi contenuti e, per favorirlo, sarebbe meglio lasciare la propria postazione di lavoro e cercare di muoversi.

Se è possibile, approfittatene per fare anche una piccola passeggiata. E non abbiate la coscienza sporca! Lo state facendo per imparare…                        
Indovinate la lingua!
Il _______ appartiene alle lingue baltiche. E' parlato da oltre 3 milioni di persone, che risiedono in ******ania, in Bielorussia e in Polonia. Il _______ ha una stretta parentela linguistica con il lettone. Anche se la ******ania è davvero un piccolo paese, la lingua ha molti dialetti. Nella forma scritta il _______ usa l'alfabeto latino, ma ha anche alcuni segni speciali. Molto singolare è la presenza di tante doppie vocali.

Ci sono diversi tipi di vocali: brevi, lunghe e nasali. La pronuncia del _______ non è difficile. Visibilmente più complesso è l'accento delle parole, che è dinamico. Ciò significa che segue la forma grammaticale della parola. Interessante è il fatto che il _______ sia una lingua molto arcaica. E' la lingua che meno si è discostata da quella degli antenati. Ciò significa che presenta ancora forti simi******dini con la primordiale lingua indoeuropea. Chi vuole scoprire come parlavano i nostri antenati, dovrebbe imparare il _______ …