日本語 » パンジャーブ語   接続詞4


97 [九十七]

接続詞4

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97 [ਸਤਾਨਵੇਂ]
97 [Satānavēṁ]

ਸਮੁੱਚਬੋਧਕ 4
samucabōdhaka 4

97 [九十七]

接続詞4

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97 [ਸਤਾਨਵੇਂ]
97 [Satānavēṁ]

ਸਮੁੱਚਬੋਧਕ 4
samucabōdhaka 4

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日本語ਪੰਜਾਬੀ
テレビがついていたのに彼は寝入った。 ਟੈ------ ਚ--- ਦ- ਬ----- ਉ- ਸ-- ਗ---
ṭ---------- c----- d- b------- u-- s--- g---.
もう遅かったのに彼はまだ残っていた。 ਬਹ-- ਦ-- ਹ-- ਦ- ਬ----- ਉ- ਠ----- ਹ--- ਹ--
B----- d--- h--- d- b------- u-- ṭ-------- h----- h--.
約束していたのに彼は来なかった。 ਅਸ-- ਮ---- ਸ-- ਫ-- ਵ- ਉ- ਨ--- ਆ-- ਹ--
A--- m----- s-- p---- v- u-- n---- ā---- h--.
   
テレビはついていた。にもかかわらず、彼は寝入った。 ਟੈ------ ਚ--- ਸ-- ਫ-- ਵ- ਉ- ਸ-- ਗ---
Ṭ---------- c--- s-- p---- v- u-- s--- g---.
もう遅かった。にもかかわらず、彼はまだ残っていた。 ਪਹ---- ਹ- ਬ--- ਦ-- ਹ- ਗ- ਸ- ਫ-- ਵ- ਉ- ਠ----- ਹ--
P------ h- b----- d--- h- g--- s- p---- v- u-- ṭ-------- h--.
私達は約束していた。にもかかわらず、彼は来なかった。 ਸਾ-- ਮ------ ਸ-- ਫ-- ਵ- ਉ- ਨ--- ਆ---
S--- m------- s-- p---- v- u-- n---- ā----.
   
免許を持っていないのに彼は車を運転する。 ਉਹ-- ਕ-- ਲ------ ਨ- ਹ-- ਦ- ਬ----- ਉ- ਗ--- ਚ------ ਹ--
U---- k--- l--------- n- h--- d- b------- u-- g--- c-------- h--.
道が凍っているのに彼は速く運転する。 ਰਸ-- ਤ----- ਹ-- ਦ- ਬ----- ਉ- ਤ-- ਗ--- ਚ------ ਹ--
R----- t------- h--- d- b------- u-- t--- g--- c-------- h--.
酔っ払っているのに彼は自転車で行く。 ਬਹ-- ਪ-- ਦ- ਬ----- ਉ- ਸ---- ਚ-- ਰ--- ਹ--
B----- p--- d- b------- u-- s------- c--- r--- h--.
   
彼は免許を持っていません。にもかかわらず、自動車を運転します。 ਉਹ-- ਕ-- ਡ-------- ਲ------ ਨ--- ਹ-- ਫ-- ਵ- ਉ- ਗ--- ਚ------ ਹ-
U---- k--- ḍ------ l--------- n---- h--- p---- v- u-- g--- c-------- h--.
道が凍っています。 にもかかわらず、彼は速く運転します。 ਰਸ-- ਤ----- ਹ- ਫ-- ਵ- ਉ- ਤ-- ਗ--- ਚ------ ਹ--
R----- t------- h-- p---- v- u-- t--- g--- c-------- h--.
彼は酔っ払っています。 にもかかわらず、自転車で行きます。 ਉਸ-- ਬ--- ਪ--- ਹ-- ਫ-- ਵ- ਉ- ਮ-------- ਚ-- ਰ--- ਹ--
U---- b----- p--- h--- p---- v- u-- m------------- c--- r--- h--.
   
大学で勉強したのに彼女は仕事が見つかりません。 ਪੜ--- ਲ--- ਹ-- ਦ- ਬ----- ਉ---- ਨ---- ਨ--- ਮ-- ਰ---
P---- l---- h--- d- b------- u---- n------ n---- m--- r---.
痛みがあるのに彼女は医者に行きません。 ਦਰ- ਹ-- ਦ- ਬ----- ਉ- ਡ---- ਕ-- ਨ--- ਜ- ਰ---
D----- h--- d- b------- u-- ḍ------- k--- n---- j- r---.
お金がないのに彼女は車を買います。 ਪੈ-- ਨ- ਹ-- ਦ- ਬ----- ਉ--- ਗ--- ਖ---- ਹ--
P---- n- h--- d- b------- u---- g--- k------ h--.
   
彼女は大学を出た。にもかかわらず、仕事が見つかりません。 ਉਹ ਪ---- ਲ--- ਹ-- ਫ-- ਵ- ਉ---- ਨ---- ਨ--- ਮ-- ਰ---
U-- p---- l---- h--- p---- v- u---- n------ n---- m--- r---.
痛みがあります。にもかかわらず、彼女は医者に行きません。 ਉਸ--- ਦ-- ਹ-- ਫ-- ਵ- ਉ- ਡ---- ਡ- ਕ-- ਨ--- ਜ- ਰ---
U---- d----- h--- p---- v- u-- ḍ------- ḍ- k--- n---- j- r---.
彼女はお金がありません。にもかかわらず、車を買います。 ਉਸ-- ਕ-- ਪ--- ਨ--- ਹ-- ਫ-- ਵ- ਉ--- ਗ--- ਖ---- ਹ--
U---- k--- p---- n---- h---- p---- v- u---- g--- k------ h--.
   

若者は年配の人とは違った学び方をする

子どもは言語を比較的早く学ぶ。 大人ではほとんどの場合もっと長くかかる。 しかし子どもは大人よりよく学べるわけではない。 彼らは大人とは違うように学ぶだけだ。 言語の学習では脳は特に大きな働きをする。 脳はいくつものことを並行して学ばなければならない。 一つの言語を学ぶとき、それについて熟考するだけでは足りない。 新しい言葉を発音することも学ばなければならない。 そのために発声器官は新しい動きを学ばなければならない。 脳はまた、新しいシチュエーションに反応することを学ばなければならない。 外国語でコミュニケーションをとるのは試練でもある。 しかし大人はどの年齢でも違う。 20または30歳では、人間はまだ学習のルーティーンをもつ。

学校や大学はまだそれほど前のことではない。 脳はそのためによく鍛錬されている。 そのため、外国語を非常に高いレベルで学ぶことができる。 40~50代ではすでに多くを学んでいる。 脳はこの経験から利点を得る。 新しい内容は古い知識とうまく組み合わされる。 この年齢では、すでに知っていることをもっともよく学ぶ。 それはたとえば、昔勉強した言語と似ている言語だ。 60歳または70歳になると、たいていの人には時間がたくさんある。 彼らはひんぱんに練習問題を解くことができる。 それは言語においては特に大切だ。 年配の人はたとえば外国語の文字をとくによく勉強できる。 しかし成果のある学習は、どんな年齢でも可能だ。 脳はまた、思春期後には新しい神経細胞をつくる。 そして脳はまたそれを好んでおこなう・・・。
言語を当ててください!
_______は大きな世界言語に属します。 そのため、_______コースに参加し外国語としての_______を学ぶことは役に立ちます。 _______はそのもともとの言語地域を大きく超えて使用されています。 当時は_______はアメリカの獲得によって新たな世界に広がりました。 今日ではとりわけ、中米と南米での主な言語となっています。 現在では約3億8800万人が世界中で母国語としての_______を話します。 そのうち約4500万人がアメリカで暮らしています。

******の他にも、メキシコでも_______が話されています。 _______は中米、南米の大部分の母国語でもあります。 2億人のブラジル人も同様に_______をかなりよく理解します。 ポルトガル語とはかなり大きな類似点があります。 _______はロマンス語にも数えられます。 当時この言語は、古代後期ラテン語の話し言葉から発生しました。 ロマンス言語にはポルトガル語、フランス語、イタリア語、ルーマニア語が属します。 これらの言語の多くの単語は互いに似ているため、簡単に理解できるのです。 この言語と文化について知る価値があることは、******文化機関Instituto Cervantesで見つけることができます。