日本語 » 中国語 レストランで３
31 [三十一]
レストランで３
31 [三十一]
31 [Sānshíyī]
在饭店 3
zài fàndiàn 3
| 日本語 | 中文 | |
| 前菜をください。 | 我要----- w- y-- y--- q--- c--. |
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| サラダをください。 | 我要---- / 凉-- W- y-- y--- s---/ l-------. |
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| スープをください。 | 我要---- W- y-- y--- t---. |
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| デザートをください。 | 我要---- / 甜-- W- y-- y--- c-- h--/ t-------. |
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| アイスクリーム生クリーム添えをお願いします。 | 我要---------- W- y-- y--- j-- n----- d- b--- j- l--. |
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| 果物かチーズをお願いします。 | 我要------- W- y-- s------ h-- s-- n-----. |
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| 朝食にしましょう。 | 我们----- W---- y-- c-- z-----. |
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| 昼ご飯にしましょう。 | 我门----- W- m-- y-- c-- w----. |
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| 夕食にしましょう。 | 我们----- W---- y-- c-- w-----. |
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| 朝食には何がいいですか？ | 您早------? N-- z----- x---- c-- d--- s-----? |
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| ジャムと蜂蜜のついたロールパンはいかがですか？ | 加果-------? J-- g------- h- f----- d- m------? |
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| ソーセージとチーズを載せたトーストはいかがですか？ | 加香---------? J-- x--------- h- n----- d- k-- m------ m-? |
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| ゆで卵はいかがですか？ | 要一-----?(指--) Y-- y--- s-- j---- m-?(Z-- s--- z--) |
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| 目玉焼きはいかがですか？ | 要一-----? y-- y--- j--- j---- m-? |
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| オムレツはいかがですか？ | 要一-----? Y-- y- f-- j---- b--- m-? |
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| ヨーグルトをもう一つお願いします。 | 请再------ Q--- z----- y--- s------. |
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| 塩コショウをお願いします。 | 请再-------- Q--- z----- d--- y-- h- h----- f--. |
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| 水をもう一杯お願いします。 | 请再----- Q--- z----- y---- s---. |
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成果ある話し方は学習できる
話すということはわりと簡単だ。 それに対し、成果のある話をすることはずっと難しい。 つまりどのように何かを話すかは、何を話すかよりも重要である。 それは異なる研究論文によって示されている。 聞き手は無意識に、話し手の決まった特徴に気をつける。 それによって、話がよく受け入れられるかどうかに影響を与えられる。 我々は常に、どのように話すかについてきちんと注意を払わなければならない。 それはボディランゲージにもいえることだ。 ボディランゲージは、信頼できて、その人の人格に適切でなければならない。 また、声も常に一緒に評価されるため、ひとつの役割を果たす。 男性の場合はたとえば、より低い声が有利である。 低い声は、話し手を悠然とそして専門知識があるように見せる。 声のバリエーションはそれに対して作用をもたない。しかし特に重要なのは、話す際のスピードだ。 実験では、会話の成功が調査された。 成果のある話し方というのは、他の人を納得させることである。 他の人を納得させたければ、話すのが速すぎてはいけない。 そうでないと、正直でないという印象を与えてしまう。 しかしゆっくりすぎるのもよくない。 非常にゆっくり話す人は、あまり頭が良くないと思われる。 ベストはようするに、中くらいのスピードで話すことだ。 理想は毎秒3,5単語である。 合間に一呼吸いれることも重要だ。 それは、ことばを自然かつ信頼出来るものにする作用がある。 そして聞き手が話し手を信頼するようになる。 ほどよいのは、毎分4～5回の間を取ることだ。 話し方をよりうまくコントロールしようと試みてごらんなさい。 そうしたら次の面接もうまくいくでしょう･･･。
言語を当ててください！
_______は北ゲルマン言語族です。 これは約５００万人の母国語です。 _______の特徴は、２つの標準バリエーションから成り立っていることです： ブークモールとニーノシュクです。 つまり、２つの認められた_______が存在するということになります。 どちらも行政、学校、メディアでは平等に使用されています。 国の広さから、長いこと標準語は生まれませんでした。
そのため、方言がそのまま使われ、互いの関係ないところで発展しました。 しかし、******人であればだれでも地域の方言もどちらの公用語も理解します。 _______の発音には決まった規則がありません。 両方のバリエーションが主に書かれるからです。 話されるのはたいてい地域の方言です。 _______は北ゲルマン言語族です。デンマーク語とスウェーデン語にとてもよく似ています。 これらの言語の話者は、大きな問題なく互いを理解します。 _______はとても興味深い言語なのです・・・ そしてどの_______を勉強するか選択することができます！
_______は北ゲルマン言語族です。 これは約５００万人の母国語です。 _______の特徴は、２つの標準バリエーションから成り立っていることです： ブークモールとニーノシュクです。 つまり、２つの認められた_______が存在するということになります。 どちらも行政、学校、メディアでは平等に使用されています。 国の広さから、長いこと標準語は生まれませんでした。
そのため、方言がそのまま使われ、互いの関係ないところで発展しました。 しかし、******人であればだれでも地域の方言もどちらの公用語も理解します。 _______の発音には決まった規則がありません。 両方のバリエーションが主に書かれるからです。 話されるのはたいてい地域の方言です。 _______は北ゲルマン言語族です。デンマーク語とスウェーデン語にとてもよく似ています。 これらの言語の話者は、大きな問題なく互いを理解します。 _______はとても興味深い言語なのです・・・ そしてどの_______を勉強するか選択することができます！
