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93 [九十三]

副文

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93 [九十三]
93 [Jiǔshísān]

从句连词: 是否 / 会不会
cóngjù liáncí: Shìfǒu/ huì bù huì

93 [九十三]

副文

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93 [九十三]
93 [Jiǔshísān]

从句连词: 是否 / 会不会
cóngjù liáncí: Shìfǒu/ huì bù huì

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日本語中文
彼が私を愛しているのかわからない。 我不---------
w- b- z------ t- s----- à- w-.
彼が戻ってくるのかわからない。 我不---------
W- b- z------ t- s----- h-----.
彼が電話してくるのかわからない。 我不----------- 。
W- b- z------ t- s----- g-- w- d- d------.
   
彼は私を愛しているのかしら? 他是-----
T- s----- à- w- n-?
彼は戻ってくるのかしら? 他会------
T- h-- b- h-- h----- n-?
彼は電話してくるのかしら? 他会---------
T- h-- b- h-- g-- w- d- d------ n-?
   
彼は私のことを想っているのかと思います。 我问---------
W- w-- z---- t- s----- x---- w-.
彼には他の女の人がいるのではと思います。 我问----------
W- w-- z---- t- s----- y-- b-----.
彼はうそをついているのではと思います。 我问---------
W- w-- z---- t- s----- s------.
   
彼は私のことを想っているのかしら? 他是-----
T- s----- x---- w- n-?
彼には他の女の人がいるのかしら? 是否----------
S----- t- y-- l------ y- g- n---- n-?
彼は、本当のことを言ってくれるのかしら? 他说--------
T- s--- d- s----- s-- s----- n-?
   
彼が本当に私のことを好きなのか、疑問に思います。 我怀-----------
W- h------ t- s----- z--- d- x----- w-.
彼が私に手紙を書いてくれるのか疑問に思います。 我怀----------
W- h------ t- s----- g-- w- x-- x--.
彼が私と結婚してくれるのか疑問に思います。 我怀--------
W- h------ t- s----- q- w-.
   
彼は本当に私のことを好きなのかしら? 他是--------
T- s----- z--- d- x----- w- n-?
彼は私に手紙を書いてくれるのかしら? 他是---------
T- s----- z--- d- g-- w- x-- x-- n-?
彼は私と結婚してくれるのかしら? 他是--------
T- s----- z--- d- h-- q- w- n-?
   

脳はどのように文法を学ぶのか?

我々は赤ちゃんのときに母国語を学び始める。 それは自動的に起こる。 我々はそれに気づかない。 しかし脳は学習の際に多くのことをこなさなければならない。 たとえば文法を学べば、脳は多くの仕事をする。 脳は毎日新たな物事を聞く。 継続的に新しい刺激を受ける。 しかし脳はどの刺激もひとつひとつ処理できるわけではない。 それは経済的に行動しなくてはならない。 そのため、定期的なことに合わせるようになる。 脳は何をひんぱんに聞くかに気づく。 ある特定のことがどのくらいひんぱんに起こるかを登録する。 そこから脳は文法的規則をつくる。

子どもは、文が正しいか間違っているかを知っている。 しかし彼らはなぜそうなのかはわからない。 彼らの脳は、学ぶことなく規則を知っている。 大人は言語をそれとは違って学ぶ。 彼らは母国語の構成をすでに知っている。 これが新たな文法的規則の基礎をつくる。 しかし大人は学習するために授業が必要だ。 脳が文法を学ぶとき、固定化されたシステムがある。 たとえばそれは名刺と動詞で明白になる。 それらは脳の異なる領域に保存される。 その処理の際、異なる領域が活発になる。 シンプルな規則も、複雑な規則とは違うように学ばれる。 複雑な規則では、複数の脳の領域が一緒に働く。 脳がどの程度正確に文法を学ぶかは、まだ究明されていない。 しかし、脳が理論的にはどの文法も学べることはわかっている・・・。
言語を当ててください!
_______は北ゲルマン言語族に属します。 約800万人の母国語です。 ******とフィンランドの一部でも話されています。 ノルウェー人と******人は、比較的問題なく話をすることができます。 それどころか、両言語からの要素を結びつけた混合言語も存在するのです。 はっきりと話せば、デンマーク人とも会話は可能です。 _______のアルファベットは29の文字から成り立ちます。

_______の特徴の一つは、特殊な母音システムです。 母音の長さや短さが単語の意味を決定づけます。 トーンの高さも_______では役割を持っています。 _______の単語と文は、一般的にどちらかと言えば短いです。 語順は決まった規則があります。 文法もそれほど複雑ではありません。 構造は全体的に、英語に似ています。 _______を学びましょう、まったく難しくはありません!