한국어 » 아디게어   은행에서


60 [예순]

은행에서

-

60 [тIокIищ]
60 [tIokIishh]

Банкым
Bankym

60 [예순]

은행에서

-

60 [тIокIищ]
60 [tIokIishh]

Банкым
Bankym

감춰진 글자를 보려면 클릭하세요:   
한국어адыгабзэ
계좌를 만들고 싶어요. Сэ с--- к--------- с-------.
S-- s----- k--------- s-------.
이건 제 여권이에요. Ма-- с--------.
M--- s--------.
그리고 이건 제 주소예요. Си------ м---.
S------- m---.
   
제 계좌에 돈을 입금하고 싶어요. Сэ с----- а---- и------- с-------.
S-- s------- a------ i------- s-------.
제 계좌에서 돈을 인출하고 싶어요. Сэ с----- а---- к----- с-------.
S-- s------- a------ k---- s-------.
은행 명세서를 가지러 왔어요. Сэ с----- к---------------- с--------- с----.
S-- s------- k----------------- s------------- s----.
   
여행자 수표를 현금으로 바꾸고 싶어요. Гъ--- ч------- а---- к----- с-------.
G--- c--------- a------ k---- s-------.
수수료는 얼마예요? Ул------- т-----?
U---------- t------?
어디에 사인해야 해요? Та ч------ с---------?
T- c-------- s-------------?
   
독일에서의 송금을 기다리고 있어요. Ге------- а---- к------------------- с---.
G-------- a------ k------------------- s-----.
이건 제 계좌번호예요. Ма-- с----- и-----.
M--- s------- i-----.
돈이 도착했어요? Ах---- к-------?
A------- k------?
   
환전하고 싶어요. Сэ а---- з-------- с-------.
S-- a------ z--------- s-------.
미국 달러가 필요해요. Сэ А------ д----- с----------.
S-- A------- d----- s------------.
작은 단위의 지폐로 주시겠어요? На-- м---- з---- а------- к------ х------.
N--- m----- z----- a---------- k------ h--------.
   
현금 인출기가 있어요? Ба------ м-- щ---?
B------- m---- s-----?
돈을 얼마나 인출할 수 있어요? Ах--- т----- к------ у-------?
A------ t------ k----- u-------?
어떤 신용카드를 이용할 수 있어요? Сы- ф--- к----- к----- б--------- х-------?
S-- f----- k----- k------ b----------- h---------?
   

보편적인 문법이 있는가?

우리가 언어를 습득할 때 그 언어의 문법도 배운다. 모국어를 배우는 어린이들은 이 행위가 자동으로 일어난다. 이들은 뇌가 여러 가지 각기 다른 규칙을 공부한다는 것을 인식하지 못한다. 그래도 그들은 모국어를 처음부터 제대로 배운다. 많은 언어들이 존재하기 때문에 많은 문법도 존재한다. 그러나 보편적인 문법도 존재하나? 이 질문은 학자들이 오랫동안 연구해왔다. 새로운 연구들이 이 질문에 대한 해답을 줄 수 있을 것이다. 왜냐하면 뇌연구자들이 흥미로운 발견을 했기 때문이다. 이들은 실험 대상자들을 문법규칙을 공부하도록 했다. 실험 대상자들은 언어학습생들이었다. 그들은 일어나 이태리어를 배웠다. 절반의 문법규칙은 자유롭게 날조된 것이었다.

실험 대상자들은 그러나 이 사실을 몰랐다. 공부 후 학생들에게 문장을 보여줬다. 실험 대상자들은 이 문장이 올바른지 판단해야 했다. 이들이 과제를 해결하는 동안, 그들의 뇌가 분석되었다. 즉, 연구자들은 뇌의 활동력을 측정했다. 이렇게 그들은 뇌가 문장에 어떻게 반응하는지를 검토할 수가 있었다. 그리고 우리의 뇌가 문법을 알아차리는 것처럼 보인다! 언어의 처리에 있어서 특정 뇌영역이 활발하다. 여기에 브로카중추도 속한다. 이 부분은 좌측 대뇌에 있다. 학생들이 실제 규칙을 처리할 때 매우 활발하게 운동했다. 하지만 날조된 규칙일 때는 뇌의 운동이 현저하게 감소되었다. 모든 문법이 그래서 같은 토대를 가졌을 수도 있다. 그들은 그렇다면 모두 같은 원칙을 따른다는 것이다. 그리고 그 원칙을은 우리에게 타고났을 것이다 …
세계의 주요 언어!
_______는 세계에서 가장 많은 사람들이 사용하는 언어입니다. 하지만 단 하나의 _______란 존재하지 않고, 여러 _______가 있습니다. 이러한 _______는 모두 ******티베트어족에 속하는 언어입니다. 모두 합하여 약 13억 명의 사람들이 _______를 사용합니다. 그 중 대부분은 ******인민공화국와 타이완에 살고 있습니다. 가장 많이 사용하는 _______는 만다린이라고도 부르는 표준 _______입니다. 이 언어는 ******인민공화국의 공식 언어로서 8억 5천만 명의 모국어입니다.

다른 _______는 방언이라고만 불릴 때가 많습니다. 만다린은 _______를 사용하는 사람이면 거의 모두가 이해하는 말입니다. 모든 ******인은 4000 - 5000년 전부터 만들어진 공동의 문자를 사용합니다. 따라서 _______는 문자 전통이 가장 오래된 언어입니다. _______ 문자는 자모 문자보다 어렵습니다. 하지만 문법은 비교적 쉽게 배울 수 있는 영역이기 때문에 학습 진도가 빠를 수 있습니다. _______를 배우려는 사람들이 점점 더 많아지고 있습니다... _______는 미래의 언어라는 점을 여러분께서도 잊지 마십시오!