polski » hiszpański   Pytania – przeszłość 2


86 [osiemdziesiąt sześć]

Pytania – przeszłość 2

-

86 [ochenta y seis]

Preguntas – Pretérito 2

86 [osiemdziesiąt sześć]

Pytania – przeszłość 2

-

86 [ochenta y seis]

Preguntas – Pretérito 2

Kliknij, aby zobaczyć tekst:   
polskiespañol
Który krawat nosiłeś / nosiłaś? ¿Q-- c------ t- p------?
Które auto kupiłeś / kupiłaś? ¿Q-- c---- t- h-- c-------?
Którą gazetę zaprenumerowałeś / zaprenumerowałaś? ¿A q-- p-------- t- h-- s-------?
   
Kogo pan widział / pani widziała? ¿A q---- h- v---- (u----)?
Kogo pan spotkał / pani spotkała? ¿A q---- s- h- e--------- (u----)?
Kogo pan rozpoznał / pani rozpoznała? ¿A q---- h- r--------- (u----)?
   
Kiedy pan wstał / pani wstała? ¿A q-- h--- s- h- l-------- (u----)?
Kiedy pan zaczął / pani zaczęła? ¿A q-- h--- h- e------- (u----)?
Kiedy pan skończył / pani skończyła? ¿A q-- h--- h- t--------?
   
Dlaczego się pan obudził / pani obudziła? ¿P-- q-- s- h- d--------- (u----)?
Dlaczego został pan nauczycielem? ¿P-- q-- s- h--- (u----) m------?
Dlaczego wziął pan / wzięła pani taksówkę? ¿P-- q-- h- c----- / t----- (a-.) (u----) u- t---?
   
Skąd pan przyjechał / pani przyjechała? ¿D- d---- h- v----- (u----)?
Dokąd pan poszedł / pani poszła? ¿A d---- h- i-- (u----)?
Gdzie pan był / pani była? ¿D---- h- e----- (u----)?
   
Komu pomagałeś / pomagałaś? ¿A q---- h-- a------?
Do kogo pisałeś / pisałaś? ¿A q---- l- h-- e------?
Komu odpowiadałeś / odpowiadałaś? ¿A q---- l- h-- r--------- / c---------?
   

Zgadnij, jaki to język!
Język _______ należy do języków indoirańskich. Jest językiem ojczystym około 130 milionów ludzi. Większość z nich mieszka w Pakistanie. Ale mówi się nim również w indyjskim stanie ******. W Pakistanie forma pisana języka _______ego jest rzadko używana. W Indiach przeciwnie, ponieważ posiada tam oficjalny status. Ma swoje odrębne pismo.

I bardzo długą tradycję literacką… Są teksty, które liczą prawie 1000 lat. Fonologicznie język _______ jest też bardzo interesujący. Jest językim tonalnym. W językach tonalnych wysokość akcentowanej sylaby zmienia znaczenie słowa. W języku _______m akcentowana sylaba może przyjąć trzy różne wysokości. Jest to rzadkie zjawisko dla języków indoeuropejskich. Ale to czyni język _______ bardziej ekscytujący!