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35 [trinta e cinco]

No aeroporto

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35 [щэкIырэ тфырэ]
35 [shhjekIyrje tfyrje]

Аэропотым
Ajeropotym

35 [trinta e cinco]

No aeroporto

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Аэропотым
Ajeropotym

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português PTадыгабзэ
Eu quero marcar um voo para Atenas. Сэ А--- н-- т------- с------ с-------.
S-- A--- n--- t-------- s------ s-------.
É um voo direto? Мы- з------ м-----?
M-- z------- m-----?
Um lugar à janela, para não-fumadores, por favor. Ту--- з------------ ч----- ш------------- д---- х------.
T---- z---------------- c------- s------------- d------ h--------.
   
Eu queria confirmar a minha reserva. Сэ т------- з-------------- к------------ с-------.
S-- t-------- z---------------- k------------- s-------.
Eu queria anular a minha reserva. Сэ т------- з----------------- щ----------- с-------.
S-- t-------- z------------------ s-------------- s-------.
Eu queria mudar a minha reserva. Сэ т-------- с---------- з---------- с-------.
S-- t--------- s---------- z------------ s-------.
   
Quando é que sai o próximo avião para Roma? Сы------ к------------- к----------- Р-- з-------- щ----?
S------ k------------- k----------- R-- z--------- s------?
Ainda há dois lugares? Дж--- а------------- т---------- щ---?
D----- a-------------- t---------- s-----?
Não, só temos um lugar disponível. Хь--- т- а----------- з- т------- з---- т----.
H---- t-- a----------- z- t-------- z--- t-----.
   
Quando é que aterramos? Сы------ т---------------?
S------ t----------------?
Quando é que chegamos? Сы------ т------------?
S------ t-------------?
Quando é que há autocarro para o centro da cidade? Сы------ а-------- к---- г----- з--------?
S------ a-------- k----- g------- z----------?
   
Esta é a sua mala? Мы- о у---------?
M-- o u----------?
Esta é a sua bolsa? Мы- о у----------?
M-- o u---------?
Esta é a sua bagagem? Мы- о у-------?
M-- o u--------?
   
Quantas malas posso levar? Сы- ф---- б----- з---------- с--------?
S-- f----- b------ z-------------- s--------?
Vinte quilos. Ки------- т----.
K-------- t----.
O quê? Só vinte quilos? Сы-? К-------- т---- н---- а--?
S--? K-------- t---- n----- a--?
   

A aprendizagem modifica o cérebro

Quem pratica muito desporto, molda o seu corpo. Parece evidente que também seja possível treinar o cérebro. Isto significa que quem quiser aprender línguas não precisa apenas de talento. É também importante praticá-la de uma forma regular. Uma vez que o exercício pode influenciar positivamente as estruturas cerebrais. Claro que o talento para as línguas é, muitas vezes, algo inato. Apesar disto, um treino intensivo pode mudar determinadas estruturas do cérebro. E aumentar o volume das regiões responsáveis pelo processamento da linguagem. Também os neurónios das pessoas que fazem muitos exercícios se modificam. Durante muito tempo, acreditava-se que o cérebro seria imutável. Achava-se que aquilo que não aprendíamos enquanto crianças nunca mais o poderíamos aprender. Os neurologistas chegaram, no entanto, a outras conclusões. Conseguiram demonstrar que a plasticidade do nosso cérebro se mantém uma vida inteira.

Pode dizer-se que funciona como um músculo. Por esta razão, pode desenvolver-se até uma idade avançada. Toda a informação recebida (input)é processada no cérebro. Quando temos o cérebro treinado, os inputs processam-se com mais eficácia. Isto é, ele trabalha mais rápido e com mais eficiência. Este princípio aplica-se quer aos jovens, quer aos adultos. Mas estudar não é essencial para mantermos o cérebro em forma. A leitura constitui também um bom exercício. E, sobretudo, a literatura mais exigente, que estimula os centros da linguagem. Por outras palavras, o nosso vocabulário é ampliado. Para além disso, estamos a melhorar os nossas competências linguísticas. É interessante que não são apenas as regiões da linguagem que processam a informação linguística. Também a área que controla o desenvolvimento motor é responsável pelo processamento dos novos conteúdos. Por isso, é importante que estimulemos o mais possível o nosso cérebro, na sua totalidade. Sendo assim: treine o corpo e a mente!