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16 [dezasseis ]

Estações do ano e tempo

-

১৬ [ষোল]
16 [Ṣōla]

ঋতু এবং আবহাওয়া
R̥tu ēbaṁ ābahā´ōẏā

16 [dezasseis ]

Estações do ano e tempo

-

১৬ [ষোল]
16 [Ṣōla]

ঋতু এবং আবহাওয়া
R̥tu ēbaṁ ābahā´ōẏā

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Estas são as estações do ano: এই---- হ- ব------ ঋ--
Ē------ h--- b------- r--u
A primavera, o verão, বস---- গ------
B------- g----a
o outono, o inverno. শর-- এ-- শ--
Ś---- ē--- ś--a
   
O verão é quente. গ্-------- উ--- ৷
G--------- u--a
No verão faz sol. গ্--------- স------ আ-- উ---- হ- ৷
G--------- s------ ā-- u----- h--a
No verão gostamos de passear. আম-- গ---------- হ----- ভ------ ৷
Ā---- g--------- h------- b-------i
   
O inverno é frio. শী---- ঠ----- ৷
Ś------- ṭ----ā
No inverno neva ou chove. শী----- ব-- প--- ব- ব----- হ- ৷
Ś------- b------ p--- b- b----- h--a
No inverno gostamos de ficar em casa. শী----- আ--- ঘ-- থ---- ভ------ ৷
Ś------- ā---- g---- t------ b-------i
   
Está frio. এখ- ঠ----- ৷
Ē----- ṭ----ā
Está a chover. এখ- ব----- হ---- ৷
Ē----- b----- h----ē
Está vento. এখ- ঝ-- হ---- ব--- ৷
Ē----- j---- h----- b-----ē
   
Está calor. এখ- গ-- ৷
Ē----- g----a
Está sol. এখ- র-- আ-- ৷
Ē----- r--- ā--ē
Está bom tempo. এট- ম---- (র-- খ-- ক---) ৷
Ē-- m------- (r--- k---- k---)
   
Como é que está o tempo hoje? আজ আ------ ক---?
Ā-- ā-------- k-----?
Hoje está frio. আজ ঠ----- প--- ৷
Ā-- ṭ----- p-----ē
Hoje está calor. আজ-- গ-- প--- ৷
Ā---- g----- p-----ē
   

Aprendizagem e emoções

Sempre que conseguimos comunicar numa língua estrangeira, é um motivo de alegria. Ficamos orgulhosos com os nossos progressos linguísticos. Se, por outro lado, não formos bem sucedidos ficamos furiosos e desiludidos. Podemos, pois, associar várias emoções à aprendizagem. Neste âmbito, estudos recentes avançaram conclusões interessantes. Estes estudos demonstram que as emoções desempenham um papel durante a aprendizagem. Pois as nossas emoções exercem influência sobre o êxito da aprendizagem. Aprender constitui sempre uma tarefa nova para o nosso cérebro. Uma tarefa que é preciso resolver. O sucesso (ou não) depende, pois, das nossas emoções. Ao acreditarmos que podemos resolver um dado problema estamos a ganhar confiança. Esta estabilidade emocional ajuda-nos durante o processo de aprendizagem. Os pensamentos positivos estimulam as nossas capacidades intelectuais.

Assim sendo, a aprendizagem sob pressão não costuma apresentar bons resultados. As dúvidas e as preocupações prejudicam um bom desempenho. Temos, particularmente, dificuldades em aprender quando estamos com medo. Pois o nosso cérebro não consegue armazenar os conteúdos novos. É importante, por isso, que estejamos motivados para aprender. As emoções influenciam deste modo a aprendizagem. Mas a aprendizagem pode influenciar também as nossas emoções. São as mesmas estruturas cerebrais que processam quer as informações factuais, quer as emoções. Por esta razão, a aprendizagem pode fazer-nos felizes, e quem está feliz aprende melhor. É claro que a aprendizagem nem sempre é interessante, por vezes pode revelar-se muito fatigante. Para tal, devemos estabelecer pequenas metas. Para que não sobrecarreguemos o nosso cérebro. E assim garantimos que as nossas expetativas se cumpram. Logo, o nosso sucesso torna-se uma recompensa, que nos mantém motivados. Agora, já sabe: aprenda e sorria ao mesmo tempo!