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99 [noventa e nove]
Genitivo
99 [ninety-nine]
Genitive
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| o gato da minha namorada | my g----------- c-t | |
| o cão do meu namorado | my b---------- d-g | |
| os brinquedos dos meus filhos | my c--------- t--s | |
| Este é o casaco do meu colega. | Th-- i- m- c---------- o-------. | |
| Este é o carro da minha colega. | Th-- i- m- c---------- c--. | |
| Este é o trabalho dos meus colegas. | Th-- i- m- c---------- w---. | |
| O botão da camisa caiu. | Th- b----- f--- t-- s---- i- g---. | |
| A chave da garagem desapareceu. | Th- g----- `---- i- g---. | |
| O computador do chefe está avariado. | Th- b---- c------- i- n-- w------. | |
| Quem é que são os pais da rapariga? | Wh- a-- t-- g----- p------? | |
| Como é que chego à casa dos seus pais? | Ho- d- I g-- t- h-- p------- h----? | |
| A casa é / fica no fim da rua. | Th- h---- i- a- t-- e-- o- t-- r---. | |
| Como é que se chama a capital da Suíça? | Wh-- i- t-- n--- o- t-- c------ c--- o- S----------? | |
| Qual é o título do livro? | Wh-- i- t-- t---- o- t-- b---? | |
| Como é que se chamam os filhos dos vizinhos? | Wh-- a-- t-- n---- o- t-- n---------- / n--------- (a-.) c-------? | |
| Quando é que são as férias (da escola) das crianças? | Wh-- a-- t-- c--------- h-------? | |
| Quais são os horários de atendimento do médico? | Wh-- a-- t-- d------- c----------- t----? | |
| Quais são os horários de abertura do museu? | Wh-- t--- i- t-- m----- o---? | |
Melhor concentração = melhor aprendizagem
Se quisermos aprender, temos que nos concentrar. Toda a nossa atenção deve centrar-se numa única coisa. A capacidade de concentração não é inata. Primeiro, temos que aprender a concentrar-nos. Isto é o que acontece, sobretudo, no infantário ou na escola. Com seis anos de idade, as crianças conseguem manter a concentração durante cerca de 15 minutos. Os jovens com 14 anos conseguem concentram-se o dobro do tempo. Nos adultos, a fase de concentração dura até cerca de 45 minutos. A partir de um dado momento, a capacidade de concentração diminui. As pessoas perdem o interesse pela matéria que estão a estudar. Também é possível que estejam cansados ou estressados. Assim, a aprendizagem torna-se ainda mais difícil. A memória vê-se incapaz de reter a matéria corretamente.No entanto, pode-se aumentar a sua capacidade de concentração! É muito importante que se tenha dormido o suficiente antes do momento da aprendizagem. Quando estamos cansados a nossa capacidade de concentração dura pouco tempo. O nosso cérebro comete mais erros quando estamos cansados. Também as nossas emoções podem influenciar a nossa concentração. Quem quiser aprender com êxito, deve adotar um estado emocional neutro. As emoções demasiado positivas ou negativas impedem que se tenha êxito na aprendizagem. É claro que nem sempre se pode controlar as emoções. Pode-se, no entanto, tentar ignorá-las quando estamos a estudar. Quem quiser se concentrar, tem que estar motivado. Durante a aprendizagem devemos seguir sempre os nossos objetivos. Só, então, é que o nosso cérebro está preparado para se concentrar. Um ambiente traquilo é igualmente importante para uma boa concentração. Então, não se esqueça: beba muita água quando estiver a estudar para se manter acordado... Quem seguir todas estas dicas, irá certamente concentrar-se durante muito tempo.
