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99 [noventa e nove]

Genitivo

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‫99 [نود و نه]
99 [navad-o-noh]

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99 [noventa e nove]

Genitivo

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‫99 [نود و نه]
99 [navad-o-noh]

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o gato da minha namorada ‫گ--- د--- د----
g------ d--- d--------.
o cão do meu namorado ‫س- د--- پ---
s--- d--- p------.
os brinquedos dos meus filhos ‫ا---- ب--- ب-------
a------------ b-------------.
   
Este é o casaco do meu colega. ‫ا-- پ----- ه---- م- ا--.
i- p------ h------ m-- a--.
Este é o carro da minha colega. ‫ا-- خ----- ه---- (ز-) م- ا--.
i- k------- h------ m-- a--.
Este é o trabalho dos meus colegas. ‫ا-- ک-- ه------ م- ا--.
i- k--- h-------- m-- a--.
   
O botão da camisa caiu. ‫د--- ی پ----- ا----- ا-- (گ- ش-- ا--).
d------- p------ o----- a-- (g-- s---- a--)
A chave da garagem desapareceu. ‫ک--- گ---- گ- ش-- ا--.
k----- g---- g-- s---- a--.
O computador do chefe está avariado. ‫ک------- ر--- خ--- ا--.
k-------- r---- k----- a--.
   
Quem é que são os pais da rapariga? ‫و----- د--- چ- ک---- ه-----
v-------- d------ c-- k----- h------?
Como é que chego à casa dos seus pais? چط-- ب- خ--- ی و----- ا- ب----
c----- b- k------- v-------- o- b------?
A casa é / fica no fim da rua. ‫خ--- د- ا----- خ----- ق--- د---.
k---- d-- e------- k------ g----- d----.
   
Como é que se chama a capital da Suíça? ‫پ----- س---- چ- ن-- د----
p-------- s---- c-- n-- d----?
Qual é o título do livro? ‫ع---- ک--- چ----
o----- k---- c----?
Como é que se chamam os filhos dos vizinhos? اس- ب------ ه----- چ----
e--- b------------ h------ c----?
   
Quando é que são as férias (da escola) das crianças? ‫ت------ م---- ی ب----- چ- م--- ا---
t--------- m-------- b---------- c-- m---- a--?
Quais são os horários de atendimento do médico? سا-- و---- د--- چ- ز------- ا---
s----- v----- d----- c-- z---------- a--?
Quais são os horários de abertura do museu? ‫س---- ک--- م--- چ- ز--- ه--- ا---
s----- k----- m--- c-- z---------- a--?
   

Melhor concentração = melhor aprendizagem

Se quisermos aprender, temos que nos concentrar. Toda a nossa atenção deve centrar-se numa única coisa. A capacidade de concentração não é inata. Primeiro, temos que aprender a concentrar-nos. Isto é o que acontece, sobretudo, no infantário ou na escola. Com seis anos de idade, as crianças conseguem manter a concentração durante cerca de 15 minutos. Os jovens com 14 anos conseguem concentram-se o dobro do tempo. Nos adultos, a fase de concentração dura até cerca de 45 minutos. A partir de um dado momento, a capacidade de concentração diminui. As pessoas perdem o interesse pela matéria que estão a estudar. Também é possível que estejam cansados ou estressados. Assim, a aprendizagem torna-se ainda mais difícil. A memória vê-se incapaz de reter a matéria corretamente.

No entanto, pode-se aumentar a sua capacidade de concentração! É muito importante que se tenha dormido o suficiente antes do momento da aprendizagem. Quando estamos cansados a nossa capacidade de concentração dura pouco tempo. O nosso cérebro comete mais erros quando estamos cansados. Também as nossas emoções podem influenciar a nossa concentração. Quem quiser aprender com êxito, deve adotar um estado emocional neutro. As emoções demasiado positivas ou negativas impedem que se tenha êxito na aprendizagem. É claro que nem sempre se pode controlar as emoções. Pode-se, no entanto, tentar ignorá-las quando estamos a estudar. Quem quiser se concentrar, tem que estar motivado. Durante a aprendizagem devemos seguir sempre os nossos objetivos. Só, então, é que o nosso cérebro está preparado para se concentrar. Um ambiente traquilo é igualmente importante para uma boa concentração. Então, não se esqueça: beba muita água quando estiver a estudar para se manter acordado... Quem seguir todas estas dicas, irá certamente concentrar-se durante muito tempo.