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99 [noventa e nove]

Genitivo

-

९९ [नव्याण्णव]
99 [Navyāṇṇava]

षष्टी विभक्ती
ṣaṣṭī vibhaktī

99 [noventa e nove]

Genitivo

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९९ [नव्याण्णव]
99 [Navyāṇṇava]

षष्टी विभक्ती
ṣaṣṭī vibhaktī

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o gato da minha namorada मा---- म--------- म----
m----- m--------- m------a
o cão do meu namorado मा---- म------- क-----
m----- m------ k---ā
os brinquedos dos meus filhos मा---- म------ ख----
m----- m------- k-----ī
   
Este é o casaco do meu colega. हा म----- स-------- ओ------- आ--.
h- m----- s---------- ō--------- ā--.
Este é o carro da minha colega. ही म----- स-------- क-- आ--.
H- m----- s---------- k--- ā--.
Este é o trabalho dos meus colegas. हे म----- स-------- क-- आ--.
H- m----- s---------- k--- ā--.
   
O botão da camisa caiu. शर---- ब-- त---- आ--.
Ś------ b----- t----- ā--.
A chave da garagem desapareceu. गॅ----- क----- ह---- आ--.
G------- k---- h------- ā--.
O computador do chefe está avariado. सा------- स---- क-- क-- न---.
S--------- s-------- k--- k----- n---.
   
Quem é que são os pais da rapariga? मु---- आ------ क-- आ---?
M----- ā--------- k--- ā----?
Como é que chego à casa dos seus pais? मी त----- आ------------ घ-- क-- ज-- श---?
M- t---- ā-------------- g---- k--- j--- ś-----?
A casa é / fica no fim da rua. घर र---------- श---- आ--.
G---- r-------- ś----- ā--.
   
Como é que se chama a capital da Suíça? स्--------------- र-------- न-- क-- आ--?
S---------------- r---------- n--- k--- ā--?
Qual é o título do livro? पु------- श----- क-- आ--?
P-------- ś------ k--- ā--?
Como é que se chamam os filhos dos vizinhos? शे---------- म------ न--- क-- आ---?
Ś----------- m------- n--- k--- ā----?
   
Quando é que são as férias (da escola) das crianças? मु------- स------- क-- आ---?
M-------- s----- k---- ā----?
Quais são os horários de atendimento do médico? डॉ-------- भ---------- व--- क-- आ---?
Ḍ--------- b---------- v--- k--- ā----?
Quais são os horários de abertura do museu? सं------- क------ व--- उ--- अ---?
S----------- k------ v--- u----- a----?
   

Melhor concentração = melhor aprendizagem

Se quisermos aprender, temos que nos concentrar. Toda a nossa atenção deve centrar-se numa única coisa. A capacidade de concentração não é inata. Primeiro, temos que aprender a concentrar-nos. Isto é o que acontece, sobretudo, no infantário ou na escola. Com seis anos de idade, as crianças conseguem manter a concentração durante cerca de 15 minutos. Os jovens com 14 anos conseguem concentram-se o dobro do tempo. Nos adultos, a fase de concentração dura até cerca de 45 minutos. A partir de um dado momento, a capacidade de concentração diminui. As pessoas perdem o interesse pela matéria que estão a estudar. Também é possível que estejam cansados ou estressados. Assim, a aprendizagem torna-se ainda mais difícil. A memória vê-se incapaz de reter a matéria corretamente.

No entanto, pode-se aumentar a sua capacidade de concentração! É muito importante que se tenha dormido o suficiente antes do momento da aprendizagem. Quando estamos cansados a nossa capacidade de concentração dura pouco tempo. O nosso cérebro comete mais erros quando estamos cansados. Também as nossas emoções podem influenciar a nossa concentração. Quem quiser aprender com êxito, deve adotar um estado emocional neutro. As emoções demasiado positivas ou negativas impedem que se tenha êxito na aprendizagem. É claro que nem sempre se pode controlar as emoções. Pode-se, no entanto, tentar ignorá-las quando estamos a estudar. Quem quiser se concentrar, tem que estar motivado. Durante a aprendizagem devemos seguir sempre os nossos objetivos. Só, então, é que o nosso cérebro está preparado para se concentrar. Um ambiente traquilo é igualmente importante para uma boa concentração. Então, não se esqueça: beba muita água quando estiver a estudar para se manter acordado... Quem seguir todas estas dicas, irá certamente concentrar-se durante muito tempo.