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16 [dezesseis ]

Estações do ano e tempo

-

१६ [सोलह]
16 [solah]

ऋतु और मौसम
rtu aur mausam

16 [dezesseis ]

Estações do ano e tempo

-

१६ [सोलह]
16 [solah]

ऋतु और मौसम
rtu aur mausam

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Estas são as estações do ano: ऋत--- य- ह--- ह--
r----- y- h---- h--n
A primavera, o verão, वस--- ग----
v------ g----e
o outono, o inverno. शर- औ- स----
s----- a-- s----e
   
O verão é quente. गर--- ग-- ह--- ह-
g----- g---- h---- h-i
No verão faz sol. गर--- म-- स--- च---- ह-
g----- m--- s----- c-------- h-i
No verão gostamos de passear. हम-- ग---- म-- ट---- अ---- ल--- ह-
h---- g----- m--- t------- a------ l----- h-i
   
O inverno é frio. सर--- ठ---- ह--- ह-
s----- t------ h---- h-i
No inverno neva ou chove. सर--- म-- ब--- ग---- ह- य- ब---- ह--- ह-
s----- m--- b--- g------ h-- y- b------ h---- h-i
No inverno gostamos de ficar em casa. हम-- स---- म-- घ- प- र--- अ---- ल--- ह-
h---- s----- m--- g--- p-- r----- a------ l----- h-i
   
Está frio. ठण-- ह-
t---- h-i
Está chovendo. बा--- ह- र-- ह-
b------ h- r---- h-i
Está ventando. तू----- ह-
t-------- h-i
   
Está calor. गर--- ह-
g----- h-i
Está sol. धू- ह-
d---- h-i
Está bom tempo. कड-- ध-- ह-
k---- d---- h-i
   
Como está o tempo hoje? आज म--- क--- ह-?
a-- m----- k---- h--?
Hoje está frio. आज ठ--- ह-
a-- t---- h-i
Hoje está calor. आज ग---- ह-
a-- g----- h-i
   

Aprendizagem e emoções

Sempre que conseguimos nos comunicar em uma língua estrangeira, é um motivo de alegria. Ficamos orgulhosos com os nossos progressos linguísticos. Se, por outro lado, não formos bem sucedidos ficamos furiosos e desiludidos. Podemos, portanto, associar várias emoções à aprendizagem. Neste âmbito, estudos recentes têm propiciado conclusões interessantes. Estes estudos demonstram que as emoções desempenham um papel durante a aprendizagem. Pois as nossas emoções exercem influência sobre o êxito da aprendizagem. Aprender constitui sempre uma tarefa nova para o nosso cérebro. Uma tarefa que é preciso resolver. O sucesso (ou não) depende, pois, das nossas emoções. Ao acreditarmos que podemos resolver um dado problema ganhamos confiança. Esta estabilidade emocional ajuda-nos durante o processo de aprendizagem. Os pensamentos positivos estimulam as nossas capacidades intelectuais.

Assim sendo, a aprendizagem sob pressão não costuma apresentar bons resultados. As dúvidas e as preocupações prejudicam um bom desempenho. Temos, particularmente, dificuldades em aprender quando estamos com medo. Pois o nosso cérebro não consegue armazenar os conteúdos novos. É importante, por isso, que estejamos motivados para aprender. As emoções influenciam, deste modo, a aprendizagem. Mas a aprendizagem também pode influenciar as nossas emoções. As mesmas estruturas cerebrais que processam as informações factuais também processam as emoções. Por esta razão, a aprendizagem pode fazer-nos felizes, e quem está feliz aprende melhor. É claro que a aprendizagem nem sempre é interessante, por vezes pode revelar-se muito fatigante. Para tal, devemos estabelecer pequenas metas. Para que não sobrecarreguemos o nosso cérebro. E assim garantimos que as nossas expectativas se cumpram. Logo, o nosso sucesso torna-se uma recompensa, que nos mantém motivados. Agora, já sabe: aprenda e sorria ao mesmo tempo!