русский » иврит   Времена года и погода


16 [шестнадцать]

Времена года и погода

-

‫16 [שש עשרה]‬
16 [shesh essreh]

‫עונות השנה ומזג האוויר‬
onot hashanah umezeg ha'awir

16 [шестнадцать]

Времена года и погода

-

‫16 [שש עשרה]‬
16 [shesh essreh]

‫עונות השנה ומזג האוויר‬
onot hashanah umezeg ha'awir

Нажми, чтобы увидеть текст:   
русскийעברית
Это времена года: ‫ע---- ה--- ה---
o--- h------- h--:
Весна, лето, ‫א---- ק--- ‬
a---- q----,
осень и зима. ‫ס--- ו----.‬
s---- w------.
   
Летом жарко. ‫ה--- ח-.‬
h------ x--.
Летом светит солнце. ‫ב--- ז---- ה---.‬
b------ z------ h--------.
Летом мы любим ходить гулять. ‫ב--- א---- א----- ל----.‬
b------ a----- o----- l-------.
   
Зимой холодно. ‫ה---- ק-.‬
h------ q--.
Зимой идёт снег или дождь. ‫ב---- י--- ש-- א- ג--.‬
b------ y---- s----- o g-----.
Зимой мы любим быть дома. ‫ב---- א---- א----- ל----- ב---.‬
b------ a----- o----- l--------- b-----.
   
Холодно. ‫ק-.‬
q--.
Идёт дождь. ‫י--- ג--.‬
y---- g-----.
Ветрено. ‫ה--- נ----.‬
h----- n-------.
   
Тепло. ‫ע---- ח-.‬
a------- x--.
Солнечно. ‫ה--- ז----.‬
h-------- z------.
Ясно. ‫ע---- נ---.‬
a------- n----.
   
Какая сегодня погода? ‫מ- מ-- ה----- ה---?‬
m-- m---- h------ h----?
Сегодня холодно. ‫ה--- ק-.‬
h---- q--.
Сегодня тепло. ‫ה--- ח-.‬
h---- x--.
   

Обучение и эмоции

Если мы можем общаться на иностранном языке, мы радуемся. Мы гордимся собой и нашими успехами в изучении. Если же, наоборот, успеха нет, то мы сердимся и расстраиваемся. С обучением, таким образом, связаны различные чувства. Новые исследования свидетельствуют о других интересных результатах. Они показывают, что чувства имеют значение уже во время изучения. Потому что наши эмоции влияют на наш успех в обучении. Для нашего мозга обучение - это всегда задание. И это задание он хочет решить. Удачно ли он с этим справится, зависит от наших чувств. Если мы полагаем, что мы можем решить проблему, то мы становимся увереннее в себе. Эта эмоциональная стабильность помогает нам при обучении. Позитивное мышление, тем самым, способствует развитию наших умственныхспособностей.

Учение в стрессе, напротив, проходит значительно хуже. Сомнения или заботы препятствуют хорошей работе. Особенно плохо мы учимся, если мы чего-то боимся. В таком случае наш мозг не может хорошо сохранять информацию. Поэтому важно, чтобы мы во время изучения всегда были мотивированы. Итак, чувства влияют на обучение. Однако и обучение влияет на наши чувства! Структуры мозга, которые обрабатывают факты, обрабатывают также чувства. Так изучение может сделать счастливым, а тот, кто счастлив, лучше учит. Конечно, не всегда изучение в радость, оно может также утомлять. Поэтому нам необходимо всегда ставить маленькие цели. Так мы не перегрузим наш мозг. И мы гарантируем, что мы можем исполнить наши ожидания. Наш успех будет затем наградой, которая вновь будет нас мотивировать. Итак: Учитесь и улыбайтесь при этом!
Угадайте язык!
Греческий принадлежит к индоевропейским языкам. Однако он на самом деле не состоит ни с каким другим языком в мире в близком родстве. Нельзя путать современный _______ с древне******им языком. Этот _______ язык античной культуры до сих пор учат во многих школах и университетах. Он был раньше языком философии и науки. Также те, кто путешествовал по древнему миру, использовал _______ как лингва-франка. Современный _______, напротив, в настоящее время является родным языком приблизительно для 13 миллионов человек.

Он берет свое начало из древне******ого языка. Когда появился современный _______ язык сказать трудно. Однако не вызывает сомнений то, что это его структура проще, чем у древне******ого. Тем не менее, в современном ******ом были сохранены многочисленные архаичные формы. Кроме того, это очень единый язык, в котором нет ярко выраженных диалектов. Письменный язык имеет _______ алфавит, которому почти 2500 лет. Интересно, что _______ является одним из языков, которые имеют наибольший словарный запас. Поэтому тому, кто любит учить слова, следует начать с ******ого…