српски » немачки   Годишња доба и време


16 [шеснаест]

Годишња доба и време

-

16 [sechzehn]

Jahreszeiten und Wetter

16 [шеснаест]

Годишња доба и време

-

16 [sechzehn]

Jahreszeiten und Wetter

Кликните да видите текст:   
српскиDeutsch
Ово су годишња доба: Da- s--- d-- J-----------:
Пролеће, лето, De- F-------- d-- S-----,
jесен и зима. de- H----- u-- d-- W-----.
   
Лето је вруће. De- S----- i-- h---.
Лети сија сунце. Im S----- s------ d-- S----.
Лети радо идемо шетати. Im S----- g---- w-- g--- s--------.
   
Зима је хладна. De- W----- i-- k---.
Зими пада снег или киша. Im W----- s------ o--- r----- e-.
Зими радо остајемо код куће. Im W----- b------ w-- g--- z- H----.
   
Хладно је. Es i-- k---.
Пада киша. Es r-----.
Ветровито је. Es i-- w-----.
   
Топло је. Es i-- w---.
Сунчано је. Es i-- s-----.
Ведро је. Es i-- h-----.
   
Какво је време данас? Wi- i-- d-- W----- h----?
Данас је хладно. Es i-- k--- h----.
Данас је топло. Es i-- w--- h----.
   

Учење и емоције

Весели нас када смо у могућности да комуницирамо на неком страном језику. Поносни смо на себе и свој напредак у учењу. С друге стране, уколико нисмо врло успешни, то нас разочарава и фрустрира. Због тога се различите емоције повезују са процесом учења. Најновија истраживања су дошла до занимљивих резултата. Показала су да емоције играју значајну улогу у процесу учења. Зато што утичу на успешност учења. Учење за наш мозак увек представља "проблем". И о н се увек труди да тај проблем реши. Да ли у томе успевамо или не, зависи од наших емоција. Уколико смо уверени да проблем можемо решити, много смо самопоузданији. Ова емоционална стабилност потпомаже процес учења. Позитивно мишљење унапређује наше интелектуалне способности.

С друге стране, учење под стресом не функционише баш најбоље. Сумња или брига поткопава добре резултате. Уколико се плашимо, скоро да и нисмо у стању да било шта научимо. У том случају мозак није у могућности да прима нове садржаје. Стога је веома важно да смо мотивисани у процесу учења. Дакле, емоције утичу на процес учења. Али, и учење утиче на наше емоције. Исте структуре мозга обрађују и чињенице и емоције. Зато нас учење може усрећити, а они који су срећни, уче много боље. Разуме се да учење није увек забава и да може бити и врло напорно. Зато је неопходно да пред себе увек поставимо мањи циљ. На тај начин нећемо преоптеретити свој мозак. И гарантујемо да ћемо испунити своја очекивања. Успех нам је у том случају награда која нас изнова мотивише. Што ће рећи: Учите смешкајући се при том!
Одгонетните језик!
Грчки спада у индоевропске језике. Међутим, ни с једним другим језиком на свету није заиста у блиском сродству. Не сме се мешати модерни _______ са старо_______м. Тај антички _______ језик се и данас подучава у многим школама и на многим универзитетима. Пре је то био језик филозофије и науке. И онај ко је путовао античким светом, користио је _______ као лингуа франка. Ново_______ је, с друге стране, данас матерњи језик око 13 милиона људи.

Развио се из старо******ог. Кад је тачно настао савремени _______, тешко је рећи. Али је сигурно да је једноставније структуре него старо_______. Ипак су се у ново******ом задржали бројни архаични облици. То је такође веома уједначен језик у којем нема јако изражених дијалеката. Пише се ******ом абецедом која је стара скоро 2500 година. Интересантно је да _______ спада у језике који има највећи лексички фонд. Ко радо учи речи, треба да почне од ******ог...