中文 » 切爾克斯   物主代词1


66[六十六]

物主代词1

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+ 66 [тIокIищрэ хырэ]66 [tIokIishhrje hyrje]

+ ЕхьылIэгъэ цIэпапкIэхэр 1Eh'ylIjegje cIjepapkIjehjer 1

66[六十六]

物主代词1

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66 [тIокIищрэ хырэ]
66 [tIokIishhrje hyrje]

ЕхьылIэгъэ цIэпапкIэхэр 1
Eh'ylIjegje cIjepapkIjehjer 1

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我–我的 сэ – с----
s-- – s----j
+
我 找不到 我的 钥匙 了 。 Си--------- з----------.
S----------- z-----------.
+
我 找不到 我的 车票 了 。 Си----- з----------.
S------ z-----------.
+
   
你–你的 о – о--
o – o-j
+
你 找到 你的 钥匙 了 吗 ? Уи--------- б-----------?
U----------- b----------?
+
你 找到 你的 车票 了 吗 ? Уи----- б-----------?
U------ b----------?
+
   
他–他的 ар (х--------) – а- и-
a- (h-----) – a--- ij
+
你 知道, 他的 钥匙 在 哪 吗 ? Ащ (х--------) и--------- з-------- о---?
A--- (h-----) i---------- z------------ o----?
+
你 知道, 他的 车票 在 哪 吗 ? Ащ (х--------) и----- з-------- о---?
A--- (h-----) i----- z------------ o----?
+
   
她–她的 ар (б--------) – а- и-
a- (b------) – a--- ij
+
她的 钱 不见 了 。 Ащ (б--------) и-------- к--------.
A--- (b------) i----------- k--------.
+
她的 信用卡 也 不见 了 。 Ик----- к---- щ----.
I------ k---- s-------.
+
   
我们–我们的 тэ – т----
t-- – t----j
+
我们的 外祖父/祖父 生病 了 。 Ти------ с-----.
T--------- s------.
+
我们的 外祖母/祖母 是 健康 的 。 Ти---- п-------.
T------ p-------.
+
   
你们–你们的 шъ- – ш------
s-- – s-----j
+
孩子们, 你们的 爸爸 在 哪里 ? КI------------- ш----- т--- щ--?
K----------------- s------- t---- s----?
+
孩子们, 你们的 妈妈 在 哪里 ? КI------------- ш----- т--- щ--?
K----------------- s------- t---- s----?
+
   

创造性语言

创造力在当今是一项重要品质。 每个人都想富有创造力。 富有创造力的人被视为才华横溢。 我们的语言也应该富有创造力。 在以前,人们尝试着尽可能正确地说话。 在今天,人们应该尽可能创造性地说话。 广告和新媒体语言就是其中例子。 它们展示了人类与语言游艺的可能性。 近50年以来,创造力的重要性一直与日俱增。 科学界一直致力于该现象的研究。 心理学家,教育学家和哲学家都在探索创造性的过程。 创造力因而被定义为发明新事物的能力。 一个富有创造力的发言人能创造出新的语言形式。

这可以是词语的创新或语法结构的创新。 通过研究创造性语言,语言学家进而认识了语言的改变过程。 可是,并非谁都能明白语言中的新元素。 人们需要知识去理解创造性语言。 人们必须去了解语言是如何发挥作用的。 还必须去认识创新者们所生存的世界。 只有这样,你才能明白他们想表达什么。 例如:青少年俚语。 孩子和年轻人一直在不停地创造新词汇。 成年人通常不理解这些新词汇。 其间甚至出版了专门解释青少年俚语的字典。 但这些字典大多在一个世代之后就过时了! 创造性语言是可以学习的。 语言教练们对此提供了各种课程。 其中最重要的一条规律永远是:激活您内心的声音!