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96 [九十六]

连词 3

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96 [devadesát šest]

Spojky 3

96 [九十六]

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96 [devadesát šest]

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中文čeština
闹钟一响,我就起床。 Vs----- j------ z------ b----.
我一学习,就会累。 Js-- u------- j------ s- m-- u---.
我到60岁的时候,我就不工作了。 Př------ p-------- a- m- b--- 60.
   
您什么时候来电话? Kd- z-------?
我一有时间就打。 Až b--- m-- t----- č---.
只要他一有时间,就会打电话来。 Za----- a- b--- m-- t----- č---.
   
您将要工作多长时间? Ja- d----- b----- p-------?
只要我还能,我就一直工作。 Bu-- p-------- d---- b--- m---.
只要我身体健康,我就要一直工作。 Bu-- p-------- d---- b--- z----- / z-----.
   
他不工作,而是躺在床上。 Le-- v p------- m---- a-- p-------.
她没有做饭,却在读报纸。 Čt- s- č------- m---- a-- v-----.
他没有回家,却坐在酒吧里。 Se-- v h------- m---- a-- š-- d---.
   
就我所知,他住在这儿。 Po--- v--- b---- z--.
就我所知,他的妻子病了。 Po--- v--- j- j--- ž--- n------.
就我所知,他失业了。 Po--- v--- j- n-----------.
   
我那时睡过头了,要不就能准时了 。 Za---- / z------ j---- j---- b--- p----- / p----- v---.
我那时错过了公共汽车,要不就能准时了。 Zm----- / z------- j--- a------- j---- b--- p----- / p----- v---.
我那时没有找到路, 要不就能准时了。 Ne----- / n------ j--- c----- j---- b--- p----- / p----- v---.
   

语言和数学

思考和语言是属于一体的。 它们彼此相互影响。 语言的结构影响着思维的结构。 比如,在某些语言里是没有数字词语的。 因此该语言使用者也不能明白数字的概念。 数学和语言在某种形式上是一体的。 语法的结构和数学的结构通常很相似。 一些研究者相信,它们的处理过程也是相似的。 他们认为,但语言中枢也同样在为数学负责。 因为它能帮助大脑进行运算。 然而,最新研究却得出了其它结论。 该研究显示,我们的大脑在没有语言的情况下处理数学。 研究人员对三名男性实验对象做了研究。

这三名男性的大脑受伤了。 大脑语言中枢也有受损。 他们在说话上有很严重的问题。 不能再造简单的句子。 也不能理解词语。 语言测试结束后,这三位男性必须解决算术题。 其中有几个非常复杂的数学题。 尽管如此,实验对象都能解答这些数学题! 这个研究结果非常地有趣。 它显示了,数学并不是靠语言来编程的。 语言和数学有可能有着共同的基础。 两者都是在大脑同一中枢被处理。 但数学没有必要先被翻译成语言。 也许语言和数学也是共同发展的...... 在大脑完成发展的时候,它们就相互分开了!