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19[十九]

在厨房

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+ 19 [nineteen]

+ In the kitchen

19[十九]

在厨房

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19 [nineteen]

In the kitchen

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你 有 一套 新的 厨房 设备 吗 ? Do y-- h--- a n-- k------? +
你 今天 想 做点 什么 ? (这里指做饭) Wh-- d- y-- w--- t- c--- t----? +
你 做饭 是 用 电炉 还是 用 煤气 ? Do y-- c--- o- a- e------- o- a g-- s----? +
   
我 是不是 应该 把 洋葱 切一下 ? Sh--- I c-- t-- o-----? +
我 是不是 应该 削 土豆皮 ? Sh--- I p--- t-- p-------? +
我 应该 把 生菜 洗一下 吗 ? Sh--- I r---- t-- l------? +
   
玻璃杯 在哪 ? Wh--- a-- t-- g------? +
餐具 (碗、碟、杯子) 在哪 ? Wh--- a-- t-- d-----? +
餐具 (刀、叉、勺) 在哪 ? Wh--- i- t-- c------ / s--------- (a-.)? +
   
你 有 罐头开启器 吗 ? Do y-- h--- a t-- o----- / c-- o----- (a-.)? +
你 有 开瓶盖的起子 吗 ? Do y-- h--- a b----- o-----? +
你 有 木塞起子 吗 ? Do y-- h--- a c--------? +
   
你 在 这个 锅里 熬汤 吗 ? Ar- y-- c------ t-- s--- i- t--- p--? +
你 用 这个 平底锅 煎鱼 吗 ? Ar- y-- f----- t-- f--- i- t--- p--? +
你 在 这个 烤架 上面 烤 蔬菜 吗 ? Ar- y-- g------- t-- v--------- o- t--- g----? +
   
我 摆 桌子 。 I a- s------ t-- t----. +
这里 有 刀、 叉 和 勺 。 He-- a-- t-- k------ t-- f---- a-- t-- s-----. +
这里 有 玻璃杯、 盘子 和 餐巾 。 He-- a-- t-- g------- t-- p----- a-- t-- n------. +
   

学习和学习类型

谁要是学习没有取得丝毫进步,那么就有可能是学错了。 也就是说,他没有按照适合自己的类型来学习。 一般有四种不同的学习类型。 四种类型按感觉器官归类。 它们分别是听觉型,视觉型,互动型和运动型。 听觉型对声音的感知力最强。 比如他们对旋律有着深刻的记忆力。 在学习时,他们会念给自己听,学单词也会大声朗读。 这一类型经常进行自我对话。 CD唱片或主题报告对听觉型很有帮助。 视觉型对他所看见的东西学得最好。 因此阅读信息对他们很重要。 在学习时,他们会做很多笔记。

他们也喜欢使用图像,表格或卡片来学习。 这一类型会做大量阅读,并且经常做彩色的梦。 在优美的环境下,视觉型能学得最好。 互动型喜欢对话和讨论。 他们需要互动,与他人交谈。 在课堂上,他们会提很多问题,并且喜欢在小组里学习。 运动型通过动作来学习。 他们喜欢从实践中学习,并想去尝试任何事情。 在学习时,他们喜欢活动肢体或嚼口香糖。 他们不喜欢理论,而是实践。 重要的是,几乎所有人都是这几种类型的混合体。 没有任何人只靠单一的学习类型存在。 因此当所有感觉器官都参与进来时,我们就能学得最好。 那个时候我们的大脑正处于多重活跃状态,能很好地储存新内容。 听,读,和讨论生词!然后接着做运动!