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我要买一个礼物。 I w--- t- b-- a p------.
但是不要太贵的。 Bu- n------ t-- e--------.
或许一个手提包? Ma--- a h------?
   
您要什么颜色的? Wh--- c---- w---- y-- l---?
黑色的,棕色的还是白色的? Bl---- b---- o- w----?
一个大的还是一个小的(手提包)? A l---- o-- o- a s---- o--?
   
我可以看一下吗? Ma- I s-- t--- o--- p-----?
是真皮的吗? Is i- m--- o- l------?
还是人造革? Or i- i- m--- o- p------?
   
当然是纯皮的了。 Of l------- o- c-----.
这可是特别好的质量啊。 Th-- i- v--- g--- q------.
这个手提包确实是物美价廉。 An- t-- b-- i- r----- v--- r---------.
   
我喜欢。 I l--- i-.
我要这个了。 I’-- t--- i-.
我能退换吗? Ca- I e------- i- i- n-----?
   
当然了。 Of c-----.
我们把它包装成礼品。 We--- g--- w--- i-.
那对面是收银台。 Th- c------ i- o--- t----.
   
Warning: sizeof(): Parameter must be an array or an object that implements Countable in /customers/0/c/2/50languages.com/httpd.www/common/languages.php on line 32

谁理解谁?

世界上大概有70多亿人。 他们全都拥有一种语言。 可惜不是同一种语言。 为了与其它民族国家对话,我们就必须学习语言。 学习语言通常很辛苦。 但是,世界上也有极其相似的语言。 无需掌握对方语言,双方已可相互理解。 这种现象被称之为相互可理解性。 相互可理解性有两个不同变量。 其中一个变量是口语相互可理解性。 这个变量指的是,双方在对话时能互相明白。 但是他们不明白对方语言的书写形式。 这是因为双方语言有着各自不同的文字。

例如,印地语和乌尔都语。 另一个变量是书面语相互可理解性。 在该变量里,双方能明白对方语言的书写形式。 但是不能明白彼此间的对话。 这是因为双方语言的读音系统差异巨大。 例如,德语和荷兰语。 大多数亲缘关系密切的语言都包含这两种变量。 也就是说,它们在口语和书面语上都具有相互可理解性。 例如,俄语和乌克兰语,泰国语和老挝语。 但是相互可理解性也有一个不对称形式。 即双方相互理解的程度有所差异。 例如,葡萄牙人理解西班牙人的程度比反之更高。 奥地利人理解德国人的程度也比反之更好。 在这些例子里,发音或方言会是种障碍。 要想真正好好地对话,还是必须学习的......