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7 [七]

数(复数)

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7 [seven]

Numbers

7 [七]

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我数数: I c----:
一, 二, 三 on-- t--- t---e
我数到三。 I c---- t- t----.
   
我继续数数: I c---- f------:
四, 五, 六 fo--- f---- s--,
七, 八, 九 se---- e----- n--e
   
我数数。 I c----.
你数数。。 Yo- c----.
他数数。 He c-----.
   
一, 第一 On-. T-- f----.
二, 第二 Tw-. T-- s-----.
三, 第三 Th---. T-- t----.
   
四, 第四 Fo--. T-- f-----.
五, 第五 Fi--. T-- f----.
六, 第六 Si-. T-- s----.
   
七, 第七 Se---. T-- s------.
八, 第八 Ei---. T-- e-----.
九, 第九 Ni--. T-- n----.
   
Warning: sizeof(): Parameter must be an array or an object that implements Countable in /customers/0/c/2/50languages.com/httpd.www/common/languages.php on line 32

思维和语言

我们的思维也同样取决于我们的语言。 思考时,我们正在跟自己“说话”。 因此,语言影响着我们对事物的看法。 尽管语言不同,但是我们能有同样的思维吗? 还是因为我们说不同的语言,所以才有不一样的思维? 每个民族都有属于自己的词汇。 但是某些词汇在某些语言里是缺失的。 比如有些民族没有区分绿色和蓝色。 该民族的人用同一个词语来表示这两种颜色。 因此他们辨别色彩的能力比其他民族差! 他们不能分辨色彩的色相和色差。 在描述色彩时也同样存在问题。 又比如在某些语言里,表示数量的词汇寥寥无几。

因此该语言使用者的计数能力特别地差。 还有某些语言里没有“左”和“右”这两个词。 该语言使用者以东南西北来表达方位。 因此他们的地理导航能力非常地好。 但是他们不能理解“右”和“左”这两个概念。 当然,影响我们思维的并不仅是语言。 我们周围的环境和日常生活也在塑造我们的思维。 然而语言究竟在扮演什么角色呢? 语言给我们的思维划了界限吗? 还是我们只能拥有思维所及的话语? 何者为因,何者为果? 所有的这些问题仍未得到解答。 大脑神经学家和语言学家正在为此忙碌。 这个课题关系到我们每个人...... 你即你所言?!