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81 [八十一]

过去时 1

-

81 [eighty-one]

Past tense 1

81 [八十一]

过去时 1

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81 [eighty-one]

Past tense 1

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写字,书写 to w---e
他写了一封信。 He w---- a l-----.
她写了一个明信片。 An- s-- w---- a c---.
   
读书,看书 to r--d
他读了一本画报。 He r--- a m-------.
她读了一本书。 An- s-- r--- a b---.
   
拿,取,收到,吃,用,乘,坐 to t--e
他吸 / 抽了一支香烟。 He t--- a c--------.
她吃了一块巧克力。 Sh- t--- a p---- o- c--------.
   
他对她不忠诚,但是她对他忠诚。 He w-- d-------- b-- s-- w-- l----.
他很懒,但是她勤劳。 He w-- l---- b-- s-- w-- h-----------.
他很穷,但是她有钱。 He w-- p---- b-- s-- w-- r---.
   
他没有钱,还有债务。 He h-- n- m----- o--- d----.
他没有好运气,还很倒霉。 He h-- n- l---- o--- b-- l---.
他没成功,还很失败。 He h-- n- s------- o--- f------.
   
他不满意,而且很不满足。 He w-- n-- s--------- b-- d-----------.
他不开心, 而且很不幸福。 He w-- n-- h----- b-- s--.
他让人没有好感, 而且惹人厌。 He w-- n-- f-------- b-- u---------.
   

孩子如何学习正确说话

人一出生后便开始与他人沟通。 婴儿想要什么时就会哭。 几个月之后,婴儿已经可以说几个简单的词语。 差不多两岁时,他们已经可以说带有三个词语的句子。 人们无法影响孩子开始说话的时间点。 但是可以影响孩子学习母语的好坏程度! 对此,人们必须注意某些事项。 首先最重要的是,学习中孩子总是受到鼓励。 他们需要意识到自己正在成功地讲话。 婴儿喜欢大人积极反馈的笑容。 稍大点的孩子则会寻求与周遭环境的对话。 他们会去适应自己周围人群的语境。 因此,父母和老师的语言水平很重要。

同时,孩子必须学习到语言的价值! 他们应该总是从语言中获得乐趣。 通过朗读让孩子体会到语言是多么地扣人心弦。 父母也应该尽量多跟孩子沟通。 当孩子经历了很多,他就会想去表达这些事情。 在双语环境下成长的孩子则需要固定规则。 他们必须知道使用哪一种语言跟谁对话。 这样他们的大脑才能学会区分两种不同的语言。 当孩子上学之后,他们的语言也会跟着改变。 他们会学到新的口头语。 这时重要的是,父母要关注孩子是如何讲话的。 研究显示,大脑对第一门语言的印迹是永久的。 我们在孩提时的所学会伴随我们终生。 在儿时学好母语能让我们一辈子受益。 孩子能更快更好地学习新东西——而不仅是对外语......