中文 » 英语 UK   命令式2


90[九十]

命令式2

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+ 90 [ninety]

+ Imperative 2

90[九十]

命令式2

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90 [ninety]

Imperative 2

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你 去 刮胡子 ! Sh---! +
洗脸 ! Wa-- y-------! +
梳头 ! Co-- y--- h---! +
   
打电话 !您 打电话 ! Ca--! +
开始 !您 开始 吧 ! Be---! +
停下 !您 停下 ! St--! +
   
放下 !您 放下 ! Le--- i-! +
说 !您说 ! Sa- i-! +
买 !您买 ! Bu- i-! +
   
要 诚实 啊 ! Ne--- b- d--------! +
不要 调皮 ! Ne--- b- n------! +
不要 没礼貌 ! Ne--- b- i-------! +
   
一定 要 始终 诚实 ! Al---- b- h-----! +
对人 总要 友好 ! Al---- b- n---! +
对人 总要 有礼貌 ! Al---- b- p-----! +
   
平安 回家 吧 ! Ho-- y-- a----- h--- s-----! +
请您 照顾好 自己 ! Ta-- c--- o- y-------! +
请您 再到 我们 这儿 来 ! Do v---- u- a---- s---! +
   

婴儿能学习语法

孩子成长很快。 他们也得很快! 关于孩子是如何学习的,这仍未被研究。 学习过程是自动发生的。 孩子都没有察觉到自己是在学习。 尽管如此,他们每天学会的越来越多。 这在语言上体现得尤为明显。 刚出生的婴儿只会哭。 几个月之后他们就已经能说一些简短的字词。 然后再从这字词学会简单句子。 某个时候孩子学会了母语。 可惜的是,对成年人来说并非如此。 成年人需要借助书籍和其它学习材料的帮助。

只有这样他们才能记得住语法。 然而,婴儿在四个月大的时候就已经在学习语法了! 实验里,研究人员给德国婴儿教授外语语法。 让他们听意大利语的句子。 这些句子包含着特定的句法结构。 这些婴儿大约听了15分钟的正确句子。 学习结束后,又再次播放句子给婴儿听。 但这一次,这些句子中有几个错误句子。 当婴儿听这些句子时,他们的脑波会被测量。 这样就能知道婴儿的大脑对这些句子有何反应。 研究结果显示,婴儿对错误句子有不同的大脑活动。 虽然他们才刚学了这些句子,但也在脑中注册了错误句子。 当然他们并不明白为什么有些句子是错误的。 他们只是让自己去适应声音模式。 但是这已经足以去学习一种语言了——至少对婴儿来说......