中文 » 英语 UK   从句连词: 是否 / 会不会


93 [九十三]

从句连词: 是否 / 会不会

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93 [ninety-three]

Subordinate clauses: if

93 [九十三]

从句连词: 是否 / 会不会

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93 [ninety-three]

Subordinate clauses: if

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我不知道,他是否爱我。 I d---- k--- i- h- l---- m-.
我不知道,他是否回来。 I d---- k--- i- h---- c--- b---.
我不知道,他是否给我打电话 。 I d---- k--- i- h---- c--- m-.
   
他是否爱我呢? Ma--- h- d------ l--- m-?
他会不会回来呢? Ma--- h- w---- c--- b---?
他会不会给我打电话呢? Ma--- h- w---- c--- m-?
   
我问自己,他是否想我。 I w----- i- h- t----- a---- m-.
我问自己,他是否有别人。 I w----- i- h- h-- s------ e---.
我问自己,他是否撒谎。 I w----- i- h- l---.
   
他是否想我呢? Ma--- h- t----- o- m-?
是否他有另外一个女人呢? Ma--- h- h-- s------ e---?
他说的是否是实话呢? Ma--- h- t---- m- t-- t----?
   
我怀疑,他是否真的喜欢我。 I d---- w------ h- r----- l---- m-.
我怀疑,他是否给我写信。 I d---- w------ h---- w---- t- m-.
我怀疑,他是否娶我。 I d---- w------ h---- m---- m-.
   
他是否真的喜欢我呢? Do-- h- r----- l--- m-?
他是否真的给我写信呢? Wi-- h- w---- t- m-?
他是否真的会娶我呢? Wi-- h- m---- m-?
   
Warning: sizeof(): Parameter must be an array or an object that implements Countable in /customers/0/c/2/50languages.com/httpd.www/common/languages.php on line 32

大脑是如何学习语法的?

我们从婴儿时期开始学习母语。 这个过程完全是自动发生的。 我们都没有察觉到。 我们的大脑必须在学习的时候完成大量工作。 比如当我们学习语法的时,大脑就有许多工作。 大脑每天都听到新东西。 它一直都在接收新刺激。 但大脑不能对每一刺激都做出处理。 它必须经济地做处理。 因此它让自己适应于规律。 大脑会记住那些常听到的东西。 因为它会对特定事物的出现频率进行注册。 然后从这些例子中建立起语法规则。

孩子们能知道一个句子的正确与否。 但他们并不知道为什么会这样。 他们的大脑不需要通过学习就认得这些规律。 成年人学语言则不同。 他们对母语的结构已经有所了解。 这为新语法规则的学习建立了基础。 但是成年人需要通过课程学习。 当大脑学习了语法,就会形成一个固定系统。 比如这可以在名词和动词上看出来。 它们会在大脑不同区域储存。 处理它们时大脑的不同区域显示了活跃状态。 简单规则的学习也和复杂规则不一样。 在处理复杂规则时,大脑多个区域都在共同工作。 至于大脑究竟是怎样学习语法的,这仍未被探究。 但我们都知道,理论上大脑能学习任何语法......