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1[一]

人称

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1 [unu]

Personoj

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Personoj

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中文esperanto
mi
我 和 你 mi k-- vi
我们 两人/俩 am--- ni
   
li
他 和 她 li k-- ŝi
他们 两人/俩 am--- i-i
   
男人 la v--o
女人 la v----o
孩子 la i----o
   
一个 家庭 fa----o
我的 家庭 /我的 家人 mi- f-----o
我的 家庭 在 这里 。 Mi- f------ e---- ĉ-----.
   
我 在 这里 。 Mi e---- ĉ-----.
你 在 这里 。 Vi e---- ĉ-----.
他 在 这里 和 她 在 这里 。 Li e---- ĉ----- k-- ŝ- e---- ĉ-----.
   
我们 在 这里 。 Ni e---- ĉ-----.
你们 在 这里 。 Vi e---- ĉ-----.
他们 都 在 这里 。 Il- ĉ--- e---- ĉ-----.
   

利用语言对抗阿尔茨海默病

要想精神健康长寿,就应该学习语言。 语言能力可以保护我们远离老年痴呆症。 许多科学研究证实了这一点。 年纪大小对语言学习本身并不重要。 重要的是大脑得到规律性锻炼。 学习词汇能激活大脑皮层的不同区域。 这些区域掌控着重要的认知过程。 因此掌握多种语言的人更为细心。 他们的注意力也更加集中。 但多语言能力还具有其它优势。 掌握多种语言的人拥有更好的决策能力。 他们做决定的速度更快。 这是因为他们的大脑已经学会了如何做出选择。

大脑总是知道,对应同一事物至少有两种词汇。 其中每一种词汇都是可行性选择之一。 因此多语言能力者必须时时做出选择。 在对许多事情做选择时,他们的大脑得到了锻炼。 这种锻炼不光助长了语言中枢。 大脑诸多区域也同样获益于多语言能力。 多语言能力也意味着更为优越的认知掌控力。 当然,语言能力并不能阻止老年痴呆症的发生。 但是在多语言能力者身上,病情的进展会减缓许多。 他们的大脑看起来能更好地抵消病症。 老年痴呆症在语言学习者身上的体现是相对轻微的。 困惑和健忘等症状不甚严重。 因此无论是老年人还是年轻人都同样从语言学习中受益。 而且:掌握了一门语言,再学新的会更加容易。 因此,我们应该向字典伸出双手而不是向药罐子!