中文 » 格鲁吉亚语   从句连词 2


92 [九十二]

从句连词 2

-

92 [ოთხმოცდათორმეტი]
92 [otkhmotsdatormet'i]

დამოკიდებული წინადადებები რომ-ით 2
damok'idebuli ts'inadadebebi rom-it 2

92 [九十二]

从句连词 2

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92 [ოთხმოცდათორმეტი]
92 [otkhmotsdatormet'i]

დამოკიდებული წინადადებები რომ-ით 2
damok'idebuli ts'inadadebebi rom-it 2

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中文ქართული
太气人了,你总打呼噜。 ვბ------ რ-- ხ------.
v------- r-- k-------.
太气人了,你喝这么多啤酒。 ვბ------ რ-- ა---- ლ--- ს---.
v------- r-- a---- l--- s---.
太气人了,你来这么晚。 ვბ------ რ-- ა-- გ---- მ------.
v------- r-- a-- g---- m-------.
   
我认为,他需要看医生。 ვფ------ რ-- მ-- ე---- ს-------.
v------- r-- m-- e---- s---------.
我认为,他生病了。 ვფ------ რ-- ი- ა--- ა---.
v------- r-- i- a--- a---.
我认为,他在睡觉呢。 ვფ------ რ-- მ-- ა--- ს------.
v------- r-- m-- a---- s-------.
   
我们希望,他娶我们的女儿。 იმ--- გ------ რ-- ი- ჩ---- ქ-------- ც---- მ-------.
i---- g------ r-- i- c----- k--------- t----- m-------.
我们希望,他有很多钱。 იმ--- გ------ რ-- ბ---- ფ--- ა---.
i---- g------ r-- b---- p--- a---.
我们希望,他是位百万富翁。 ვფ------- რ-- ი- მ---------.
v-------- r-- i- m---------.
   
我听说了,你的妻子出车祸了。 გა----- რ-- შ--- ც--- ა------- მ----.
g------ r-- s---- t---- a-------- m----.
我听说了,她躺在医院里。 გა----- რ-- ი- ს------------ წ---.
g------ r-- i- s------------- t-----.
我听说了,你的汽车全坏了。 გა----- რ-- შ--- მ------ გ------.
g------ r-- s---- m------ g--------.
   
您能来我太高兴了。 მი------ რ-- მ-------.
m-------- r-- m--------.
您感兴趣,我太高兴了。 მი------ რ-- ი------- გ----.
m-------- r-- i-------- g----.
您要买这栋房子,我太高兴了。 მი------ რ-- ს----- ყ---- შ--------.
m-------- r-- s------ q---- s----------.
   
我担心,最后一班公共汽车已经离开了 。 ვშ----- რ-- ბ--- ა------- უ--- წ-----.
v-------- r-- b--- a-------- u---- t-------.
恐怕我们得乘出租车。 ვშ----- რ-- ტ----- უ--- ჩ------.
v-------- r-- t------- u--- c-------.
我身上恐怕没有带钱。 ვშ----- რ-- ფ--- თ-- ა- მ----.
v-------- r-- p--- t-- a- m----.
   

从手势到语言

当我们在听和说时,大脑有许多事要做。 它必须处理语言信号。 手势和符号也是一种语言信号。 它们的存在甚至比人类语言还早。 有些手势在所有文化里都能被理解。 另一些手势则需要学习得知。 因为它们不能仅通过眼睛被理解。 手势和符号就像语言一样被加工处理。 并且大脑在同一区域对它们进行处理! 一项最新研究证实了这点。 研究人员对多位实验对象做了测试。 实验对象必须观看不同的录像剪辑。 当他们看录像时,大脑活动会被测量。

其中有一部分录像表达了各种不同的东西。 这些东西通过活动,符号和语言组成。 另一实验小组观看了不同的录像。 这些录像是没有意义的剪辑。 语言,手势和符号都不存在。 该录像没有任何实质意义。 通过实验研究人员得知了大脑在什么位置处理什么东西。 实验对象的大脑活动也可以被相互比较。 实验结果显示,所有有意义的东西都会在大脑同一区域被分析。 这个实验结果非常有趣。 它显示了我们的大脑是如何学习语言的。 首先,人们通过手势沟通。 然后才发展了某种语言。 所以大脑必须学习像处理手势一样处理语言。 显然大脑只是直接更新了老版本而已......