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96 [九十六]

连词 3

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96 [noventa e seis]

Conjunções 3

96 [九十六]

连词 3

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96 [noventa e seis]

Conjunções 3

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闹钟一响,我就起床。 Eu m- l------ l--- q----- o d---------- t---.
我一学习,就会累。 Eu f--- c-- s--- q----- t---- d- e------.
我到60岁的时候,我就不工作了。 Eu v-- p---- d- t-------- q----- f---- 60 a---.
   
您什么时候来电话? Qu---- v-- t--------?
我一有时间就打。 Qu---- t---- u- p---- d- t----.
只要他一有时间,就会打电话来。 El- v-- t-------- q----- t---- u- p---- d- t----.
   
您将要工作多长时间? Qu---- t---- v-- t--------?
只要我还能,我就一直工作。 Eu v-- t-------- e------- p----.
只要我身体健康,我就要一直工作。 Eu v-- t-------- e------- e------ c-- b-- s----.
   
他不工作,而是躺在床上。 El- e--- n- c--- e- v-- d- t--------.
她没有做饭,却在读报纸。 El- l- o j----- e- v-- d- c-------.
他没有回家,却坐在酒吧里。 El- e--- n- b-- e- v-- d- i- p--- c---.
   
就我所知,他住在这儿。 Pe-- q-- e- s-- e-- m--- a---.
就我所知,他的妻子病了。 Pe-- q-- e- s-- a s-- m----- e--- d-----.
就我所知,他失业了。 Pe-- q-- e- s-- e-- e--- d-----------.
   
我那时睡过头了,要不就能准时了 。 Eu a-------- s---- t---- s--- p------.
我那时错过了公共汽车,要不就能准时了。 Eu p---- o ô------ s---- t---- s--- p------.
我那时没有找到路, 要不就能准时了。 Eu n-- e-------- o c------- s---- t---- s--- p------.
   

语言和数学

思考和语言是属于一体的。 它们彼此相互影响。 语言的结构影响着思维的结构。 比如,在某些语言里是没有数字词语的。 因此该语言使用者也不能明白数字的概念。 数学和语言在某种形式上是一体的。 语法的结构和数学的结构通常很相似。 一些研究者相信,它们的处理过程也是相似的。 他们认为,但语言中枢也同样在为数学负责。 因为它能帮助大脑进行运算。 然而,最新研究却得出了其它结论。 该研究显示,我们的大脑在没有语言的情况下处理数学。 研究人员对三名男性实验对象做了研究。

这三名男性的大脑受伤了。 大脑语言中枢也有受损。 他们在说话上有很严重的问题。 不能再造简单的句子。 也不能理解词语。 语言测试结束后,这三位男性必须解决算术题。 其中有几个非常复杂的数学题。 尽管如此,实验对象都能解答这些数学题! 这个研究结果非常地有趣。 它显示了,数学并不是靠语言来编程的。 语言和数学有可能有着共同的基础。 两者都是在大脑同一中枢被处理。 但数学没有必要先被翻译成语言。 也许语言和数学也是共同发展的...... 在大脑完成发展的时候,它们就相互分开了!