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7[七]

数(复数)

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7 [sju]

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我 数 数 : Ja- r-----:
一, 二, 三 et-- t--- t-e
我 数 到 三 。 Ja- r----- t--- t--.
   
我 继续 数数 : Ja- r----- v-----:
四, 五, 六 fy--- f--- s--,
七, 八, 九 sj-- å---- n-o
   
我 数 数 。 Ja- r-----.
你 数 数 。 Du r-----.
他 数 数 。 Ha- r-----.
   
一, 第一 Et-. D-- f-----.
二, 第二 Tv-. D-- a----.
三, 第三 Tr-. D-- t-----.
   
四, 第四 Fy--. D-- f-----.
五, 第五 Fe-. D-- f----.
六, 第六 Se-. D-- s-----.
   
七, 第七 Sj-. D-- s-----.
八, 第八 Åt--. D-- å------.
九, 第九 Ni-. D-- n-----.
   

思维和语言

我们的思维也同样取决于我们的语言。 思考时,我们正在跟自己“说话”。 因此,语言影响着我们对事物的看法。 尽管语言不同,但是我们能有同样的思维吗? 还是因为我们说不同的语言,所以才有不一样的思维? 每个民族都有属于自己的词汇。 但是某些词汇在某些语言里是缺失的。 比如有些民族没有区分绿色和蓝色。 该民族的人用同一个词语来表示这两种颜色。 因此他们辨别色彩的能力比其他民族差! 他们不能分辨色彩的色相和色差。 在描述色彩时也同样存在问题。 又比如在某些语言里,表示数量的词汇寥寥无几。

因此该语言使用者的计数能力特别地差。 还有某些语言里没有“左”和“右”这两个词。 该语言使用者以东南西北来表达方位。 因此他们的地理导航能力非常地好。 但是他们不能理解“右”和“左”这两个概念。 当然,影响我们思维的并不仅是语言。 我们周围的环境和日常生活也在塑造我们的思维。 然而语言究竟在扮演什么角色呢? 语言给我们的思维划了界限吗? 还是我们只能拥有思维所及的话语? 何者为因,何者为果? 所有的这些问题仍未得到解答。 大脑神经学家和语言学家正在为此忙碌。 这个课题关系到我们每个人...... 你即你所言?!