Rozmówki

pl wczoraj – dzisiaj – jutro   »   it Ieri – oggi – domani

10 [dziesięć]

wczoraj – dzisiaj – jutro

wczoraj – dzisiaj – jutro

10 [dieci]

Ieri – oggi – domani

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:   
polski włoski Bawić się Więcej
Wczoraj była sobota. Ie-- er- s-ba-o. I___ e__ s______ I-r- e-a s-b-t-. ---------------- Ieri era sabato. 0
Wczoraj byłem / byłam w kinie. Ie-i so-----a-o a--c--em-. I___ s___ s____ a_ c______ I-r- s-n- s-a-o a- c-n-m-. -------------------------- Ieri sono stato al cinema. 0
Ten film był interesujący. Il -i-- ----in--ress---e. I_ f___ e__ i____________ I- f-l- e-a i-t-r-s-a-t-. ------------------------- Il film era interessante. 0
Dzisiaj jest niedziela. Ogg- --dom-ni--. O___ è d________ O-g- è d-m-n-c-. ---------------- Oggi è domenica. 0
Dzisiaj nie pracuję. Og-i no---a-oro. O___ n__ l______ O-g- n-n l-v-r-. ---------------- Oggi non lavoro. 0
Zostanę w domu. R--t- a-ca-a. R____ a c____ R-s-o a c-s-. ------------- Resto a casa. 0
Jutro jest poniedziałek. Do--ni-è --ne--. D_____ è l______ D-m-n- è l-n-d-. ---------------- Domani è lunedì. 0
Jutro znowu pracuję. Jutro wracam do pracy. D--ani ---o-o di -u-v-. D_____ l_____ d_ n_____ D-m-n- l-v-r- d- n-o-o- ----------------------- Domani lavoro di nuovo. 0
Pracuję w biurze. Lav--o-in-uf-i-i-. L_____ i_ u_______ L-v-r- i- u-f-c-o- ------------------ Lavoro in ufficio. 0
Kto to jest? C-- è? C__ è_ C-i è- ------ Chi è? 0
To jest Peter. È-P---r. È P_____ È P-t-r- -------- È Peter. 0
Peter jest studentem. Pe-e- --un- ---d--te. P____ è u__ s________ P-t-r è u-o s-u-e-t-. --------------------- Peter è uno studente. 0
Kto to jest? Q-est---hi-è? Q_____ c__ è_ Q-e-t- c-i è- ------------- Questa chi è? 0
To jest Martha. Q-e-t- - M-----. Q_____ è M______ Q-e-t- è M-r-h-. ---------------- Questa è Martha. 0
Martha jest sekretarką. Marth--è una-----et-r-a. M_____ è u__ s__________ M-r-h- è u-a s-g-e-a-i-. ------------------------ Martha è una segretaria. 0
Peter i Martha są przyjaciółmi. P-ter e--a-t-- -on-----ci. P____ e M_____ s___ a_____ P-t-r e M-r-h- s-n- a-i-i- -------------------------- Peter e Martha sono amici. 0
Peter jest przyjacielem Marthy. / Peter jest chłopakiem Marthy. P-ter---l’a---o di Ma--ha. P____ è l______ d_ M______ P-t-r è l-a-i-o d- M-r-h-. -------------------------- Peter è l’amico di Martha. 0
Martha jest przyjaciółką Petera. / Marta jest dziewczyną Petera. Mar-h----l’-mica-di-P-t--. M_____ è l______ d_ P_____ M-r-h- è l-a-i-a d- P-t-r- -------------------------- Martha è l’amica di Peter. 0

Nauka we śnie

Języki obce należą dzisiaj do kształcenia ogólnego. Gdyby tylko ich nauka nie była tak mozolna! Dla wszystkich, którzy mają z tym problemy, jest dobra wiadomość. Najefektywniej uczymy się we śnie! Taki wynik przezentuje wiele naukowych badań. I to właśnie możemy wykorzystać w nauce języka! We śnie przetwarzamy doświadczenia z całego dnia. Nasz mózg analizuje nowe wrażenia. Wszystko, co przeżyliśmy, jest jeszcze raz rozważane. Wtedy w naszym mózgu umacniają się nowe treści. Szczególnie dobrze zapisuje się to, co było przed zaśnięciem. Dlatego pomocne może być powtarzanie ważnych rzeczy wieczorem. Za każdą wyuczoną treść odpowiedzialna jest inna faza snu. Faza REM pomaga w uczeniu psychomotorycznym. Do tego zalicza się na przykład muzykę i sport. Natomiast nauka czystej wiedzy odbywa się w głębokim śnie. Wtedy powtarzane jest wszystko to, co przyswoiliśmy w trakcie uczenia. Również słownictwo i gramatyka! Kiedy uczymy się języków, nasz mózg musi ciężko pracować. Musi zapamiętać nowe słówka i nowe zasady. We śnie to wszystko jest jeszcze raz odtwarzane. Naukowcy określają to jako teorię powtarzania (Replay - Theorie). Ważne jest jednak, by spać dobrze. Ciało i umysł muszą naprawdę wypocząć. Tylko wtedy mózg może pracować efektywnie. Można powiedzieć: dobry sen, dobra pamięć. Podczas wypoczywania, nasz mózg jest aktywny… Zatem: dobranoc, good night, buona notte, dobrou noc!
Czy wiedziałeś?
Angielski brytyjski jest formą angielskiego, używaną w Wielkiej Brytanii. Należy do języków zachodniogermańskich. Jest językiem ojczystym dla około 60 milionów ludzi. Od amerykańskiego angielskiego różni się w niektórych miejscach. Dlatego też o angielskim mówi się jako o języku pluralistycznym. Oznacza to, że jest językiem z wieloma standardowymi wersjami. Różnice mogą dotyczyć na przykład wymowy, słownictwa i ortografii. Brytyjski angielski ma wiele dialektów, które częściowo bardzo się różnią. Przez długi czas osoby mówiące dialektem były niewykształcone i nie wykonywały ambitnych zawodów. Dzisiaj się to zmieniło, nawet jeśli dialekty w Wielkiej Brytanii mają jeszcze znaczenie. W brytyjskim angielskim występuje wiele zapożyczeń z francuskiego. Ma to związek ze zdobyciem Wielkiej Brytanii przez Normanów w 1066 roku. Z kolei w czasie kolonizacji Wielka Brytania przenosiła swój język na inne kontynenty. W ten sposób angielski w ciągu ostatnich stuleci stał najważniejszym językiem świata… Naucz się angielskiego, ale tylko oryginalnego!