Rozmówki

pl Zajęcia   »   fa ‫فعالیتها‬

13 [trzynaście]

Zajęcia

Zajęcia

‫13 [سیزده]‬

13 [siz-dah]

‫فعالیتها‬

[fa-âl-liat-hâ]

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:   
polski perski Bawić się Więcej
Co robi Martha? ‫م---- چ--- م------‬ ‫مارتا چکار می‌کند؟‬ 0
m---- c---k-- m------? mâ--- c------ m------? mârtâ che-kâr mikonad? m-r-â c-e-k-r m-k-n-d? ---------------------?
Ona pracuje w biurze. ‫ا- د- ا---- ک-- م-----.‬ ‫او در اداره کار می‌کند.‬ 0
o- d-- e---- k-- m------. oo d-- e---- k-- m------. oo dar edâre kâr mikonad. o- d-r e-â-e k-r m-k-n-d. ------------------------.
Ona pracuje przy komputerze. ‫ا- ب- ک------- ک-- م-----.‬ ‫او با کامپیوتر کار می‌کند.‬ 0
o- b- k------- k-- m------. oo b- k------- k-- m------. oo bâ kâmputer kâr mikonad. o- b- k-m-u-e- k-r m-k-n-d. --------------------------.
Gdzie jest Martha? ‫م---- ک-----‬ ‫مارتا کجاست؟‬ 0
m---- k-----? mâ--- k-----? mârtâ kojâst? m-r-â k-j-s-? ------------?
W kinie. ‫د- س----.‬ ‫در سینما.‬ 0
d-- s-----. da- s-----. dar sinemâ. d-r s-n-m-. ----------.
Ona ogląda film. ‫ا- ف--- ت---- م-----.‬ ‫او فیلم تماشا می‌کند.‬ 0
o- y-- f--- t------ m------. oo y-- f--- t------ m------. oo yek film tamâshâ mikonad. o- y-k f-l- t-m-s-â m-k-n-d. ---------------------------.
Co robi Peter? ‫پ--- چ--- م------‬ ‫پیتر چکار می‌کند؟‬ 0
p---- c---k-- m------? pe--- c------ m------? peter che-kâr mikonad? p-t-r c-e-k-r m-k-n-d? ---------------------?
On studiuje na uniwersytecie. ‫ا- د- د------ ت---- م-----.‬ ‫او در دانشگاه تحصیل می‌کند.‬ 0
o- d-- d------g-- t----- m------. oo d-- d--------- t----- m------. oo dar dânesh-gâh tahsil mikonad. o- d-r d-n-s--g-h t-h-i- m-k-n-d. --------------------------------.
On studiuje języki. ‫ا- د- ر--- ز--- د-- م-------.‬ ‫او در رشته زبان درس می‌خواند.‬ 0
o- d-- r------y- z---- t----- m------. oo d-- r-------- z---- t----- m------. oo dar reshte-ye zabân tahsil mikonad. o- d-r r-s-t--y- z-b-n t-h-i- m-k-n-d. -------------------------------------.
Gdzie jest Peter? ‫پ--- ک-----‬ ‫پیتر کجاست؟‬ 0
p---- k-----? pe--- k-----? peter kojâst? p-t-r k-j-s-? ------------?
W kawiarni. ‫د- ک---.‬ ‫در کافه.‬ 0
d-- k---. da- k---. dar kâfe. d-r k-f-. --------.
On pije kawę. ‫ا- (م--) ق--- م------.‬ ‫او (مرد) قهوه می‌نوشد.‬ 0
o- (m---) g----v- m-------. oo (m---) g------ m-------. oo (mard) ghah-ve minushad. o- (m-r-) g-a--v- m-n-s-a-. ---(----)-----------------.
Dokąd oni lubią chodzić? ‫ک-- د--- د---- ب-----‬ ‫کجا دوست دارند بروند؟‬ 0
k--- d---- d----- b-------? ko-- d---- d----- b-------? kojâ doost dârand beravand? k-j- d-o-t d-r-n- b-r-v-n-? --------------------------?
Na koncert. ‫ب- ک----.‬ ‫به کنسرت.‬ 0
b- k------. be k------. be konsert. b- k-n-e-t. ----------.
Oni lubią słuchać muzyki. ‫آ--- د--- د---- م----- گ-- ک---‬ ‫آنها دوست دارند موسیقی گوش کنند‬ 0
â--- b- s-------- m------ a------m------. ân-- b- s-------- m------ a-------------. ânhâ be shanidane musighi alâghe-mandand. â-h- b- s-a-i-a-e m-s-g-i a-â-h--m-n-a-d. ----------------------------------------.
Dokąd nie lubią chodzić? ‫آ--- ک-- د--- ن----- ب-----‬ ‫آنها کجا دوست ندارند بروند؟‬ 0
b- k--- d---- n------- b-------? be k--- d---- n------- b-------? be kojâ doost nadârand beravand? b- k-j- d-o-t n-d-r-n- b-r-v-n-? -------------------------------?
Na dyskoteki. ‫ب- د----.‬ ‫به دیسکو.‬ 0
b- d----. be d----. be disco. b- d-s-o. --------.
Oni nie lubią tańczyć. ‫آ--- د--- ن----- ب-----.‬ ‫آنها دوست ندارند برقصند.‬ 0
â--- b- r-------- a----- n-------. ân-- b- r-------- a----- n-------. ânhâ be raghsidan alâghe nadârand. â-h- b- r-g-s-d-n a-â-h- n-d-r-n-. ---------------------------------.

Języki kreolskie

Czy wiesz, że na Pacyfiku mówi się też po niemiecku? To prawda! W częściach Papui - Nowej Gwinei i Australii mówi się w naszym niemieckim "Unserdeutsch" . Jest to język kreolski. Języki kreolskie powstają w sytuacjach kontaktu językowego. A więc wtedy, gdy spotka się ze sobą kilka różnych języków. Tymczasem wiele języków kreolskich prawie wymarło. Na całym świecie językiem kreolskim mówi jednak jeszcze 15 milionów ludzi. Języki kreolskie to zawsze języki ojczyste. W językach pidgin wygląda to inaczej. Języki pidgin mają bardzo uproszczoną formę. Służą tylko do prostego porozumienia. Większość języków kreolskich powstało w czasach kolonialnych. Dlatego bazują często na językach europejskich. Cechą języków kreolskich jest ograniczone słownictwo. Również one mają swój własny system fonetyczny. Gramatyka języków kreolskich jest mocno uproszczona. Skomplkowane reguły są przez użytkowników po prostu ignorowane. Każdy język kreolski jest ważną częścią narodowej tożsamości. Dlatego też jest dużo literatury w tym języku. Dla językoznawców języki kreolskie są szczególnie interesujące. Pokazują, jak języki powstają i znów wymierają. W językach kreolskich można śledzić rozwój języka. Udowadniają też, że język może się zmieniać i dopasować. Dyscyplina, badająca języki kreolskie to kreolistyka. Jedno z najbardziej znanych zdań w języku kreolskim pochodzi z Jamajki. Rozpowszechnił je Bob Marley - znasz je? To: No woman, no cry! (= No, woman, don't cry!)
Czy wiedziałeś?
Fiński jest językiem ojczystym około 5 milionów ludzi. Należy do języków ugrofińskich. Jest blisko spokrewniony z estońskim, daleko z węgierskim. Jako język uralski bardzo różni się od języków indoeuropejskich. Przykładem na to jest zlepiona budowa językowa. Oznacza to, że funkcje gramatyczne wyrażane są przez złączone sylaby. Powstają przez to długie słowa, typowe dla fińskiego. Inną cechą języka fińskiego jest wiele samogłosek. Gramatyka fińska rozróżnia 15 przypadków. Przy akcentowaniu ważne jest wyraźne rozdzielenie długich i krótkich głosek. Pisany i mówiony fiński różni się w znacznym stopniu. W innych europejskich językach ten fenomen nie jest tak bardzo wyraźny. Wszystko to sprawia, że fiński nie jest łatwym językiem… Wszystkie reguły są jednak konsekwentnie stosowane. A najpiękniejsze w fińskim jest to, że jest bardzo logiczny!