Rozmówki

pl Tryb rozkazujący 2   »   lv Vēlējuma izteiksme 2

90 [dziewięćdziesiąt]

Tryb rozkazujący 2

Tryb rozkazujący 2

90 [deviņdesmit]

Vēlējuma izteiksme 2

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:   
polski łotewski Bawić się Więcej
Ogol się! No-k--i-s! N--------- N-s-u-i-s- ---------- Noskujies! 0
Umyj się! N-m--g--i--! N----------- N-m-z-ā-i-s- ------------ Nomazgājies! 0
Uczesz się! Saķ-m-ēji--! S----------- S-ķ-m-ē-i-s- ------------ Saķemmējies! 0
Zadzwoń! Proszę zadzwonić! / Niech pan / pani zadzwoni! Pie--ani! Pie---ni--! P-------- P---------- P-e-v-n-! P-e-v-n-e-! --------------------- Piezvani! Piezvaniet! 0
Zaczynaj! Proszę zaczynać! / Niech pan / pani zaczyna! Sā---S-c--t! S--- S------ S-c- S-c-e-! ------------ Sāc! Sāciet! 0
Przestań! Proszę przestać! / Niech pan / pani przestanie! Izb-id-- --b-id---t! I------- I---------- I-b-i-z- I-b-i-z-e-! -------------------- Izbeidz! Izbeidziet! 0
Zostaw to! Proszę to zostawić! / Niech pan / pani to zostawi! Li-c-t-----r-----e-i-t ---mier-! L--- t- m----- L------ t- m----- L-e- t- m-e-ā- L-e-i-t t- m-e-ā- -------------------------------- Liec to mierā! Lieciet to mierā! 0
Powiedz to! Proszę to powiedzieć! / Niech pan / pani to powie! S-ki t---Sa---- -o! S--- t-- S----- t-- S-k- t-! S-k-e- t-! ------------------- Saki to! Sakiet to! 0
Kup to! Proszę to kupić! / Niech pan / pani to kupi! Nopē-c-to--No-ēr-i----o! N----- t-- N-------- t-- N-p-r- t-! N-p-r-i-t t-! ------------------------ Nopērc to! Nopērciet to! 0
Nigdy nie bądź nieszczery / nieszczera! N-k-----e---n-g-d---! N---- n---- n-------- N-k-d n-e-i n-g-d-g-! --------------------- Nekad neesi negodīgs! 0
Nigdy nie bądź niegrzeczny / niegrzeczna! N--a- ne--i n--aunī-s! N---- n---- n--------- N-k-d n-e-i n-k-u-ī-s- ---------------------- Nekad neesi nekaunīgs! 0
Nigdy nie bądź nieuprzejmy / nieuprzejma! Neka- --e-- n-pi--lājīg-! N---- n---- n------------ N-k-d n-e-i n-p-e-l-j-g-! ------------------------- Nekad neesi nepieklājīgs! 0
Bądź zawsze szczery / szczera! Esi -ie---r g-d-gs! E-- v------ g------ E-i v-e-m-r g-d-g-! ------------------- Esi vienmēr godīgs! 0
Bądź zawsze miły / miła! Esi vi--mē- ja-k-! E-- v------ j----- E-i v-e-m-r j-u-s- ------------------ Esi vienmēr jauks! 0
Bądź zawsze uprzejmy / uprzejma! Es- vi----r-p---l-----! E-- v------ p---------- E-i v-e-m-r p-e-l-j-g-! ----------------------- Esi vienmēr pieklājīgs! 0
Szczęśliwej drogi do domu! Nonāci----a--īg------s! N------- l------ m----- N-n-c-e- l-i-ī-i m-j-s- ----------------------- Nonāciet laimīgi mājās! 0
Proszę na siebie uważać! / Niech pan / pani uważa na siebie! Sarg--- sevi! S------ s---- S-r-i-t s-v-! ------------- Sargiet sevi! 0
Proszę nas znowu niedługo odwiedzić! / Niech pan / pani nas niedługo odwiedzi! Ap---m---e- --s-d-īz a-ka-! A---------- m-- d--- a----- A-c-e-o-i-t m-s d-ī- a-k-l- --------------------------- Apciemojiet mūs drīz atkal! 0

Ściągnij MP3 (.zip akta)

Nie znaleziono filmu!

Niemowlęta potrafią uczyć się zasad gramatycznych

Dzieci rosną bardzo szybko. Bardzo szybko się też uczą. To, jak dzieci się uczą, nie jest jeszcze zbadane. Proces uczenia przebiega automatycznie. Dzieci nie zauważają tego, że się uczą. Mimo to każdego dnia potrafią więcej. To widać wyraźnie też w języku. W pierwszych miesiącach dzieci potrafią tylko krzyczeć. Mając kilka miesięcy wypowiadają już krótkie słowa. Ze słów powstają później zdania. W pewnym momencie mówią już swoim językiem ojczystym. U dorosłych to niestety tak nie działa. Do nauki potrzebują książek lub innego materiału. Tylko w ten sposób mogą nauczyć się na przykład reguł gramatycznych. Niemowlęta natomiast gramatyki uczą się już w wieku czterech miesięcy! Naukowcy uczyli niemieckie niemowlęta obcych reguł gramatycznych. W tym celu odgrywali im włoskie zdania. Zdania te zawierały określone struktury syntaktyczne. Niemowlęta słuchały poprawnych zdań przez około kwadrans. Po nauce znowu odegrano im zdania. Tym razem jednak kilka zdań nie było poprawnych. Podczas gdy niemowlęta słuchały zdań, mierzono ich fale mózgowe. W ten sposób naukowcy mogli zbadać, jak mózg reagował na zdania. Niemolęta wykazywały różną aktywność przy tych zdaniach! Chociaż uczyły się tylko przez krótki czas, zarejestrowały błędy. Oczywiście nie rozumieją, dlaczego niektóre zdania są błędne. Są zorientowane tylko na dźwiękowy wzorzec. To jednak wystarczy by nauczyć się języka - przynajmniej niemowlakom…