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16 [dezasseis ]

Estações do ano e tempo

Estações do ano e tempo

16 [sechzehn]

Jahreszeiten und Wetter

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Estas são as estações do ano: D-s s-n- -ie J-h---z--t-n: D-- s--- d-- J------------ D-s s-n- d-e J-h-e-z-i-e-: -------------------------- Das sind die Jahreszeiten: 0
A primavera, o verão, Der-Fr-h-i-g- der----m-r, D-- F-------- d-- S------ D-r F-ü-l-n-, d-r S-m-e-, ------------------------- Der Frühling, der Sommer, 0
o outono, o inverno. der H--bs- un- -er W-n-er. d-- H----- u-- d-- W------ d-r H-r-s- u-d d-r W-n-e-. -------------------------- der Herbst und der Winter. 0
O verão é quente. D-r---mm-r-i---hei-. D-- S----- i-- h---- D-r S-m-e- i-t h-i-. -------------------- Der Sommer ist heiß. 0
No verão faz sol. I- S--mer s--e--t-----S--ne. I- S----- s------ d-- S----- I- S-m-e- s-h-i-t d-e S-n-e- ---------------------------- Im Sommer scheint die Sonne. 0
No verão gostamos de passear. I- -o-m-- -e-en--ir---r- sp-zie---. I- S----- g---- w-- g--- s--------- I- S-m-e- g-h-n w-r g-r- s-a-i-r-n- ----------------------------------- Im Sommer gehen wir gern spazieren. 0
O inverno é frio. D-- Win--- i-- -al-. D-- W----- i-- k---- D-r W-n-e- i-t k-l-. -------------------- Der Winter ist kalt. 0
No inverno neva ou chove. Im--in-er sch--i- o--r -eg-et --. I- W----- s------ o--- r----- e-- I- W-n-e- s-h-e-t o-e- r-g-e- e-. --------------------------------- Im Winter schneit oder regnet es. 0
No inverno gostamos de ficar em casa. Im Wi-t-r---e-ben---- --rn-zu--a-se. I- W----- b------ w-- g--- z- H----- I- W-n-e- b-e-b-n w-r g-r- z- H-u-e- ------------------------------------ Im Winter bleiben wir gern zu Hause. 0
Está frio. Es --t-kal-. E- i-- k---- E- i-t k-l-. ------------ Es ist kalt. 0
Está a chover. E---e-n--. E- r------ E- r-g-e-. ---------- Es regnet. 0
Está vento. E- --t---nd-g. E- i-- w------ E- i-t w-n-i-. -------------- Es ist windig. 0
Está calor. Es---- ----. E- i-- w---- E- i-t w-r-. ------------ Es ist warm. 0
Está sol. Es-ist--o-n--. E- i-- s------ E- i-t s-n-i-. -------------- Es ist sonnig. 0
Está bom tempo. E- is--h-it--. E- i-- h------ E- i-t h-i-e-. -------------- Es ist heiter. 0
Como é que está o tempo hoje? Wie i-t da----tt-r -eu--? W-- i-- d-- W----- h----- W-e i-t d-s W-t-e- h-u-e- ------------------------- Wie ist das Wetter heute? 0
Hoje está frio. E- is---alt--e--e. E- i-- k--- h----- E- i-t k-l- h-u-e- ------------------ Es ist kalt heute. 0
Hoje está calor. Es i-t war----u--. E- i-- w--- h----- E- i-t w-r- h-u-e- ------------------ Es ist warm heute. 0

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Aprendizagem e emoções

Sempre que conseguimos comunicar numa língua estrangeira, é um motivo de alegria. Ficamos orgulhosos com os nossos progressos linguísticos. Se, por outro lado, não formos bem sucedidos ficamos furiosos e desiludidos. Podemos, pois, associar várias emoções à aprendizagem. Neste âmbito, estudos recentes avançaram conclusões interessantes. Estes estudos demonstram que as emoções desempenham um papel durante a aprendizagem. Pois as nossas emoções exercem influência sobre o êxito da aprendizagem. Aprender constitui sempre uma tarefa nova para o nosso cérebro. Uma tarefa que é preciso resolver. O sucesso (ou não) depende, pois, das nossas emoções. Ao acreditarmos que podemos resolver um dado problema estamos a ganhar confiança. Esta estabilidade emocional ajuda-nos durante o processo de aprendizagem. Os pensamentos positivos estimulam as nossas capacidades intelectuais. Assim sendo, a aprendizagem sob pressão não costuma apresentar bons resultados. As dúvidas e as preocupações prejudicam um bom desempenho. Temos, particularmente, dificuldades em aprender quando estamos com medo. Pois o nosso cérebro não consegue armazenar os conteúdos novos. É importante, por isso, que estejamos motivados para aprender. As emoções influenciam deste modo a aprendizagem. Mas a aprendizagem pode influenciar também as nossas emoções. São as mesmas estruturas cerebrais que processam quer as informações factuais, quer as emoções. Por esta razão, a aprendizagem pode fazer-nos felizes, e quem está feliz aprende melhor. É claro que a aprendizagem nem sempre é interessante, por vezes pode revelar-se muito fatigante. Para tal, devemos estabelecer pequenas metas. Para que não sobrecarreguemos o nosso cérebro. E assim garantimos que as nossas expetativas se cumpram. Logo, o nosso sucesso torna-se uma recompensa, que nos mantém motivados. Agora, já sabe: aprenda e sorria ao mesmo tempo!