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Na cozinha

Na cozinha

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Di dapur

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Tens uma cozinha nova? Ap---- k--- m-------- d---- b---? Apakah kamu mempunyai dapur baru? 0
O que é que queres cozinhar hoje? Ap- y--- i---- k--- m---- h--- i--? Apa yang ingin kamu masak hari ini? 0
Cozinhas num fogão elétrico ou num fogão a gás? Ap- k--- m------ d----- l------ a--- d----- g--? Apa kamu memasak dengan listrik atau dengan gas? 0
Vou cortar as cebolas? Pe------ s--- m------- b----- b-----? Perlukah saya memotong bawang bombay? 0
Vou descascar as batatas? Pe------ s--- m------- k------? Perlukah saya mengupas kentang? 0
Vou lavar a alface? Pe------ s--- m------ d--- s-----? Perlukah saya mencuci daun selada? 0
Onde é que estão os copos? Di m--- g----------? Di mana gelas-gelas? 0
Onde é que está a louça? Di m--- p----- d-- g----? Di mana piring dan gelas? 0
Onde é que estão os talheres? Di m--- s----- g----? Di mana sendok garpu? 0
Tens um abre-latas? Ap- k--- p---- p------ k-----? Apa kamu punya pembuka kaleng? 0
Tens um abridor de garrafas? Ap- k--- p---- p------ b----? Apa kamu punya pembuka botol? 0
Tens um saca-rolhas? Ap- k--- p---- p------ t---- g----? Apa kamu punya pembuka tutup gabus? 0
Cozinhas a sopa nesta panela? Ap- k--- m------ s-- d----- p---- i--? Apa kamu memasak sup dengan panci ini? 0
Fritas o peixe nesta frigideira? Ap- k--- m--------- i--- d----- w---- i--? Apa kamu menggoreng ikan dengan wajan ini? 0
Grelhas os legumes neste grelhador? Ap- k--- m--------- s------ d- p--------- i--? Apa kamu memanggang sayuran di pemanggang ini? 0
Eu ponho a mesa. Sa-- m----- m---. Saya menata meja. 0
Aqui estão as facas, os garfos e as colheres. In- p----- g---- d-- s-----. Ini pisau, garpu dan sendok. 0
Aqui estão os copos, os pratos e os guardanapos. In- g----- p----- d-- s-----. Ini gelas, piring dan serbet. 0

Aprendizagem e tipos de aprendizagem

Quem não faz muitos progressos na sua aprendizagem, pode estar a aprender de uma forma inadequada. Isto significa que não está a aprender segundo o seu tipo de aprendizagem. De um modo geral, podemos distinguir quatro tipos de aprendizagem. São organizados em função dos orgãos dos sentidos. Os tipos de aprendizagem são os seguintes: auditivo, visual, comunicativo e motor. As pessoas que pertencem ao tipo auditivo assimilam melhor a informação que chega através do ouvido. Conseguem lembrar-se, por exemplo, das músicas com facilidade. Este tipo de pessoas costumam estudar em voz alta, repetindo o vocabulário. Este tipo de pessoas costumam falar muito consigo mesmas. Os CDs ou as palestras sobre o tema em questão podem ser-lhes muito úteis. Aqueles que pertencem ao tipo visual assimilam melhor o material que veem. Por isso, é muito importante a leitura de toda a informação. Quando estão a estudar optam por fazer muitos apontamentos. Do mesmo modo, preferem as imagens, as tabelas e os cartões com apontamentos. Este tipo de pessoas costumar ler e sonhar muito. Em ambientes agradáveis, costumam estudar muito melhor. As pessoas que pertencem ao tipo comunicativo preferem os diálogos e as discussões. Precisam de interação e de dialogar com os outros. Nas aulas, costumam fazer muitas perguntas e adoram os trabalhos de grupo. As pessoas que pertencem ao tipo motor aprendem através do movimento. Preferem "aprender fazendo" e querem experimentar tudo. Ao estudarem, fazem-no estando fisicamente ativos e mastigando pastilha elástica. Não gostam de teoria, mas sim de experiências. O que importa é que quase todas as pessoas possuem caraterísticas dos vários tipos de aprendizagem. Não existe ninguém que se enquadre num único tipo de aprendizagem. Por esta razão, a melhor maneira de aprender é quando utilizamos todos os nossos sentidos. Porque, assim, o nosso cérebro é ativado várias vezes e armazena corretamente a nova informação. Escute, leia e discuta o novo vocabulário! Em seguida, pratique desporto!