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Lições
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001 - Pessoas 002 - Família 003 - Conhecer 004 - Na escola 005 - Países e línguas 006 - Ler e escrever 007 - Números 008 - As horas 009 - Dias da semana 010 - Ontem – hoje – amanhã 011 - Meses 012 - Bebidas 013 - Atividades 014 - Cores 015 - Frutos e alimentos 016 - Estações do ano e tempo 017 - Em casa 018 - Limpeza da casa 019 - Na cozinha 020 - Conversa 1 021 - Conversa 2 022 - Conversa 3 023 - Aprender línguas estrangeiras 024 - Encontro 025 - Na cidade026 - Na natureza 027 - No hotel – chegada 028 - No hotel – reclamações 029 - No restaurante 1 030 - No restaurante 2 031 - No restaurante 3 032 - No restaurante 4 033 - Na estação 034 - No comboio 035 - No aeroporto 036 - Transporte público 037 - No caminho 038 - No táxi 039 - Avaria do carro 040 - Perguntar o caminho 041 - Orientação 042 - Visita na cidade 043 - No jardim zoológico 044 - Sair à noite 045 - No cinema 046 - Na discoteca 047 - Preparações de viagem 048 - Atividades de férias 049 - Desporto 050 - Na piscina051 - Fazer compras 052 - No hipermercado 053 - Lojas 054 - Comprar 055 - Trabalhar 056 - Sentimentos 057 - No médico 058 - Partes do corpo 059 - Nos correios 060 - No banco 061 - Números Ordinais 062 - Fazer perguntas 1 063 - Fazer perguntas 2 064 - Negação 1 065 - Negação 2 066 - Determinantes possessivos 1 067 - Determinantes possessivos 2 068 - grande – pequeno 069 - precisar – querer 070 - gostar de uma coisa 071 - querer alguma coisa 072 - ter de fazer alguma coisa 073 - poder alguma coisa 074 - pedir alguma coisa 075 - justificar alguma coisa 1076 - justificar alguma coisa 2 077 - justificar alguma coisa 3 078 - Adjetivos 1 079 - Adjetivos 2 080 - Adjetivos 3 081 - Passado 1 082 - Passado 2 083 - Passado 3 084 - Passado 4 085 - Perguntas – passado 1 086 - Perguntas – passado 2 087 - Passado dos verbos modais 1 088 - Passado dos verbos modais 2 089 - Imperativo 1 090 - Imperativo 2 091 - Oração subordinada com que 1 092 - Oração subordinada com que 2 093 - Orações subordinadas com se 094 - Conjunções 1 095 - Conjunções 2 096 - Conjunções 3 097 - Conjunções 4 098 - Conjunções duplas 099 - Genitivo 100 - Advérbios
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Eu tenho de fazer compras. | Je- s--- k--- i--. Jeg skal købe ind. 0 | + |
Eu quero comprar muitas coisas. | Je- v-- k--- s---- i--. Jeg vil købe stort ind. 0 |
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Onde é que estão os artigos de escritório? | Hv-- e- k---------------? Hvor er kontorartiklerne? 0 |
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Eu preciso de envelopes e papel de carta. | Je- h-- b--- f-- k---------- o- b--------. Jeg har brug for konvolutter og brevpapir. 0 |
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Eu preciso de canetas e de canetas de feltro. | Je- h-- b--- f-- k--------- o- t-----. Jeg har brug for kuglepenne og tusser. 0 |
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Onde é que estão os móveis? | Hv-- e- m-------? Hvor er møblerne? 0 | + |
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Eu preciso de uma secretária e de uma estante. | Je- h-- b--- f-- e- s--------- o- e- r---. Jeg har brug for et skrivebord og en reol. 0 |
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Onde é que estão os brinquedos? | Hv-- e- l--------? Hvor er legetøjet? 0 | + |
Eu preciso de uma boneca e de um urso de peluche. | Je- h-- b--- f-- e- d---- o- e- b----. Jeg har brug for en dukke og en bamse. 0 |
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Eu preciso de uma bola e de um jogo de xadrez. | Je- h-- b--- f-- e- f------ o- e- s-------. Jeg har brug for en fodbold og et skakspil. 0 |
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Onde é que estão as ferramentas? | Hv-- e- v--------? Hvor er værktøjet? 0 |
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Eu preciso de um martelo e de um alicate. | Je- h-- b--- f-- e- h----- o- e- t---. Jeg har brug for en hammer og en tang. 0 |
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Eu preciso de uma broca e de uma chave de fendas. | Je- h-- b--- f-- e- b-- o- e- s-----------. Jeg har brug for et bor og en skruetrækker. 0 |
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Onde é que está a bijuteria? | Hv-- e- s--------? Hvor er smykkerne? 0 |
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Eu preciso de um colar e de uma pulseira. | Je- s--- b---- e- h------- o- e- a------. Jeg skal bruge en halskæde og et armbånd. 0 |
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Eu preciso de um anel e de uns brincos. | Je- s--- b---- e- r--- o- n---- ø-------. Jeg skal bruge en ring og nogle øreringe. 0 |
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As mulheres têm mais talento para as línguas do que os homens!
As mulheres são tão inteligentes como os homens. Em média, têm o mesmo coeficiente intelectual. Ainda assim, há diferenças quanto às competências de ambos os sexos. Os homens, por exemplo, conseguem pensar melhor em três dimensões. Também resolvem mais facilmente os problemas de matemática. As mulheres, por outro lado, têm uma memória melhor. E conseguem dominar melhor as línguas. As mulheres cometem menos erros ortográficos e gramaticais. Também possuem um vocabulário mais amplo e leem com mais fluidez. Por isso, nos testes escritos elas conseguem tirar melhores resultados. O motivo para esta vantagem linguística da parte das mulheres relaciona-se com o cérebro. Os cérebros masculino e feminino são organizados de uma maneira diversa. O hemisfério esquerdo é responsável pela linguagem. Esta região controla os processos linguísticos. Apesar disso, as mulheres processam as línguas utilizando os dois hemisférios. Também no caso das mulheres a interação entre os dois hemisférios funciona melhor. Por isso, o cérebro feminino é mais ativo no que diz respeito ao processamento linguístico. E, assim, as mulheres conseguem processar as línguas de uma maneira mais eficiente. A razão pela qual os dois hemisférios se diferenciam é desconhecida. Para alguns cientistas, a causa está na biologia. Os genes femininos e masculinos afetam o desenvolvimento cerebral. Homens e mulheres são como são também por causa das hormonas. Há quem diga que a nossa educação também influencia o nosso desenvolvimento. Porque falamos e lemos mais com os bebés do sexo feminino. Por outro lado, os meninos obtêm briquedos mais técnicos. Também pode ser que o nosso meio social molde o nosso cérebro. Por outro lado, existem certas diferenças no mundo inteiro. E, na verdade, cada cultura educa as suas crianças de uma forma diferente...