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62 [sessenta e dois]

Fazer perguntas 1

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62 [алтымыш эки]

62 [altımış eki]

Asking questions 1

[Suroo berüü 1]

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aprender / estudar үй-өнүү ү------ ү-р-н-ү ------- үйрөнүү 0
ü---nüü ü------ ü-r-n-ü ------- üyrönüü
Os alunos estudam muito? Ок--чу-а--кө--н----н---й-өнүш-бү? О-------- к-- н------ ү---------- О-у-ч-л-р к-п н-р-е-и ү-р-н-ш-б-? --------------------------------- Окуучулар көп нерсени үйрөнүшөбү? 0
O----u-a---ö--n---e-- üyrönü--b-? O-------- k-- n------ ü---------- O-u-ç-l-r k-p n-r-e-i ü-r-n-ş-b-? --------------------------------- Okuuçular köp nerseni üyrönüşöbü?
Não, estudam pouco. Ж--, -л--------рөнү--т. Ж--- а--- а- ү--------- Ж-к- а-а- а- ү-р-н-ш-т- ----------------------- Жок, алар аз үйрөнүшөт. 0
Jo-- a-ar--- ü-----ş--. J--- a--- a- ü--------- J-k- a-a- a- ü-r-n-ş-t- ----------------------- Jok, alar az üyrönüşöt.
perguntar с-роо с---- с-р-о ----- суроо 0
su-oo s---- s-r-o ----- suroo
Faz muitas perguntas ao professor? Му---имд-- --п --райс--б-? М--------- к-- с---------- М-г-л-м-е- к-п с-р-й-ы-б-? -------------------------- Мугалимден көп сурайсызбы? 0
Mu---imd-- -öp--u--ys----? M--------- k-- s---------- M-g-l-m-e- k-p s-r-y-ı-b-? -------------------------- Mugalimden köp suraysızbı?
Não, não faço muitas perguntas. Ж----м-- -нда- көп сураб--м. Ж--- м-- а---- к-- с-------- Ж-к- м-н а-д-н к-п с-р-б-й-. ---------------------------- Жок, мен андан көп сурабайм. 0
J-k,---n ---a- k-p--ur----m. J--- m-- a---- k-- s-------- J-k- m-n a-d-n k-p s-r-b-y-. ---------------------------- Jok, men andan köp surabaym.
responder жоо- бе--ү ж--- б---- ж-о- б-р-ү ---------- жооп берүү 0
j-o- ber-ü j--- b---- j-o- b-r-ü ---------- joop berüü
Responda, por favor. С-р---ч- жо-п-б-р----ч-. С------- ж--- б--------- С-р-н-ч- ж-о- б-р-ң-з-и- ------------------------ Сураныч, жооп бериңизчи. 0
S--a-----jo-- beri-i-ç-. S------- j--- b--------- S-r-n-ç- j-o- b-r-ŋ-z-i- ------------------------ Suranıç, joop beriŋizçi.
Eu respondo. Мен-жооп-----м. М-- ж--- б----- М-н ж-о- б-р-м- --------------- Мен жооп берем. 0
M-n---o- -e---. M-- j--- b----- M-n j-o- b-r-m- --------------- Men joop berem.
trabalhar и--өө и---- и-т-ө ----- иштөө 0
i-töö i---- i-t-ö ----- iştöö
Ele está a trabalhar? Ал аз-р иш--п ж---б-? А- а--- и---- ж------ А- а-ы- и-т-п ж-т-б-? --------------------- Ал азыр иштеп жатабы? 0
A----ır iş--p -at--ı? A- a--- i---- j------ A- a-ı- i-t-p j-t-b-? --------------------- Al azır iştep jatabı?
Sim, ele está a trabalhar. О------л азыр---т-------т. О---- а- а--- и---- ж----- О-б-, а- а-ы- и-т-п ж-т-т- -------------------------- Ооба, ал азыр иштеп жатат. 0
O-b-, -- a-ı------- -a--t. O---- a- a--- i---- j----- O-b-, a- a-ı- i-t-p j-t-t- -------------------------- Ooba, al azır iştep jatat.
vir к-лүү к---- к-л-ү ----- келүү 0
k---ü k---- k-l-ü ----- kelüü
Você vem? К--е-и---? К--------- К-л-с-з-и- ---------- Келесизби? 0
K---sizb-? K--------- K-l-s-z-i- ---------- Kelesizbi?
Sim, já vamos. О-ба, б-з-а---------и-. О---- б-- а--- к------- О-б-, б-з а-ы- к-л-б-з- ----------------------- Ооба, биз азыр келебиз. 0
Ooba, -i---zı- k--eb-z. O---- b-- a--- k------- O-b-, b-z a-ı- k-l-b-z- ----------------------- Ooba, biz azır kelebiz.
morar жа--о ж---- ж-ш-о ----- жашоо 0
j--oo j---- j-ş-o ----- jaşoo
Você mora em Berlim? Б-рли----ж----с-з--? Б------- ж---------- Б-р-и-д- ж-ш-й-ы-б-? -------------------- Берлинде жашайсызбы? 0
Ber-i--- ----ysızb-? B------- j---------- B-r-i-d- j-ş-y-ı-b-? -------------------- Berlinde jaşaysızbı?
Sim, eu moro em Berlim. О-б-- ме- -е-л------ашай-. О---- м-- Б------- ж------ О-б-, м-н Б-р-и-д- ж-ш-й-. -------------------------- Ооба, мен Берлинде жашайм. 0
O--a- m-n --r--nd--jaşa-m. O---- m-- B------- j------ O-b-, m-n B-r-i-d- j-ş-y-. -------------------------- Ooba, men Berlinde jaşaym.

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Quem quiser falar, tem que escrever!

Nem sempre é fácil aprender línguas estrangeiras. No início, é sobretudo a expressão oral que os alunos de línguas consideram mais difícil. Muitos deles não se atrevem a formular frases na nova língua. Têm demasiado medo de cometer erros. Para esse tipo de alunos a escrita poderia ser uma solução. Pois quem quiser aprender a falar bem tem que escrever o mais possível! Escrever ajuda-nos a integrar a nova língua. Há vários motivos por detrás disto. O modo de funcionamento do ato de escrita é diferente do do ato da fala. Trata-se de um processo muito mais complexo. Quando estamos a escrever, refletimos, durante mais tempo, sobre a escolha das palavras. Por conseguinte, o nosso cérebro trabalha mais intensivamente com a língua nova. Por outro lado, estamos muito mais relaxados quando estamos a escrever. Não há ninguém do outro lado à espera de uma resposta imediata. E, deste modo, vamos perdendo aos poucos o medo em relação à língua estrangeira. Além disso, a escrita promove ainda a critividade. Sentimo-nos mais livres e mais dispostos para brincar com a nova língua. Ao escrevermos também temos mais tempo do que quando falamos. E isso reforça a nossa memória! A maior vantagem da escrita é, no entanto, a forma dissociada. Ou seja, nós conseguimos observar com exatidão os nossos resultados escritos na nova língua. Nós conseguimos ver tudo claramente diante de nós. E, deste modo, podemos superar e aprender com os nossos erros. Em princípio, não interessa o que se escreve na nova língua. Apenas é importante que se produza frases escritas com regularidade. Quem quiser praticar, podia arranjar um amigo por correspondência no estrangeiro. E, eventualmente, poderiam até se encontrar pessoalmente. No fim, iria verificar que falar tornou-se muito mais fácil!