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Na cozinha

Na cozinha

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In de keuken

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Você tem uma cozinha nova? He--j-- --n ni-u----euk-n? H-- j-- e-- n----- k------ H-b j-j e-n n-e-w- k-u-e-? -------------------------- Heb jij een nieuwe keuken? 0
O que você quer cozinhar hoje? Wat-wi--j- -anda-g----e-? W-- w-- j- v------ k----- W-t w-l j- v-n-a-g k-k-n- ------------------------- Wat wil je vandaag koken? 0
Você cozinha com um fogão elétrico ou com um fogão a gás? Koo---ij---ekt---ch of--- --- --s-ornu-s? K--- j-- e--------- o- o- e-- g---------- K-o- j-j e-e-t-i-c- o- o- e-n g-s-o-n-i-? ----------------------------------------- Kook jij elektrisch of op een gasfornuis? 0
Vou cortar as cebolas? Zal--k-de --e---ni-den? Z-- i- d- u--- s------- Z-l i- d- u-e- s-i-d-n- ----------------------- Zal ik de uien snijden? 0
Vou descascar as batatas? Za- ik ----a-d-p-ele- -c-il-e-? Z-- i- d- a---------- s-------- Z-l i- d- a-r-a-p-l-n s-h-l-e-? ------------------------------- Zal ik de aardappelen schillen? 0
Vou lavar a salada? Z-l -- -- -----a---n? Z-- i- d- s-- w------ Z-l i- d- s-a w-s-e-? --------------------- Zal ik de sla wassen? 0
Onde estão os copos? Waar z-----e g---e-? W--- z--- d- g------ W-a- z-j- d- g-a-e-? -------------------- Waar zijn de glazen? 0
Onde está a louça? W--r-i--he- -e-vi-s? W--- i- h-- s------- W-a- i- h-t s-r-i-s- -------------------- Waar is het servies? 0
Onde estão os talheres? W-ar--s het -e-te-? W--- i- h-- b------ W-a- i- h-t b-s-e-? ------------------- Waar is het bestek? 0
Você tem um abridor de latas? H-- -- --n bli-o-----? H-- j- e-- b---------- H-b j- e-n b-i-o-e-e-? ---------------------- Heb je een blikopener? 0
Você tem um abridor de garrafas? H-b ----en---e-se-o-e---? H-- j- e-- f------------- H-b j- e-n f-e-s-n-p-n-r- ------------------------- Heb je een flessenopener? 0
Você tem um saca-rolhas? Heb --------u-k--trekke-? H-- j- e-- k------------- H-b j- e-n k-r-e-t-e-k-r- ------------------------- Heb je een kurkentrekker? 0
Você cozinha a sopa nesta panela? K-ok -e d--s-e--in--eze---t? K--- j- d- s--- i- d--- p--- K-o- j- d- s-e- i- d-z- p-t- ---------------------------- Kook je de soep in deze pot? 0
Você frita o peixe nesta frigideira? Bra-d--e-de vis-in -e-e--a-? B---- j- d- v-- i- d--- p--- B-a-d j- d- v-s i- d-z- p-n- ---------------------------- Braad je de vis in deze pan? 0
Você assa os legumes nesta grelha? Gril-je d-----en--- op---z---r-ll? G--- j- d- g------- o- d--- g----- G-i- j- d- g-o-n-e- o- d-z- g-i-l- ---------------------------------- Gril je de groenten op deze grill? 0
Eu ponho a mesa. Ik -e- d--taf-l. I- d-- d- t----- I- d-k d- t-f-l- ---------------- Ik dek de tafel. 0
Aqui estão as facas, os garfos e as colheres. H-er zi-- d- -e-s-n- d--vor-en, -n -e lepe--. H--- z--- d- m------ d- v------ e- d- l------ H-e- z-j- d- m-s-e-, d- v-r-e-, e- d- l-p-l-. --------------------------------------------- Hier zijn de messen, de vorken, en de lepels. 0
Aqui estão os copos, os pratos e os guardanapos. Hier-zij- de --az--- -- b-r-e-- -n-d- s-r-e-t--. H--- z--- d- g------ d- b------ e- d- s--------- H-e- z-j- d- g-a-e-, d- b-r-e-, e- d- s-r-e-t-n- ------------------------------------------------ Hier zijn de glazen, de borden, en de servetten. 0

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Aprendizagem e tipos de aprendizagem

Quem não faz muitos progressos na sua aprendizagem, pode estar aprendendo de uma forma inadequada. Isto significa que não está aprendendo segundo o seu tipo de aprendizagem. De um modo geral, podemos distinguir quatro tipos de aprendizagem. São organizados em função dos órgãos dos sentidos. Os tipos de aprendizagem são os seguintes: auditivo, visual, comunicativo e motor. As pessoas que pertencem ao tipo auditivo assimilam melhor a informação que chega através do ouvido. Conseguem lembrar-se, por exemplo, das músicas com facilidade. As pessoas deste tipo costumam estudar em voz alta, repetindo o vocabulário. E as pessoas deste tipo costumam falar muito consigo mesmas. Os CDs ou as palestras sobre o tema em questão podem ser-lhes muito úteis. Aqueles que pertencem ao tipo visual assimilam melhor o material que veem. Por isso, é muito importante a leitura de toda a informação. Quando estão estudando optam por fazer muitos apontamentos. Do mesmo modo, preferem as imagens, as tabelas e os cartões com apontamentos. As pessoas deste tipo costumam ler e sonhar muito. Em ambientes agradáveis, costumam estudar muito melhor. As pessoas que pertencem ao tipo comunicativo preferem os diálogos e as discussões. Precisam de interação e de dialogar com os outros. Nas aulas, costumam fazer muitas perguntas e adoram os trabalhos de grupo. As pessoas que pertencem ao tipo motor aprendem através do movimento. Preferem ‘aprender fazendo’ e querem experimentar tudo. Ao estudarem, fazem-no estando fisicamente ativos e mascando chiclete. Não gostam de teoria, mas sim de experiências. O que importa é que quase todas as pessoas possuem caraterísticas dos vários tipos de aprendizagem. Não existe ninguém que se enquadre em um único tipo de aprendizagem. Por esta razão, a melhor maneira de aprender é quando utilizamos todos os nossos sentidos. Porque, assim, o nosso cérebro é ativado várias vezes e armazena corretamente a nova informação. Escute, leia e discuta o novo vocabulário! Em seguida, pratique esportes!