Dicționar de expresii

ro Ieri – azi – mâine   »   he ‫אתמול – היום – מחר‬

10 [zece]

Ieri – azi – mâine

Ieri – azi – mâine

‫10 [עשר]‬

10 [esser]

‫אתמול – היום – מחר‬

[etmol – hayom – maxar]

Alegeți cum doriți să vedeți traducerea:   
Română Ebraică Joaca Mai mult
Ieri a fost sâmbătă. ‫א---- ה-- י-- ש--.‬ ‫אתמול היה יום שבת.‬ 0
e---- h---- y-- s-----. et--- h---- y-- s-----. etmol hayah yom shabat. e-m-l h-y-h y-m s-a-a-. ----------------------.
Ieri am fost la cinematograf. ‫א---- ה---- ב------.‬ ‫אתמול הייתי בקולנוע.‬ 0
e---- h---- b------'a. et--- h---- b--------. etmol haiti baqolno'a. e-m-l h-i-i b-q-l-o'a. -------------------'-.
Filmul a fost interesant. ‫ה--- ה-- מ-----.‬ ‫הסרט היה מעניין.‬ 0
h------ h---- m-'a----. ha----- h---- m-------. haseret hayah me'anien. h-s-r-t h-y-h m-'a-i-n. ----------------'-----.
Azi este duminică. ‫ה--- י-- ר----.‬ ‫היום יום ראשון.‬ 0
h---- y-- r-'s---. ha--- y-- r------. hayom yom ri'shon. h-y-m y-m r-'s-o-. ------------'----.
Astăzi nu lucrez. ‫ה--- א-- ל- ע--- / ת.‬ ‫היום אני לא עובד / ת.‬ 0
h---- a-- l- o---/o-----. ha--- a-- l- o---/o-----. hayom ani lo oved/ovedet. h-y-m a-i l- o-e-/o-e-e-. -----------------/------.
Eu rămân acasă. ‫א-- נ--- / ת ב---.‬ ‫אני נשאר / ת בבית.‬ 0
a-- n----'r/n----'r-- b-----. an- n------/n-------- b-----. ani nisha'r/nishe'ret babait. a-i n-s-a'r/n-s-e'r-t b-b-i-. ---------'-/-----'----------.
Mâine este luni. ‫מ-- י-- ש--.‬ ‫מחר יום שני.‬ 0
m---- y-- s----. ma--- y-- s----. maxar yom sheni. m-x-r y-m s-e-i. ---------------.
Mâine lucrez din nou. ‫מ-- א-- ח--- / ת ל-----.‬ ‫מחר אני חוזר / ת לעבודה.‬ 0
m---- a-- x----/x------ l-'a-----. ma--- a-- x----/x------ l--------. maxar ani xozer/xozeret la'avodah. m-x-r a-i x-z-r/x-z-r-t l-'a-o-a-. ---------------/----------'------.
Eu lucrez la birou. ‫א-- ע--- / ת ב----.‬ ‫אני עובד / ת במשרד.‬ 0
a-- o---/o----- b--------. an- o---/o----- b--------. ani oved/ovedet bemissrad. a-i o-e-/o-e-e- b-m-s-r-d. --------/----------------.
Cine este acesta? ‫מ- ז-?‬ ‫מי זה?‬ 0
m- z--? mi z--? mi zeh? m- z-h? ------?
Acesta este Peter. ‫ז-- פ--.‬ ‫זהו פטר.‬ 0
z--- p----. ze-- p----. zehu peter. z-h- p-t-r. ----------.
Peter este student. ‫פ-- ס-----.‬ ‫פטר סטודנט.‬ 0
p---- s------. pe--- s------. peter student. p-t-r s-u-e-t. -------------.
Cine este aceasta? ‫מ- ז-?‬ ‫מי זו?‬ 0
m- z-? mi z-? mi zo? m- z-? -----?
Aceasta este Martha. ‫ז- מ---.‬ ‫זו מרתה.‬ 0
z- m-----. zo m-----. zo martah. z- m-r-a-. ---------.
Martha este secretară. ‫מ--- ה-- מ-----.‬ ‫מרתה היא מזכירה.‬ 0
m----- h- m-------. ma---- h- m-------. martah hi mazkirah. m-r-a- h- m-z-i-a-. ------------------.
Peter şi Martha sunt prieteni. ‫פ-- ו---- ה- ח----.‬ ‫פטר ומרתה הם חברים.‬ 0
p---- u------ h-- x------. pe--- u------ h-- x------. peter umartah hem xaverim. p-t-r u-a-t-h h-m x-v-r-m. -------------------------.
Peter este prietenul Marthei. ‫פ-- ה-- ה--- ש- מ---.‬ ‫פטר הוא החבר של מרתה.‬ 0
p---- h- h------ s--- m-----. pe--- h- h------ s--- m-----. peter hu haxaver shel martah. p-t-r h- h-x-v-r s-e- m-r-a-. ----------------------------.
Martha este prietena lui Peter. ‫מ--- ה-- ה---- ש- פ--.‬ ‫מרתה היא החברה של פטר.‬ 0
m----- h- h-------- s--- p----. ma---- h- h-------- s--- p----. martah hi haxaverah shel peter. m-r-a- h- h-x-v-r-h s-e- p-t-r. ------------------------------.

Învăţaţi în timpul somnului

Astăzi, limbile străine fac parte din cultura generală. Însă dacă învăţarea nu ar fi atât de complicată! Pentru cei care întâmpină dificultăţi, avem veşti bune! Cel mai bine învăţăm în timp ce dormim! Mai multe studii ştiinţifice au ajuns la această concluzie. Şi ne putem folosi de acest lucru atunci când vine vorba de învăţarea limbilor străine. În timpul somnului, procesăm experienţele trăite în timpul zilei. Creierul nostru analizează noile experienţe. Tot ceea ce am trăit este încă o dată gândit. Cu această ocazie, noul conţinut se fixează în creierul nostru. Memorăm foarte bine tot ceea ce a fost văzut înainte de a adormi. Iată de ce este bine să repetăm lucrurile importante seara. Fiecare fază din timpul somnului este responsabilă de un conţinut particular. Somnul REM favorizează învăţarea psihomotorie. Din această categorie fac parte muzica şi sportul. În schimb, învăţarea cunoştiinţelor pure are loc în timpul somnului profund. Este momentul în care tot ceea ce am învăţat este revizuit. Chiar şi vocabularul sau gramatica! Atunci când învăţăm limbi străine, creierul nostru lucrează foarte intens. Trebuie să memoreze cuvinte şi reguli noi. Toate acestea sunt revăzute în timpul somnului. Cercetătorii denumesc acest proces teoria Replay. Dar este important să dormim bine. Corpul şi mintea trebuie să se odihnească corespunzător. Doar aşa, creierul poate să lucreze eficient. Putem spune că un somn bun asigură o bună performanţă memoriei. În timp ce noi ne odihnim, creierul nostru este încă activ... Aşadar: Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!
Știați?
Engleza britanică este forma limbii engleze vorbită în Marea Britanie. Face parte din limbile vest-germanice. Este limba nativă a circa 60 de milioane de oameni. Deviază de engleza americană doar în câteva aspecte. Engleza este considerată o limbă pluricentrică. Aceasta înseamnă că este o limbă care are multiple forme standard. Diferența se referă la pronunție, vocabular și ortografie, de exemplu. Engleza britanică are multe dialecte care diferă, în unele cazuri, foarte mult. Pentru mult timp vorbitorii de dialecte au fost considerați needucați și nu și-au putut găsi un loc de muncă. Astăzi lucrurile sunt diferite, deși dialectele joacă încă un rol în Marea Britanie. Engleza britanică a fost mult influențată de franceză. Aceasta datează din timpul cuceririlor normande din 1066. În schimb, Marea Britanie și-a făcut cunoscută limba pe multe continente, prin coloniile administrate. Astfel, Engleza a devenit una din cele mai importante limbi din lume, în doar câteva secole. Învățați engleza, dar originalul, vă rugăm!