Dicționar de expresii

ro Anotimpuri şi vreme   »   bn ঋতু এবং আবহাওয়া

16 [şaisprezece]

Anotimpuri şi vreme

Anotimpuri şi vreme

১৬ [ষোল]

16 [Ṣōla]

ঋতু এবং আবহাওয়া

[r̥tu ēbaṁ ābahā'ōẏā]

Alegeți cum doriți să vedeți traducerea:   
Română Bengali Joaca Mai mult
Acestea sunt anotimpurile: এই---- হ- ব------ ঋ-ু এইগুলো হল বিভিন্ন ঋতু 0
ē'i---- h--- b------- r̥t- ē'----- h--- b------- r--u ē'igulō hala bibhinna r̥tu ē'i-u-ō h-l- b-b-i-n- r̥t- -'---------------------̥--
primăvara, vara, বস---- গ-----ম বসন্ত, গ্রীষ্ম 0
b------, g----- ba------ g----a basanta, grīṣma b-s-n-a, g-ī-m- -------,-------
toamna şi iarna. শর- এ-- শ-ত শরৎ এবং শীত 0
ś---- ē--- ś--- śa--- ē--- ś--a śaraṯ ēbaṁ śīta ś-r-ṯ ē-a- ś-t- ---------------
Vara este fierbinte. গ্-------- উ--- ৷ গ্রীষ্মকাল উষ্ণ ৷ 0
g--------- u--- gr-------- u--a grīṣmakāla uṣṇa g-ī-m-k-l- u-ṇ- ---------------
Vara bate soarele. গ্--------- স------ আ-- উ---- হ- ৷ গ্রীষ্মকালে সূর্যের আলো উজ্বল হয় ৷ 0
g--------- s------ ā-- u----- h--- gr-------- s------ ā-- u----- h--a grīṣmakālē sūryēra ālō ujbala haẏa g-ī-m-k-l- s-r-ē-a ā-ō u-b-l- h-ẏ- ----------------------------------
Vara mergem să ne plimbăm cu plăcere. আম-- গ---------- হ----- ভ------ ৷ আমরা গ্রীষ্মকালে হাঁটতে ভালবাসি ৷ 0
ā---- g--------- h--̐ṭ--- b-------- ām--- g--------- h------- b-------i āmarā grīṣmakālē hām̐ṭatē bhālabāsi ā-a-ā g-ī-m-k-l- h-m̐ṭ-t- b-ā-a-ā-i --------------------̐--------------
Iarna este rece. শী---- ঠ----- ৷ শীতকাল ঠাণ্ডা ৷ 0
ś------- ṭ----- śī------ ṭ----ā śītakāla ṭhāṇḍā ś-t-k-l- ṭ-ā-ḍ- ---------------
Iarna ninge sau plouă. শী----- ব-- প--- ব- ব----- হ- ৷ শীতকালে বরফ পড়ে বা বৃষ্টি হয় ৷ 0
ś------- b------ p--- b- b-̥ṣ-- h--- śī------ b------ p--- b- b----- h--a śītakālē barapha paṛē bā br̥ṣṭi haẏa ś-t-k-l- b-r-p-a p-ṛ- b- b-̥ṣ-i h-ẏ- ---------------------------̥--------
Iarna stăm cu plăcere acasă. শী----- আ--- ঘ-- থ---- ভ------ ৷ শীতকালে আমরা ঘরে থাকতে ভালবাসি ৷ 0
ś------- ā---- g---- t------ b-------- śī------ ā---- g---- t------ b-------i śītakālē āmarā gharē thākatē bhālabāsi ś-t-k-l- ā-a-ā g-a-ē t-ā-a-ē b-ā-a-ā-i --------------------------------------
Este rece. এখ- ঠ----- ৷ এখন ঠাণ্ডা ৷ 0
ē----- ṭ----- ēk---- ṭ----ā ēkhana ṭhāṇḍā ē-h-n- ṭ-ā-ḍ- -------------
Plouă. এখ- ব----- হ---- ৷ এখন বৃষ্টি হচ্ছে ৷ 0
ē----- b-̥ṣ-- h----- ēk---- b----- h----ē ēkhana br̥ṣṭi hacchē ē-h-n- b-̥ṣ-i h-c-h- ---------̥----------
Bate vântul. এখ- ঝ-- হ---- ব--- ৷ এখন ঝড়ো হাওয়া বইছে ৷ 0
ē----- j---- h-'ō-- b-'i--- ēk---- j---- h----- b-----ē ēkhana jhaṛō hā'ōẏā ba'ichē ē-h-n- j-a-ō h-'ō-ā b-'i-h- ---------------'------'----
Este cald. এখ- গ-- ৷ এখন গরম ৷ 0
ē----- g----- ēk---- g----a ēkhana garama ē-h-n- g-r-m- -------------
Este însorit. এখ- র-- আ-- ৷ এখন রোদ আছে ৷ 0
ē----- r--- ā--- ēk---- r--- ā--ē ēkhana rōda āchē ē-h-n- r-d- ā-h- ----------------
Este senin. এট- ম---- (র-- খ-- ক---) ৷ এটি মনোরম (রোদ খুব কড়া) ৷ 0
ē-- m------- (r--- k---- k---) ēṭ- m------- (r--- k---- k---) ēṭi manōrama (rōda khuba kaṛā) ē-i m-n-r-m- (r-d- k-u-a k-ṛ-) -------------(---------------)
Cum este astăzi vremea? আজ আ------ ক---? আজ আবহাওয়া কেমন? 0
ā-- ā----'ō-- k-----? āj- ā-------- k-----? āja ābahā'ōẏā kēmana? ā-a ā-a-ā'ō-ā k-m-n-? ---------'----------?
Astăzi este rece. আজ ঠ----- প--- ৷ আজ ঠাণ্ডা পড়ছে ৷ 0
Ā-- ṭ----- p------ Āj- ṭ----- p-----ē Āja ṭhāṇḍā paṛachē Ā-a ṭ-ā-ḍ- p-ṛ-c-ē ------------------
Astăzi este cald. আজ-- গ-- প--- ৷ আজকে গরম পড়ছে ৷ 0
ā---- g----- p------ āj--- g----- p-----ē ājakē garama paṛachē ā-a-ē g-r-m- p-ṛ-c-ē --------------------

Învăţarea şi sentimentele

Atunci când ajungem să comunicăm într-o limbă străină, suntem foarte fericiţi. Suntem mândri de noi înşine de progresul făcut. Dar, atunci când eşuăm, suntem frustraţi sau decepţionaţi. Diferite sentimente sunt astfel legate procesului de învăţare. Dar noi studii au ajuns la concluzii interesante. Ele arată că sentimentele joacă un rol în momentul învăţării. Deoarece emoţiile influenţează reuşita procesului de învăţare. Pentru creierul nostru, învăţarea este mereu o problemă de rezolvat. Iar creierul doreşte să rezolve această problemă. Reuşita sa depinde de sentimentele noastre. Dacă credem că putem rezolva această problemă, avem încredere în noi înşine. Această stabilitate emoţională ne ajută să învăţăm. Gândirea pozitivă ne stimulează capacitatea intelectuală. În schimb, învăţarea în condiţii de stres nu funcţionează la fel de bine. Îndoielile sau grijile împiedică buna reuşită. Învăţăm foarte greu atunci când ne este teamă. În acest caz, creierul nu poate memora corect noi informaţii. Iată de ce este important să fim motivaţi atunci când învăţăm. Sentimentele influenţează învăţarea. Dar şi învăţarea ne influenţează sentimentele! Aceleaşi structuri cerebrale care procesează faptele, procesează şi sentimentele. Astfel, învăţarea te poate face fericit, iar cel ce este fericit învaţă mai bine! Desigur, învăţarea nu este mereu plăcută, ea poate fi şi dificilă. Din acest motiv, trebuie să ne stabilim scopuri modeste. Astfel, nu ne vom copleşi creierul. Şi vom garanta concretizarea aşteptărilor noastre. Reuşita noastră este deci o recompensă care ne motivează din nou. În concluzie: învăţaţi şi zâmbiţi!
Știați?
Greaca este considerată o limbă indo-europeană. Totuși, nu este strâns înrudită cu nici o altă limbă din lume. Greaca modernă nu trebuie confundată cu greaca antică. Greaca antică se mai predă încă la multe școli și universități. În trecut a fost limba filosofilor și a științei. A fost utilizată și ca limbă comună de către cei care călătoreau în lumea antică. Pe de altă parte, greaca modernă este limba nativă a peste 13 milioane de oameni. A evoluat din greaca antică. E dificil de spus când a apărut exact. Un lucru e sigur: e mai simplă decât greaca antică. Totuși, unele forme arhaice încă mai persistă și în greaca modernă. Este o limbă apreciată ca uniformă, fără dialecte puternic derivate. E scrisă cu alfabetul grecesc și are aproape 2500 de ani vechime. Un fapt interesant al limbii grece este că aparține limbilor cu cel mai numeros vocabular. Așadar, dacă vreți să învățați vocabular, ar trebui să începeți cu greaca.