Скъп ли-----ъсте-ъ-?
С___ л_ е п_________
С-ъ- л- е п-ъ-т-н-т-
--------------------
Скъп ли е пръстенът? 0 S--p----ye-------ny-?S___ l_ y_ p_________S-y- l- y- p-y-t-n-t----------------------Skyp li ye prystenyt?
Но -- има сам---ет-е--т.
Н_ а_ и__ с___ п________
Н- а- и-а с-м- п-т-е-е-.
------------------------
Но аз има само петдесет. 0 N-------- --mo-p--des--.N_ a_ i__ s___ p________N- a- i-a s-m- p-t-e-e-.------------------------No az ima samo petdeset.
Н---ч-к - ------- с-д----та.
Н__ ч__ в к___ н_ с_________
Н-, ч-к в к-а- н- с-д-и-а-а-
----------------------------
Не, чак в края на седмицата. 0 Ne---h-k --k--y---a-s---it-at-.N__ c___ v k____ n_ s__________N-, c-a- v k-a-a n- s-d-i-s-t-.-------------------------------Ne, chak v kraya na sedmitsata.
Но-още в -едел- -е-се-в-рна.
Н_ о__ в н_____ щ_ с_ в_____
Н- о-е в н-д-л- щ- с- в-р-а-
----------------------------
Но още в неделя ще се върна. 0 No o------v n-d-l----h--e s- -y-n-.N_ o_____ v n______ s____ s_ v_____N- o-h-h- v n-d-l-a s-c-e s- v-r-a------------------------------------No oshche v nedelya shche se vyrna.
Дъще-- -и-го-----л--- в-че?
Д_____ т_ г_____ л_ е в____
Д-щ-р- т- г-л-м- л- е в-ч-?
---------------------------
Дъщеря ти голяма ли е вече? 0 Dysh-h-rya -- go---ma ---y- -----?D_________ t_ g______ l_ y_ v_____D-s-c-e-y- t- g-l-a-a l- y- v-c-e-----------------------------------Dyshcherya ti golyama li ye veche?
Н---тя - ---- н--сед--най-е-.
Н__ т_ е е___ н_ с___________
Н-, т- е е-в- н- с-д-м-а-с-т-
-----------------------------
Не, тя е едва на седемнайсет. 0 Ne,---a -e---d-- na -e-e----se-.N__ t__ y_ y____ n_ s___________N-, t-a y- y-d-a n- s-d-m-a-s-t---------------------------------Ne, tya ye yedva na sedemnayset.
Н- -ече-има -рия-ел.
Н_ в___ и__ п_______
Н- в-ч- и-а п-и-т-л-
--------------------
Но вече има приятел. 0 N--v-c-e---a-p-i-----.N_ v____ i__ p________N- v-c-e i-a p-i-a-e-.----------------------No veche ima priyatel.
Există milioane de cărţi în lume.
Nu cunoaştem numărul de cărţi scrise până acum.
În aceste cărţi este stocată o mare cantitate de informaţii.
Dacă le-am putea citi pe toate, am ştii mai multe.
Cărţile ne arată cum se schimbă lumea.
Fiecare epocă are cărţile sale.
Citindu-le, înţelegem ce este important pentru oameni.
Din păcate, nimeni nu poate citi toate cărţile.
Dar technica modernă ne poate ajuta să le analizăm.
Cărţile pot fi stocate cu ajutorul cifrelor.
Apoi conţinutul lor poate fi analizat.
Astfel, lingviştii pot să-şi dea seama cum evoluează limba.
Dar ceea ce este şi mai interesant este să numărăm frecvenţa cuvintelor.
Astfel, ne putem da seama de importanţa anumitor lucruri.
Oamenii de ştiinţă au studiat 5 milioane de cărţi.
Este vorba de cărţi provenite din ultimele cinci secole.
În total, au fost analizate 500 miliarde de cuvinte.
Frecvenţa cuvintelor ne arată cum oamenii trăiau atunci şi cum trăiesc acum.
Ideile si tendinţele se reflectă în limbă.
Spre exemplu, cuvântul
bărbaţi
şi-a pierdut importanţa.
E mai puţin folosit azi decât mai demult.
În timp ce frecvenţa cuvântului
femei
a crescut mult.
Cu ajutorul cuvintelor, putem să ne dăm seama ce ne place să mâncăm.
În anii cincizeci, cuvântul
îngheţată
era foarte important.
Apoi au fost la modă
pizza
şi
pasta.
De câţiva ani domină cuvântul
sushi
.
Iată o veste bună pentru iubitorii de limbi.
Limba noastră câştigă anual cuvinte noi.