Dicționar de expresii

a „argumenta” ceva 3   »   argumentar alguna cosa 3

77 [şaptezeci şi şapte]

a „argumenta” ceva 3

a „argumenta” ceva 3

77 [setanta-set]

+

argumentar alguna cosa 3

+

Puteți face clic pe fiecare spațiu liber pentru a vedea textul sau:   

Română Catalană Joaca Mai mult
De ce nu mâncaţi tortul? Pe- q-- n- m---- e- p-----? Per què no menja el pastís? 0 +
Trebuie să slăbesc. Ha-- d- p----- p--. Haig de perdre pes. 0 +
Nu îl mănânc pentru că trebuie să slăbesc. (J-) n- m---- p----- h- d- p----- p--. (Jo) no menjo perquè he de perdre pes. 0 +
     
De ce nu beţi berea? Pe- q-- n- e- b-- l- c------? Per què no es beu la cervesa? 0 +
Mai trebuie să conduc. En---- h--- d- c------. Encara haig de conduir. 0 +
Nu o beau pentru că mai trebuie să conduc. Jo n- b-- p----- e----- h--- d- c------. Jo no bec perquè encara haig de conduir. 0 +
     
De ce nu bei cafeaua? Pe- q-- n- e- b--- e- c---? Per què no et beus el cafè? 0 +
Este rece. Es-- f---. Està fred. 0 +
Nu o beau pentru că este rece. Jo n- m--- b-- p----- e--- f---. Jo no me’l bec perquè està fred. 0 +
     
De ce nu bei ceaiul? Pe- q-- n- e- b--- e- t-? Per què no et beus el te? 0 +
Nu am zahăr. No t--- s----. No tinc sucre. 0 +
Nu îl beau pentru că nu am zahăr. No m--- b-- p----- n- t--- s----. No me’l bec perquè no tinc sucre. 0 +
     
De ce nu mâncaţi supa? Pe- q-- n- e- m---- l- s---? Per què no es menja la sopa? 0 +
Nu am comandat-o. No l--- d-------. No l’he demanada. 0 +
Nu o mănânc pentru că nu am comandat-o. No m- l- m---- p----- n- l--- d-------. No me la menjo perquè no l’he demanada. 0 +
     
De ce nu mâncaţi carnea? Pe- q-- n- m---- l- c---? Per què no menja la carn? 0 +
Eu sunt vegetarian. Só- v--------. Sóc vegetarià. 0 +
Nu o mănânc pentru că sunt vegetarian. No l- m---- p----- s-- v--------. No la menjo perquè sóc vegetarià. 0 +
     

Descarcă MP3 (.fermoar fişiere)

Nu a fost găsit niciun videoclip!

Gesturile ajută la învăţarea vocabularului

Când învăţăm vocabularul, creierul nostru are mult de lucru. El trebuie să stocheze fiecare cuvânt nou. Dar ne putem susţine creierul în timp ce învăţăm. Putem face asta cu ajutorul gesturilor. Gesturile ne ajută memoria. Ea reţine mai bine cuvintele atunci când folosim gestica. Acest lucru a fost demonstrat de un studiu. Cercetătorii le-au dat subiecţilor să înveţe cuvinte. Aceste cuvinte nu existau cu adevărat. Ele aparţineau unei limbi artificiale. Unele cuvinte au fost învăţate de subiecţi cu ajutorul gesturilor. Adică, subiecţii nu făceau altceva decât să asculte sau să citească nişte cuvinte. Cu ajutorul gesturilor, ei imitau semnificaţia cuvintelor. În timp ce învăţau, le-a fost măsurată activitatea corticală. Cercetătorii au făcut o descoperire importantă. Când cuvintele erau învăţate prin gesturi, mai multe zone din creier erau active. Alături de centrul de limbaj, aveau activitate şi zonele senzo-motrice. Această activitate suplimentară a creierului ne influenţează memoria. Învăţând prin gesturi, se creează reţele complexe. Aceste reţele stochează cuvintele noi în mai multe părţi ale creierului. Astfel, vocabularul poate fi procesat mai eficient. Când vrem să folosim anumite cuvinte, creierul le găseşte mult mai repede. Ele sunt mult mai bine depozitate. Este important ca gestul să aibă legătură cu cuvântul. Creierul recunoaşte când un cuvânt şi un gest nu se potrivesc. Aceste descoperiri pot duce la noi metode de predare. Persoanele care ştiu puţine lucruri despre limbă, o învaţă mai greu. Poate ar învăţa mai uşor dacă ar imita cuvintele prin gesturi.