Dicționar de expresii

ro a „argumenta” ceva 3   »   sv motivera något 3

77 [şaptezeci şi şapte]

a „argumenta” ceva 3

a „argumenta” ceva 3

77 [sjuttiosju]

motivera något 3

Alegeți cum doriți să vedeți traducerea:   
Română Suedeză Joaca Mai mult
De ce nu mâncaţi tortul? Va---- ä--- n- i--- t-----? Varför äter ni inte tårtan? 0
Trebuie să slăbesc. Ja- m---- b----. Jag måste banta. 0
Nu îl mănânc pentru că trebuie să slăbesc. Ja- ä--- d-- i---- f-- a-- j-- m---- b----. Jag äter den inte, för att jag måsta banta. 0
De ce nu beţi berea? Va---- d------ n- i--- ö---? Varför dricker ni inte ölet? 0
Mai trebuie să conduc. Ja- m---- k---. Jag måste köra. 0
Nu o beau pentru că mai trebuie să conduc. Ja- d------ d-- i---- f-- a-- j-- m---- k---. Jag dricker det inte, för att jag måste köra. 0
De ce nu bei cafeaua? Va---- d------ d- i--- k-----? Varför dricker du inte kaffet? 0
Este rece. De- ä- k----. Det är kallt. 0
Nu o beau pentru că este rece. Ja- d------ d-- i---- e------- d-- ä- k----. Jag dricker det inte, eftersom det är kallt. 0
De ce nu bei ceaiul? Va---- d------ d- i--- t---? Varför dricker du inte teet? 0
Nu am zahăr. Ja- h-- i---- s-----. Jag har inget socker. 0
Nu îl beau pentru că nu am zahăr. Ja- d------ d-- i---- f-- a-- j-- i--- h-- n---- s-----. Jag dricker det inte, för att jag inte har något socker. 0
De ce nu mâncaţi supa? Va---- ä--- n- i--- s-----? Varför äter ni inte soppan? 0
Nu am comandat-o. Ja- h-- i--- b------- d--. Jag har inte beställt den. 0
Nu o mănânc pentru că nu am comandat-o. Ja- ä--- d-- i---- e------- j-- i--- h-- b------- d--. Jag äter den inte, eftersom jag inte har beställt den. 0
De ce nu mâncaţi carnea? Va---- ä--- n- i--- k-----? Varför äter ni inte köttet? 0
Eu sunt vegetarian. Ja- ä- v---------. Jag är vegetarian. 0
Nu o mănânc pentru că sunt vegetarian. Ja- ä--- d-- i---- e------- j-- ä- v---------. Jag äter det inte, eftersom jag är vegetarian. 0

Gesturile ajută la învăţarea vocabularului

Când învăţăm vocabularul, creierul nostru are mult de lucru. El trebuie să stocheze fiecare cuvânt nou. Dar ne putem susţine creierul în timp ce învăţăm. Putem face asta cu ajutorul gesturilor. Gesturile ne ajută memoria. Ea reţine mai bine cuvintele atunci când folosim gestica. Acest lucru a fost demonstrat de un studiu. Cercetătorii le-au dat subiecţilor să înveţe cuvinte. Aceste cuvinte nu existau cu adevărat. Ele aparţineau unei limbi artificiale. Unele cuvinte au fost învăţate de subiecţi cu ajutorul gesturilor. Adică, subiecţii nu făceau altceva decât să asculte sau să citească nişte cuvinte. Cu ajutorul gesturilor, ei imitau semnificaţia cuvintelor. În timp ce învăţau, le-a fost măsurată activitatea corticală. Cercetătorii au făcut o descoperire importantă. Când cuvintele erau învăţate prin gesturi, mai multe zone din creier erau active. Alături de centrul de limbaj, aveau activitate şi zonele senzo-motrice. Această activitate suplimentară a creierului ne influenţează memoria. Învăţând prin gesturi, se creează reţele complexe. Aceste reţele stochează cuvintele noi în mai multe părţi ale creierului. Astfel, vocabularul poate fi procesat mai eficient. Când vrem să folosim anumite cuvinte, creierul le găseşte mult mai repede. Ele sunt mult mai bine depozitate. Este important ca gestul să aibă legătură cu cuvântul. Creierul recunoaşte când un cuvânt şi un gest nu se potrivesc. Aceste descoperiri pot duce la noi metode de predare. Persoanele care ştiu puţine lucruri despre limbă, o învaţă mai greu. Poate ar învăţa mai uşor dacă ar imita cuvintele prin gesturi.