Dicționar de expresii

ro Propoziţii scundare cu sau   »   nl Bijzinnen met of

93 [nouăzeci şi trei]

Propoziţii scundare cu sau

Propoziţii scundare cu sau

93 [drieënnegentig]

Bijzinnen met of

Alegeți cum doriți să vedeți traducerea:   
Română Neerlandeză Joaca Mai mult
Nu ştiu dacă mă iubeşte. Ik w--- n--- o- h-- v-- m- h----. Ik weet niet of hij van me houdt. 0
Nu ştiu dacă se întoarce. Ik w--- n--- o- h-- t--------. Ik weet niet of hij terugkomt. 0
Nu ştiu dacă mă sună. Ik w--- n--- o- h-- m- b---. Ik weet niet of hij me belt. 0
Oare mă iubeşte? Of h-- w-- v-- m- h----? Of hij wel van me houdt? 0
Oare vine înapoi? Of h-- w-- t--------? Of hij wel terugkomt? 0
Oare mă sună? Of h-- m- w-- b---? Of hij me wel belt? 0
Mă întreb dacă se gândeşte la mine. Ik v---- m- a- o- h-- a-- m- d----. Ik vraag me af of hij aan me denkt. 0
Mă întreb dacă are pe altcineva. Ik v---- m- a- o- h-- e-- a---- h----. Ik vraag me af of hij een ander heeft. 0
Mă întreb dacă minte. Ik v---- m- a- o- h-- l----. Ik vraag me af of hij liegt. 0
Oare se gândeşte la mine? Of h-- w-- a-- m- d----? Of hij wel aan me denkt? 0
Oare are pe altcineva? Of h-- m-------- e-- a---- h----? Of hij misschien een ander heeft? 0
Oare spune adevărul? Of h-- w-- d- w------- s------? Of hij wel de waarheid spreekt? 0
Mă îndoiesc că mă place cu adevărat. Ik b-------- o- h-- m- e--- m--. Ik betwijfel of hij me echt mag. 0
Mă îndoiesc că îmi scrie. Ik b-------- o- h-- m-- s-------. Ik betwijfel of hij mij schrijft. 0
Mă îndoiesc că se însoară cu mine. Ik b-------- o- h-- m-- m-- t-----. Ik betwijfel of hij met mij trouwt. 0
Oare mă place cu adevărat? Of h-- m- w-- e--- m--? Of hij me wel echt mag? 0
Oare îmi scrie? Of h-- m- w-- s-------? Of hij me wel schrijft? 0
Oare se însoară cu mine? Of h-- w-- m-- m- t-----? Of hij wel met me trouwt? 0

Cum învaţă creierul gramatica?

Începem să învăţăm limba noastră maternă ca bebeluşi. Acest lucru se întâmplă în mod automat. Nu suntem conştienţi de acest lucru. C u toate acestea, creierul nostru are de realizat o mare sarcină în procesul învățarii. Când învățăm gramatica, de exemplu, el are mult de lucru. În fiecare zi aude lucruri noi. Acesta primește noi stimuli, în mod constant. Cu toate acestea, creierul nu poate procesa fiecare stimul individual. Tebuie să acționeze economic. Prin urmare, se orientează după regularităţi. Creierul își amintește ceea ce aude de mai multe ori. Înregistrează ori de câte ori se întâmplă un lucru specific. Pornind de la aceste exemple, el creează o regulă gramaticală. Copiii știu dacă o propoziție este corectă sau nu. Cu toate acestea, ei nu știu de ce. Creierul lor ştie regulile fără să le fi învățat. Adulții învață limbile diferit. Ei cunosc deja structurile din limba lor maternă. Acestea constituie baza pentru noile norme gramaticale. Dar, înainte de a învăța, adulții au nevoie de cursuri. Când creierul învaţă gramatica, există un sistem fix. Acest lucru poate fi văzut cu substantivele şi verbele, de exemplu. Acestea sunt stocate în diferite regiuni ale creierului. Diferite zone ale creierului sunt active atunci când le accesăm. Regulile simple sunt, de asemenea, învățate diferit decât regulile complexe. Mai multe zone ale creierului lucrează împreună cu regulile complexe. Încă nu a fost studiat cum anume creierul învaţă gramatica. Dar teoretic, știm că se poate învăța fiecare regulă de gramatică...