Разговорник

ru Работать   »   hu Munka

55 [пятьдесят пять]

Работать

Работать

55 [ötvenöt]

Munka

Выберите, как вы хотите видеть перевод:   
русский венгерский Играть Больше
Кто Вы по профессии? Mi a f-----------? Mi a foglalkozása? 0
Мой муж по профессии врач. A f----- f----------- o----. A férjem foglalkozása orvos. 0
Я работаю медсестрой на пол-ставки. Én f------- d-------- m--- á------. Én félnapot dolgozom, mint ápolónő. 0
Скоро мы получим пенсию. Ne------- k----- n--------. Nemsokára kapunk nyugdíjat. 0
Но налоги высокие. De a- a--- m------. De az adók magasak. 0
И медицинская страховка дорогая. És a b-------------- d----. És a betegbiztosítás drága. 0
Кем ты хочешь стать? Mi a----- e------ l----? / M- s-------- l----? Mi akarsz egyszer lenni? / Mi szeretnél lenni? 0
Я хотел бы / хотела бы стать инженером. Mé---- s-------- l----. Mérnök szeretnék lenni. 0
Я хочу учиться в университете. Az e-------- a----- t------. Az egyetemen akarok tanulni. 0
Я практикант / практикантка. Gy------- v-----. Gyakornok vagyok. 0
Я мало зарабатываю. Ne- k------ s----. Nem keresek sokat. 0
Я на практике за границей. Kü------- c------- e-- s------ g----------. Külföldön csinálok egy szakmai gyakorlatot. 0
Это мой начальник. Ő a f------. Ő a főnököm. 0
У меня хорошие коллеги. Ke---- k-------- v-----. Kedves kollégáim vannak. 0
В обед мы всегда ходим в столовую. Dé---- m----- a- ü---- k------- m------. Délben mindig az üzemi konyhába megyünk. 0
Я ищу работу. Ál---- k------. Állást keresek. 0
Я уже целый год без работы. Má- e-- é-- m----------- v-----. Már egy éve munkanélküli vagyok. 0
В этой стране слишком много безработных. Eb--- a- o-------- t-- s-- m----------- v--. Ebben az országban túl sok munkanélküli van. 0

Память нуждается в языке

Первый день в школе помнят большинство людей. Что было до этого, они больше знают. О наших первых годах жизни мы почти не помним. Но почему это так? Почему мы не вспоминаем того, что мы пережили, когда были маленькими детьми? Причина этого в нашей памяти. Язык и память развиваются примерно в одно время. И чтобы о чём-нибудь вспомнить, человеку нужен язык. Это означает, что для того, что он пережил, у него уже должны быть слова. Учёные проводили различные тесты с детьми. При этом они сделали интересное открытие. Как только дети учатся говорить, они забывают всё то, что было до этого. Начало языка, таким образом, также является началом воспоминания. В первые три года своей жизни дети учат очень много. Они каждый день узнают новые вещи. Также в этом возрасте они приобретают очень важные опыты. Тем не менее, это всё пропадает. Психологи обозначают этот феномен как инфантильную амнезию. Только вещи, которые дети могут назвать, остаются. Личные воспоминания сохраняет автобиографическая память. Она работает, как дневник. В ней сохраняется всё, что важно для нашей жизни. Тем самым автобиографическая память формирует также нашу идентичность. Но её развитие зависит от изучения родного языка. И только с помощью нашего языка мы можем активировать нашу память. Вещи, о которых мы узнали, когда были маленькими, конечно, не пропали. Они где-то сохранены в нашем мозге. Но мы не можем их снова вызвать - действительно, жаль, не правда ли?