Разговорник

ru Работать   »   ro Muncă

55 [пятьдесят пять]

Работать

Работать

55 [cincizeci şi cinci]

Muncă

Выберите, как вы хотите видеть перевод:   
русский румынский Играть Больше
Кто Вы по профессии? Ce f----- p----------? Ce faceţi profesional? 0
Мой муж по профессии врач. So--- m-- e--- d- p------- m----. Soţul meu este de profesie medic. 0
Я работаю медсестрой на пол-ставки. Eu l----- c- j------- d- n---- c- ş- a-------- m-------. Eu lucrez cu jumătate de normă ca şi asistentă medicală. 0
Скоро мы получим пенсию. În c----- v-- p---- p-----. În curând vom primi pensie. 0
Но налоги высокие. Da- i--------- s--- m---. Dar impozitele sunt mari. 0
И медицинская страховка дорогая. Şi a--------- m------- e--- s-----. Şi asigurarea medicală este scumpă. 0
Кем ты хочешь стать? Ce v--- s- d---- o----? Ce vrei să devii odată? 0
Я хотел бы / хотела бы стать инженером. Vr--- s- d---- i------. Vreau să devin inginer. 0
Я хочу учиться в университете. Vr--- s- s------ l- u-----------. Vreau să studiez la universitate. 0
Я практикант / практикантка. Eu s--- p---------. Eu sunt practicant. 0
Я мало зарабатываю. Nu c----- m---. Nu câştig mult. 0
Я на практике за границей. Fa- p------- î- s----------. Fac practică în străinătate. 0
Это мой начальник. Ac---- e--- ş---- m--. Acesta este şeful meu. 0
У меня хорошие коллеги. Am c----- d------. Am colegi drăguţi. 0
В обед мы всегда ходим в столовую. La p---- m----- î---------- l- c------. La prânz mergem întotdeauna la cantină. 0
Я ищу работу. Ca-- u- p---. Caut un post. 0
Я уже целый год без работы. Su-- d--- d- u- a- ş----. Sunt deja de un an şomer. 0
В этой стране слишком много безработных. În ţ--- a--- s--- p--- m---- ş-----. În ţara asta sunt prea mulţi şomeri. 0

Память нуждается в языке

Первый день в школе помнят большинство людей. Что было до этого, они больше знают. О наших первых годах жизни мы почти не помним. Но почему это так? Почему мы не вспоминаем того, что мы пережили, когда были маленькими детьми? Причина этого в нашей памяти. Язык и память развиваются примерно в одно время. И чтобы о чём-нибудь вспомнить, человеку нужен язык. Это означает, что для того, что он пережил, у него уже должны быть слова. Учёные проводили различные тесты с детьми. При этом они сделали интересное открытие. Как только дети учатся говорить, они забывают всё то, что было до этого. Начало языка, таким образом, также является началом воспоминания. В первые три года своей жизни дети учат очень много. Они каждый день узнают новые вещи. Также в этом возрасте они приобретают очень важные опыты. Тем не менее, это всё пропадает. Психологи обозначают этот феномен как инфантильную амнезию. Только вещи, которые дети могут назвать, остаются. Личные воспоминания сохраняет автобиографическая память. Она работает, как дневник. В ней сохраняется всё, что важно для нашей жизни. Тем самым автобиографическая память формирует также нашу идентичность. Но её развитие зависит от изучения родного языка. И только с помощью нашего языка мы можем активировать нашу память. Вещи, о которых мы узнали, когда были маленькими, конечно, не пропали. Они где-то сохранены в нашем мозге. Но мы не можем их снова вызвать - действительно, жаль, не правда ли?