Slovníček fráz

sk V hoteli – príchod   »   da På hotellet – ankomst

27 [dvadsaťsedem]

V hoteli – príchod

V hoteli – príchod

27 [syvogtyve]

På hotellet – ankomst

Vyberte, ako chcete vidieť preklad:   
slovenčina dánčina Prehrať Viac
Máte voľnú izbu? Ha- - ---le--g- ---els-? H-- I e- l----- v------- H-r I e- l-d-g- v-r-l-e- ------------------------ Har I et ledigt værelse? 0
Rezervoval som si jednu izbu. Je- har -e-t--t ---væ---se. J-- h-- b------ e- v------- J-g h-r b-s-i-t e- v-r-l-e- --------------------------- Jeg har bestilt et værelse. 0
Moje meno je Müller. M-t--a-n-e--Mü-le-. M-- n--- e- M------ M-t n-v- e- M-l-e-. ------------------- Mit navn er Müller. 0
Potrebujem jednoposteľovú izbu. Jeg-har------for-et-enkeltv-----e. J-- h-- b--- f-- e- e------------- J-g h-r b-u- f-r e- e-k-l-v-r-l-e- ---------------------------------- Jeg har brug for et enkeltværelse. 0
Potrebujem dvojposteľovú izbu. Je--h----r-g-fo--et dobb--t-æ--lse. J-- h-- b--- f-- e- d-------------- J-g h-r b-u- f-r e- d-b-e-t-æ-e-s-. ----------------------------------- Jeg har brug for et dobbeltværelse. 0
Koľko stojí izba na noc? H--d--o------æ--lset-pe- ---? H--- k----- v------- p-- n--- H-a- k-s-e- v-r-l-e- p-r n-t- ----------------------------- Hvad koster værelset per nat? 0
Chcel by som izbu s kúpeľňou. J---vil ger-- h-----t væ----e -e---ad. J-- v-- g---- h--- e- v------ m-- b--- J-g v-l g-r-e h-v- e- v-r-l-e m-d b-d- -------------------------------------- Jeg vil gerne have et værelse med bad. 0
Chcel by som izbu so sprchou. Je- --l --rn--hav- e- væ-el-- -e- --u--b-d. J-- v-- g---- h--- e- v------ m-- b-------- J-g v-l g-r-e h-v- e- v-r-l-e m-d b-u-e-a-. ------------------------------------------- Jeg vil gerne have et værelse med brusebad. 0
Môžem vidieť tú izbu? M--j-g--- væ---se-? M- j-- s- v-------- M- j-g s- v-r-l-e-? ------------------- Må jeg se værelset? 0
Máte tu garáž? Er-d-r-en---r-g-? E- d-- e- g------ E- d-r e- g-r-g-? ----------------- Er der en garage? 0
Máte tu trezor? Er d-r -- --n-e--ab? E- d-- e- p--------- E- d-r e- p-n-e-k-b- -------------------- Er der et pengeskab? 0
Máte tu fax? Er de- en --x? E- d-- e- f--- E- d-r e- f-x- -------------- Er der en fax? 0
Dobre, beriem tú izbu. G-dt, --g ---e- -ær-ls-t. G---- j-- t---- v-------- G-d-, j-g t-g-r v-r-l-e-. ------------------------- Godt, jeg tager værelset. 0
Tu sú kľúče. Her er --g-erne. H-- e- n-------- H-r e- n-g-e-n-. ---------------- Her er nøglerne. 0
Tu je moja batožina. H----r -i-----ag-. H-- e- m-- b------ H-r e- m-n b-g-g-. ------------------ Her er min bagage. 0
Kedy sú raňajky? Hvor------ d---m---e----? H------ e- d-- m--------- H-o-n-r e- d-r m-r-e-m-d- ------------------------- Hvornår er der morgenmad? 0
Kedy je obed? H--rnå- e- d----r-k-s-? H------ e- d-- f------- H-o-n-r e- d-r f-o-o-t- ----------------------- Hvornår er der frokost? 0
Kedy je večera? Hv-rn-r--r--er---d---s--d? H------ e- d-- m---------- H-o-n-r e- d-r m-d-a-s-a-? -------------------------- Hvornår er der middagsmad? 0

Stiahnuť MP3 (.zipované súbory)

Nenašlo sa žiadne video!

Prestávky sú pre úspech pri učení dôležité

Kto chce byť pri učení úspešný, mal by častejšie robiť prestávku! K tomuto záveru dospeli nové vedecké štúdie. Vedci v nich skúmali jednotlivé fázy učenia. Simulovali rôzne situácie učenia. Najlepšie prijímame informácie v malých dávkach. Znamená to, že by sme sa toho nemali učiť moc naraz. Medzi jednotlivými jednotkami učenia by sme si mali vždy urobiť prestávku. Náš úspech pri učení závisí totiž aj na biochemických procesoch. Tieto procesy prebiehajú v mozgu. Určujú náš optimálny rytmus učenia. Keď prijímame niečo nové, vylučuje náš mozog určité látky. Tieto látky ovplyvňujú aktivitu našich mozgových buniek. Veľmi dôležitú úlohu pritom hrajú predovšetkým dva rôzne enzýmy. K ich uvoľňovaniu dochádza pri učení nových vecí. Nie sú však vylučované naraz. Ich pôsobenie sa rozvíja v časovom odstupe. Najlepšie sa učíme, keď sú prítomné oba enzýmy naraz. A úspech je výrazne väčší, keď robíme častejšie prestávky. Je teda dobré meniť dĺžku jednotlivých fáz učenia. Ani dĺžka prestávky by nemala byť rovnaká. Ideálne je urobiť si najprv dve prestávky každých desať minút. Potom nasleduje jedna päťminútová prestávka. A potom ešte jedna prestávka v dĺžke 30 minút. O prestávkach si náš mozog nové poznatky dobre uloží. Počas prestávok by ste mali miesto, kde sa učíte, opustiť. Okrem toho je dobré, ak sa cez prestávku hýbete. Urobte si teda počas prestávky krátku vychádzku! A nemusíte mať zlé svedomie - veď sa zároveň učíte!