Slovníček fráz

sk Otázky – minulý čas 2   »   em Questions – Past tense 2

86 [osemdesiatšesť]

Otázky – minulý čas 2

Otázky – minulý čas 2

86 [eighty-six]

Questions – Past tense 2

Vyberte, ako chcete vidieť preklad:   
slovenčina angličtina (US) Prehrať Viac
Ktorú kravatu si nosil? W---- -ie---d --- -e--? W---- t-- d-- y-- w---- W-i-h t-e d-d y-u w-a-? ----------------------- Which tie did you wear? 0
Ktoré auto si kúpil? Whi----a--did yo- --y? W---- c-- d-- y-- b--- W-i-h c-r d-d y-u b-y- ---------------------- Which car did you buy? 0
Ktoré noviny si si predplatil? W-ic--n-w---p---d-d--ou --b-cribe -o? W---- n-------- d-- y-- s-------- t-- W-i-h n-w-p-p-r d-d y-u s-b-c-i-e t-? ------------------------------------- Which newspaper did you subscribe to? 0
Koho ste videli? Wh- d-d -ou -ee? W-- d-- y-- s--- W-o d-d y-u s-e- ---------------- Who did you see? 0
Koho ste stretli? Wh- d---yo- meet? W-- d-- y-- m---- W-o d-d y-u m-e-? ----------------- Who did you meet? 0
Koho ste spoznali? Who-did--ou-r-----ize? W-- d-- y-- r--------- W-o d-d y-u r-c-g-i-e- ---------------------- Who did you recognize? 0
Kedy ste vstali? Whe--d---y------ u-? W--- d-- y-- g-- u-- W-e- d-d y-u g-t u-? -------------------- When did you get up? 0
Kedy ste začali? W----di--y-u s-a--? W--- d-- y-- s----- W-e- d-d y-u s-a-t- ------------------- When did you start? 0
Kedy ste prestali? W-----id -ou f--ish? W--- d-- y-- f------ W-e- d-d y-u f-n-s-? -------------------- When did you finish? 0
Prečo ste sa zobudili? W-y d-- y-u------up? W-- d-- y-- w--- u-- W-y d-d y-u w-k- u-? -------------------- Why did you wake up? 0
Prečo ste sa stali učiteľom? W-y---d-you-become---te---e-? W-- d-- y-- b----- a t------- W-y d-d y-u b-c-m- a t-a-h-r- ----------------------------- Why did you become a teacher? 0
Prečo ste išli taxíkom? Wh- -i---ou--a-----t--i? W-- d-- y-- t--- a t---- W-y d-d y-u t-k- a t-x-? ------------------------ Why did you take a taxi? 0
Odkiaľ ste prišli? W---- -id--ou co-e--rom? W---- d-- y-- c--- f---- W-e-e d-d y-u c-m- f-o-? ------------------------ Where did you come from? 0
Kam ste išli? Wher--did you go? W---- d-- y-- g-- W-e-e d-d y-u g-? ----------------- Where did you go? 0
Kde ste boli? W------er- -ou? W---- w--- y--- W-e-e w-r- y-u- --------------- Where were you? 0
Komu si pomohol? Wh- -id-yo--hel-? W-- d-- y-- h---- W-o d-d y-u h-l-? ----------------- Who did you help? 0
Komu si písal? Who---d---u--r-t---o? W-- d-- y-- w---- t-- W-o d-d y-u w-i-e t-? --------------------- Who did you write to? 0
Komu si odpovedal? Who-d-d -o------y-t-? W-- d-- y-- r---- t-- W-o d-d y-u r-p-y t-? --------------------- Who did you reply to? 0

Stiahnuť MP3 (.zipované súbory)

Nenašlo sa žiadne video!

Dvojjazyčnosť zlepšuje sluch

Ľudia hovoriaci dvoma jazykmi lepšie počujú. Presnejšie vedia odlíšiť dva rôzne zvuky. K tomuto záveru dospela jedna americká štúdia. Vedci testovali niekoľko tínedžerov. Niektorí z nich vyrástli v dvojjazyčnom prostredí. Títo tínedžeri hovorili anglicky a španielsky. Tí ostatní hovorili iba po anglicky. Mladí ľudia mali počúvať určitú slabiku. Bola to slabika „da“. Nepatrila do žiadneho z vyššie uvedených jazykov. Táto slabika im bola prehraná do slúchadiel. Pritom bola pomocou elektród meraná ich mozgová aktivita. Po teste si tínedžeri vypočuli túto slabiku ešte raz. Tentoraz však počuli aj veľa rušivých zvukov. Bolo to niekoľko hlasov hovoriacich nezmyselné vety. Dvojjazyčný jedinci reagovali na túto slabiku veľmi silno. Ich mozog vykazoval veľkú aktivitu. Dokázali slabiku presne identifikovať s rušivými zvukmi aj bez nich. Teenageri hovoriaci jedným jazykom to nezvládli. Ich sluch nebol tak dobrý ako sluch ich kolegov. Výsledok experimentu vedcov prekvapil. Dovtedy vedeli, že obzvlášť dobrý sluch majú hudobníci. Vyzerá to ale, že aj dvojjazyčnosť trénuje ľudské ucho. Ľudia hovoriaci dvoma jazykmi sú neustále konfrontovaní s rôznymi zvukmi. Ich mozog si teda musí vyvinúť nové schopnosti. Učí sa, ako odlíšiť rôzne jazykové podnety. Vedci teraz testujú, ako jazykové schopnosti ovplyvňujú mozog. Možno môže pozitívne ovplyvniť sluch aj to, keď sa človek naučí jazyk v neskorších rokoch života ...