Рјечник

sr Императив 2   »   ja 命令形2

90 [деведесет]

Императив 2

Императив 2

90 [九十]

90 [Kujū]

命令形2

[meirei katachi 2]

Изаберите како желите да видите превод:   
српски јапански Игра Више
Обриј се! ひげを そりなさい ! ひげを そりなさい ! 0
h--g- o s--- n----! hi--- o s--- n----! hi-ge o sori nasai! h--g- o s-r- n-s-i! ------------------!
Опери се! 体を 洗いなさい ! 体を 洗いなさい ! 0
k----- o a--- n----! ka---- o a--- n----! karada o arai nasai! k-r-d- o a-a- n-s-i! -------------------!
Почешљај се! 髪を 梳かしなさい ! 髪を 梳かしなさい ! 0
k--- o t------ n----! ka-- o t------ n----! kami o tokashi nasai! k-m- o t-k-s-i n-s-i! --------------------!
Назови! Назовите! 電話 しなさい ! 電話 しなさい ! 0
d---- s-- n----! de--- s-- n----! denwa shi nasai! d-n-a s-i n-s-i! ---------------!
Почни! Почните! 始めなさい ! 始めなさい ! 0
h----- n----! ha---- n----! hajime nasai! h-j-m- n-s-i! ------------!
Престани! Престаните! 止めなさい ! 止めなさい ! 0
t--- n----! to-- n----! tome nasai! t-m- n-s-i! ----------!
Пусти то! Пустите то! おいて おきなさい ! おいて おきなさい ! 0
o--- o-- n----! oi-- o-- n----! oite oki nasai! o-t- o-i n-s-i! --------------!
Реци то! Реците то! 言いなさい ! 言いなさい ! 0
i- n----! ii n----! ii nasai! i- n-s-i! --------!
Купи то! Купите то! 買いなさい ! 買いなさい ! 0
k-- n----! ka- n----! kai nasai! k-i n-s-i! ---------!
Не буди никад непоштен / непоштена! 決して 不誠実で あるな ! 決して 不誠実で あるな ! 0
k------- f-------------- n-! ke------ f-------------- n-! kesshite fuseijitsudearu na! k-s-h-t- f-s-i-i-s-d-a-u n-! ---------------------------!
Не буди никад безобразан / безобразна! 決して 生意気に なるな ! 決して 生意気に なるな ! 0
k------- n------ n- n--- n-! ke------ n------ n- n--- n-! kesshite namaiki ni naru na! k-s-h-t- n-m-i-i n- n-r- n-! ---------------------------!
Не буди никад непристојан / непристојна! 決して 礼儀知らずに なるな ! 決して 礼儀知らずに なるな ! 0
k------- r---- s------ n- n--- n-! ke------ r---- s------ n- n--- n-! kesshite reigi shirazu ni naru na! k-s-h-t- r-i-i s-i-a-u n- n-r- n-! ---------------------------------!
Буди увек поштен / поштена! 常に 誠実で あれ ! 常に 誠実で あれ ! 0
t------ s------------! ts----- s------------! tsuneni seijitsudeare! t-u-e-i s-i-i-s-d-a-e! ---------------------!
Буди увек фин / фина! いつも 親切に ! いつも 親切に ! 0
i----- s-------- n-! it---- s-------- n-! itsumo shinsetsu ni! i-s-m- s-i-s-t-u n-! -------------------!
Буди увек пристојан / пристојна! いつも 礼儀正しく ! いつも 礼儀正しく ! 0
i----- r---- t--------! it---- r---- t--------! itsumo reigi tadashiku! i-s-m- r-i-i t-d-s-i-u! ----------------------!
Стигните срећно кући! お気をつけて 帰って きて ! お気をつけて 帰って きて ! 0
o----------- k----- k---! ok---------- k----- k---! okiwotsukete kaette kite! o-i-o-s-k-t- k-e-t- k-t-! ------------------------!
Добро пазите на себе! 気をつけて ください 。 気をつけて ください 。 0
k---------- k------. ki--------- k------. kiwotsukete kudasai. k-w-t-u-e-e k-d-s-i. -------------------.
Посетите нас поново ускоро! また すぐに 訪ねて きて ください ! また すぐに 訪ねて きて ください ! 0
m--- s--- n- t------- k--- k------! ma-- s--- n- t------- k--- k------! mata sugu ni tazunete kite kudasai! m-t- s-g- n- t-z-n-t- k-t- k-d-s-i! ----------------------------------!

Бебе могу научити граматичка правила

Деца врло брзо одрастају! Она такође и врло брзо уче! На који начин уче није још увек довољно испитано. Процес учења догађа се аутоматски. Деца и не примећују да уче. Па ипак свакога дана знају све више. Ово се јасно види код учења језика. Првих неколико месеци бебе само плачу. Са неколико месеци већ говоре прве речи. Потом од тих речи настају реченице. У једном тренутку деца почињу да се служе матерњим језиком. Ово, нажалост, не функционише и код одраслих. Да би учили, њима су потребне књиге и други материјали за учење. Само овако, на пример, могу научити граматику!. Насупрот томе, бебе почињу да уче граматику већ са четири месеца. Научници су бебе учили граматичка правила страног језика. Ово су чинили тако што су бебама са траке пуштали италијанске реченице. Реченице су поседовале извесну синтактичку структуру. Бебе су слушале граматички исправне реченице неких петнаестак минута. После тога су реченице опет пуштане. Овога пута реченице су биле погрешне. Док су бебе ово слушале, мерене су им мождане активности. На тај начин су научници посматрали реакцију мозга на реченице. Бебе су показивале различите активности код реченица. Иако су реченице слушале само кратко време, јасно су реаговале на грешке. Разуме се да бебе не знају да су реченице погрешне. Оријентаирале су се само на звучне обрасце. Но ово је довољно да би се језик научио - бар бебама ...