Рјечник

sr Генитив   »   et Omastav

99 [деведесет и девет]

Генитив

Генитив

99 [üheksakümmend üheksa]

Omastav

Изаберите како желите да видите превод:   
српски естонски Игра Више
Мачка моје пријатељице mi-- s-----na ---s m--- s------- k--- m-n- s-b-a-n- k-s- ------------------ minu sõbranna kass 0
Пас мог пријатеља minu ---ra--o-r m--- s---- k--- m-n- s-b-a k-e- --------------- minu sõbra koer 0
Играчке моје деце mi-u l---e-mä--ua---d m--- l---- m--------- m-n- l-s-e m-n-u-s-a- --------------------- minu laste mänguasjad 0
Ово је мантил мог колеге. S-e o---inu-koll-e-i--ant-l. S-- o- m--- k------- m------ S-e o- m-n- k-l-e-g- m-n-e-. ---------------------------- See on minu kolleegi mantel. 0
Ово је ауто моје колегинице. Se- o--m--u ko-l---i ---o. S-- o- m--- k------- a---- S-e o- m-n- k-l-e-g- a-t-. -------------------------- See on minu kolleegi auto. 0
Ово је посао мојих колега. S----- -i-u --lle-g-de t--. S-- o- m--- k--------- t--- S-e o- m-n- k-l-e-g-d- t-ö- --------------------------- See on minu kolleegide töö. 0
Дугме на кошуљи је отпало. Särgi-t-on-n--p ä--. S------ o- n--- ä--- S-r-i-t o- n-ö- ä-a- -------------------- Särgilt on nööp ära. 0
Кључ од гараже је нестао. G--aa-i-v----o--k--unu-. G------ v--- o- k------- G-r-a-i v-t- o- k-d-n-d- ------------------------ Garaaži võti on kadunud. 0
Шефов компјутер је покварен. Ü--mus- arv-t--o- -----. Ü------ a----- o- k----- Ü-e-u-e a-v-t- o- k-t-i- ------------------------ Ülemuse arvuti on katki. 0
Ко су родитељи девојчице? K-s -n--üd-uku -an---d? K-- o- t------ v------- K-s o- t-d-u-u v-n-m-d- ----------------------- Kes on tüdruku vanemad? 0
Како да дођем до куће њених родитеља? K--d-s sa---------a va-e-at- ma-a-j-u-d-? K----- s--- m- t--- v------- m--- j------ K-i-a- s-a- m- t-m- v-n-m-t- m-j- j-u-d-? ----------------------------------------- Kuidas saan ma tema vanemate maja juurde? 0
Кућа се налази на крају улице. Maja-a--b-tä-ava lõpus. M--- a--- t----- l----- M-j- a-u- t-n-v- l-p-s- ----------------------- Maja asub tänava lõpus. 0
Како се зове главни град Швајцарске? M-s -- -v-itsi pea-inn? M-- o- Š------ p------- M-s o- Š-e-t-i p-a-i-n- ----------------------- Mis on Šveitsi pealinn? 0
Који је наслов књиге? Mis -- se--- -aam--u pe--ki--? M-- o- s---- r------ p-------- M-s o- s-l-e r-a-a-u p-a-k-r-? ------------------------------ Mis on selle raamatu pealkiri? 0
Како се зову деца oд комшијe? Mi- -n-n-a--- la---------? M-- o- n----- l---- n----- M-s o- n-a-r- l-s-e n-m-d- -------------------------- Mis on naabri laste nimed? 0
Када је школски распуст деце? M-ll-- -- --st-l--o--iva-ea--? M----- o- l----- k------------ M-l-a- o- l-s-e- k-o-i-a-e-e-? ------------------------------ Millal on lastel koolivaheaeg? 0
Када су докторови термини за пацијенте? Mi-l--------st- vast---tuaja-? M----- o- a---- v------------- M-l-a- o- a-s-i v-s-u-õ-u-j-d- ------------------------------ Millal on arsti vastuvõtuajad? 0
Када је отворен музеј? M--l----n----s-u-- -a----le-uaj-d? M----- o- m------- l-------------- M-l-a- o- m-u-e-m- l-h-i-l-k-a-a-? ---------------------------------- Millal on muuseumi lahtiolekuajad? 0

Преузимање МП3 (.зип фајлови)

Није пронађен ниједан видео!

Боља концентрација = боље учење

Кад учимо морамо се концентрисати. Сву пажњу морамо усредсредити само на једну ствар. Моћ концентрације није урођена. Најпре је неопходно научити како да се концентришемо. До овога углавном долази у забавишту или у школи. Са шест година деца се могу концентрисати око 15 минута. Код деце од 14 година ово траје двоструко дуже. Фаза концентрације одраслих је 45 минута. После извесног времена концентрација почиње да попушта. Ученици тада полако почињу да губе интересовање за материју. Може се десити да постану преморени или дођу у стресну ситуацију. Резултат тога је да учење постаје све теже. Меморија више није у стању да добро задржава штиво. Ипак, могуће је повећати концентрацију. Веома је важно да сте се пре учења наспавали. Уморна особа може се концентрисати само кратко време. Кад смо уморни, мозак прави више грешака. Емотивно стање такође утиче на концентрацију. Особа која жели да ефикасно учи мора се налазити у неутралном стању духа. Претерани број позитивних или бегативних емоција омета успех у учењу. Разуме се да нисмо увек у стању да контролишемо емоције. Али, барем можемо настојати да их у процесу учења игноришемо. Особа која жели да се концентрише мора бити мотивисана. Када учимо, увек пред очима морамо имати циљ. Само тада је мозак спреман да се концентрише. За добру концентрацију је тишина такође један од важних предуслова. Када учите треба да пијете довољно воде; ово вас држи будним ... Ко се приджрав ових савета, сигурно остаје дуже концентрисан!